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沈军

作品数:13 被引量:1H指数:1
供职机构:北京市八一学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学

主题

  • 9篇教育
  • 3篇课程
  • 2篇担当
  • 2篇学生发展指导
  • 2篇育人
  • 2篇生发
  • 2篇品质教育
  • 2篇校长
  • 2篇教学相长
  • 2篇教学
  • 2篇高中教育
  • 1篇党建
  • 1篇新人
  • 1篇新中国
  • 1篇新中国成立
  • 1篇心理
  • 1篇心理压力
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化建设
  • 1篇信息化浪潮

机构

  • 13篇北京市八一学...
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 13篇沈军
  • 1篇王晔
  • 1篇马玉娟
  • 1篇李锐

传媒

  • 3篇北京教育(普...
  • 2篇人民教育
  • 2篇基础教育参考
  • 1篇中小学管理
  • 1篇中国科技教育
  • 1篇教育家
  • 1篇教育技术资讯
  • 1篇师资建设(双...
  • 1篇2015年中...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
培养今日关键能力 担当未来责任使命——北京市八一学校学生发展指导实践探索
2018年
疏通今日教育和明日收获之间的关系是教育者的使命和责任。因为今天所培养的学生,身上所具有的各种品质,应该在未来公民身上得以延续和发展。因此,教育工作者在行今日教育之时,就应为未来的国家发展奠定良好的能力基础。在此,以北京市八一学校为例,从学生发展指导入手,谈谈如何培养学生的今日关键能力。
沈军
关键词:教育工作者
学生发展指导综合性解决方案探索被引量:1
2017年
学生发展指导是学校为促进学生全面且有个性发展而向学生提供的一系列指导和服务。据中国青少年研究中心发布的一项权威报告显示,目前的中国高中教育呈现出教育环境不理想、学生心理压力大、漠视师生关系和偏好高考科目等问题。这一切都让一线教育工作者深感加强学生发展指导已是迫在眉睫的重要工作,而学生发展指导制度的实施将是我们对应试教育进行纠偏所迈出的实质性一步,
沈军
关键词:青少年研究教育环境高中教育心理压力高考科目
以人为本教学相长的互动平台
2006年
扑面而来的信息化浪潮正以不可抗拒的力量改变着人们的生产方式和生活方式,同时也影响并改变着学校的管理模式、教学模式、学习方式乃至师生的生活方式。北京市海淀区八一中学坚持“以人为本”,通过开展各类信息技术培训班和专题讲座,使广大一线教师逐渐从最初的电脑基本操作一学习利用网上资源一制作多媒体课件一参与制作年级网页等,发展到在自己的教学中比较自如地运用各种信息技术手段,在技术运用上有了长足的进步。在运用信息技术的过程中,教师们的教育观念得以转变,应用能力得到有效加强,为校园信息化建设的全面实施奠定了基础。
沈军马玉娟
关键词:教学相长以人为本信息技术手段校园信息化建设信息化浪潮
办好一流教育,铸造中国强有力的未来
2017年
又是一年金秋,回想去年9月9日,习近平总书记到北京市八一学校视察时的情景,仿佛还历历在目。视察中,他一边了解八一学校发展的现状,一边语重心长地对学校未来的发展作出了指示。
沈军
关键词:一流教育总书记视察
从“品质教育”走向“品质担当” 以品质之心办教育,用家国情怀显担当
2022年
熟悉的地方、熟悉的主题,不同的心境、不同的感悟。2022年7月,我的教育实践研讨会在北京市八一学校举行,这是教育创新、学校发展赋予我的机遇,让我能够带着新的感悟去升华和沉淀教育思想。2017年3月,教育部中学校长培训中心主办的“品质教育思想”研讨会上,专家的点评还犹在耳畔:“一个校长的品质,决定了一所学校的品质。一所学校的品质决定了学生的品质,学生的品质决定着国家和民族发展的品质。”
沈军
关键词:品质教育家国情怀中学校长培训担当感悟
追求内涵发展 凸显育人特色
2013年
北京市八一中学由聂荣臻元帅亲手创办,1947年3月1日诞生在河北阜平革命老区,新中国成立后迁入北京。65年来,八一中学以教学相长之心成就特色教育典范;面对未来岁月,以“正、严、实、爱”之行打造品质人才摇篮。为了把这所拥有红色历史的学校建成中关村腹地的一所标志校,从上世纪90年代后期至今,
沈军
关键词:育人特色新中国成立革命老区特色教育教学相长
八一学校:以党建创新引领学校发展新格局
2021年
北京市八一学校继承发扬自身红色光荣传统,以党建助力学校发展。学校党委以办好人民满意的教育为宗旨,全面加强学校德育和思想政治工作,构筑了坚强的教书育人“战斗堡垒”;以成就教书育人的“大先生”为目标,系统推进教师队伍整体建设;以成为新时代的建设者和接班人为引领,助力学生成长。
牛震云沈军
关键词:中小学党建红色教育八一精神
特色课程育英才 实践体验促成长
2017年
"在设计过程中,我们真正成为了一个团队,向着一个目标前进的团队。这个课程的意义就是让我们自己去创新,将奇思妙想转化成实际来解决难题。"这是八一学校学生参加STEAM课程的感悟。"我支持转基因技术在中国的推广,有三个理由……""第一段文字说诗必须分行,后一段说诗不分行,这属于典型的前后不一致。"这是在上生物课还是语文课?都不是,这是学校跨学科课程团队开发的批判性思维课程,学生在课堂上大胆探究、求理求真。在北京市八一学校,这样的课程时时上演,精彩无限。
沈军
关键词:特色课程英才转基因技术批判性思维跨学科课程设计过程
弦歌不辍兴基业 继往开来续辉煌
2016年
2016年9月9日,在全国第三十二个教师节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京市八一学校,看望、慰问母校师生,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。两个多小时的行程中,习总书记带给我们很多感动。流连于五十年代老校址全景图前,他深情追忆桑梓离情,其情之深、意之切,深深地感染了在场的每一个人;在科普小卫星课堂,他兴致勃勃地观看学生们研发的我国首颗中学生科普小卫星,临行之际还不忘嘱咐孩子们"发射时别忘了通知我一下",
沈军
关键词:全景图足球训练育人目标
落实核心素养的关键是改进教学与评价
2016年
日前,《中国学生发展核心素养》出台。核心素养被认为是当前教育改革的"关键"、新课标的"源头"、中高考评价的"核心"。核心素养将推动高中教育改革,带来课程形态、育人模式、评价机制、管理结构等一系列深刻变革。其中,课程建设、课程实施以及持续性评价是学校落实核心素养的关键。
沈军
关键词:课程形态高中教育教育改革管理结构持续性
共2页<12>
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