温武
- 作品数：35 被引量：134H指数：5
- 供职机构：广州大学更多>>
- 发文基金：广州市教育科学“十二五”规划课题广东省高等教育教学改革项目广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>
- 学科竞赛与开放实验室相结合的卓越网络人才培养途径研究被引量：3
- 2014年
- 结合网络工程专业建设的实际,从转换教育观念、加强实验室建设、丰富网络课程教学内涵及采取的配套措施等方面,阐述网络工程学科竞赛团队组织的特点、管理方式及其成效,力求在网络工程专业培养工程型高素质人才方面探索出一条新路。
- 温武郭四稳李鹏王秀妮
- 关键词：网络工程专业学科竞赛实验室
- WLAN组网和测试实验教学设计
- 无线局域网技术的发展,在原有的高校网络工程实验教学中加入无线网络组网和测试的相关课程或实验项目显得尤为必要.文章基于实验室提供的网络环境和无线设备,阐述若干无线组网和测试实验项目的教学设计,以作为有线网络实验教学的补充性...
- 陈彩云高鹰温武
- 关键词：实验教学无线网络技术
- 云计算虚拟化实验室建设探索被引量：5
- 2019年
- 云计算技术在各个领域都越来越普及,为了适应新发展,建设基于云计算的虚拟化实验室,整合各种资源,使实验教学变得更加灵活多变,拓展了创新实践的形式和内容,实验及创新实践教学都获得了更好的效果。以虚拟化实验室为基础,建立课程及实验体系,整合教学及管理资源,进一步建设创新基地,开展创新实践活动,使学生的创新实践能力得到更好的提高。
- 姚佳岷温武丘凯伦郭旭鸣
- 关键词：云计算创新实践教学
- 基于DSP的移动基站信号监测设备设计被引量：1
- 2010年
- 针对移动基站信号时域分析和频域分析的需求,提出了利用DSP等芯片组成可行的TMS320F28234最小系统和RS-232/USB通信转换模块的硬件实现方案。通过分析应用实数FFT算法和串口通信协议,有效地完成信号的采集、A/D转换、频谱分析和下位机与上位机之间的通信,以及信号分析等功能,从而了解通信系统的运行状况,为移动基站的正常运行提供保障。
- 温武贺德华
- 关键词：移动通信基站信号监测数字信号处理通信协议
- 实验教学示范中心实验报告系统的设计与实现被引量：3
- 2015年
- 本文介绍了实验报告系统的主要功能模块,并结合系统实施的实际情况,说明了实验报告管理系统有助于实验教学的规范化和实验教学水平的提高。
- 郭旭鸣温武丘凯伦江松强
- 关键词：数据库
- 校企合作的“双师型”教师队伍培养探索——以华三培训基地为例
- 2016年
- 针对培养应用型人才的需求,高校建设"双师型"教师队伍具体核心的重要地位。分析目前在建设"双师型"教师队伍的必要性以及存在的若干问题。研究探索以校企合作为基础的"双师型"教师队伍建设,构建了依托华三培训基地的一套教学培养模式,并取得了提升效益。
- 姚佳岷温武丘凯伦郭旭鸣江松强
- 关键词：双师型校企合作教师队伍建设
- 结合案例教学研制综合布线工程实训装置被引量：3
- 2011年
- 综合布线技术是规范系统布线而新兴的一门多学科信息技术,是现今和未来计算机网络技术的重要基础。文章从分析高校综合布线相关课程的实验教学现状和市场上现有设备的不足入手,介绍了广州大学结合案例教学而自行开发研制的综合布线工程实训装置,详尽论述了其设计目标与实现方案,实验案例设计与成效。
- 温武黄立胜丘凯伦郭旭鸣江松强
- 关键词：综合布线实训装置案例教学
- IRF综合性实验的设计与仿真实现被引量：1
- 2018年
- 依据网络工程专业人才培养的特点和需要,紧跟技术前沿,以企业网络构建为场景,利用H3C HCL网络设备模拟软件,设计基于IRF技术的综合性实验,并仿真实现实验的配置过程和对实验结果进行验证。通过实验,学生不仅可以掌握IRF的配置和作用,还可以加深对OSPF、ACL、NAT等技术的理解,实现良好的实验教学效果。
- 李鹏温武赵海唐琳
- 关键词：IRF实验教学仿真
- 以能力培养为主线 建设实验教学示范中心被引量：25
- 2011年
- 介绍计算机科学与工程实验教学示范中心以培养满足社会需求的复合型和创新型计算机类专业人才为目标,充分利用优越的实验条件,发挥现有师资力量,将实验教学与实践相结合,建立以能力培养为主线的"一体化、分阶段、多层次"的独立实验课程教学体系。构造"特色课程"模块,培养学生科学素养、创新意识和协作精神,开拓学生探索科学潜能的创新思路,取得了显著的成效。
- 温武黄立胜郭旭鸣丘凯伦
- 关键词：实验教学示范中心特色课程
- 远程网络实验的访问控制机制与管理
- 2015年
- 根据网络实验教学和网络工程实验室的管理特点,提出应用SSL VPN技术和轻量级Java EE开源框架技术构建远程开放实验平台,实现高细粒度的访问控制与管理,打破传统实验教学模式空间上和时间上的限制,使学生的实验不再局限于有形的实验室中,达到拓展教育技术手段、提高实验教学效果、培养高素质网络技术人才的目的。
- 温武郭四稳李鹏陈彩云
- 关键词：访问控制设备管理实验教学
