潘云翠
- 作品数：12 被引量：13H指数：2
- 供职机构：安徽科技学院外国语学院更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目安徽省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>
- 解读外语课堂“少数积极者”与“多数沉默者”行为差异及其成因被引量：2
- 2013年
- 影响中国学生英语学习的因素众多,课堂沉默行为就是其一。研究者发现绝大多数英语课堂都是由"少数积极者"和"多数沉默者"构建而成。针对这一现象,比较两者间的行为差异,从教师、学生及其他客观因素分析成因,并提出今后的研究方向。
- 潘云翠
- 关键词：课堂沉默沉默者消极沉默
- 中西思维模式差异之于英语写作上的映射被引量：2
- 2012年
- 写作是一个复杂的思维过程,是语言与思维相互作用的一个结果,因而培养英语思维意识是提高英语写作之基。对此重点分析了中西思维模式的差异及在英语写作上的映射并提出对教学的几点启示。
- 潘云翠
- 关键词：思维模式英语写作映射
- 网络教学模式下英语自主学习能力评价体系构建被引量：2
- 2015年
- 如何构建科学合理的自主学习能力评价体系一直是困扰众多外语教育工作者的一大问题。大学英语教学改革已突显该体系的重要性,结合自主学习过程及其特性来看,构建多元评价模式成为必须。针对构建该体系要考虑的几大问题,如终结性评估与形成性评估的结合,各要素在体系中所占权重,实施方式及问卷编制等问题进行详细分析,最终得出体系雏形以供日后研究作为参考。
- 潘云翠刘玲
- 关键词：外语自主学习能力多元评价体系终结性评估形成性评估
- 对话视域下大学英语课堂互动教学研究被引量：1
- 2021年
- 从分析当前大学英语课堂互动的现状入手,阐述了对话教学的内涵,并从对话视域重新审视了大学英语教学的主要互动形式。以对话原则和大学英语基本教学流程为根本,探讨了有效互动的特点和生成过程,分析了对话教学不同阶段的互动形式及各形式间的相互关系和特点,以期为大学英语教学重回本真提供借鉴。
- 潘云翠夏俊萍
- 关键词：对话教学有效互动
- 中西思维模式差异之于英语口语学习上的映射
- 2012年
- 语言与思维存在相互影响、相互制约的关系,导致大学生口语学习上存在一定阻碍。针对这一现状分析了中西思维模式的差异及在口语学习上的映射并提出对应策略。
- 潘云翠
- 关键词：思维模式口语学习映射
- 后现代的伦理困境与救赎——德里罗小说伦理主题研究被引量：1
- 2021年
- 作为强调作家良知和责任的后现代小说家,德里罗用后现代的写作手法深刻地揭示了后现代美国社会的人们怎样受政治、经济、科技、大众媒体、恐怖主义的影响和他们的生存状态。文章以伦理视角为切入点,分析了德里罗小说所反映出来的美国后现代社会中人与自然、与社会、与自我失衡的伦理关系及伦理困境,探讨了德里罗的伦理关怀和伦理救赎思想。
- 吴远青罗筱维夏俊萍潘云翠
- 关键词：后现代德里罗伦理困境
- 课程思政理念下高校英语翻译教学研究被引量：3
- 2022年
- 经济全球化的发展促使世界文化日趋多元化,而翻译学科的独特性使得高校翻译教学与课程思政的融合非常重要。文章在对翻译课程思政的背景、内涵理念阐述的基础上,分析探讨当前翻译教学中思政课程融入的困难和必要性,并就如何将课程思政元素和翻译教学实践相融合进行探究提出几点思考,如加强翻译教学思政改革中领导机制的核心作用,强化课程思政改革中教育质量评价机制的内生动力,重视翻译教师课程思政素养的提升等,以期为理论探讨与教改实践的同向同行提出对策建议。
- 蔚艳梅潘云翠
- 关键词：翻译教学
- “深度融合”背景下高校外语教师信息素养发展探究
- 2022年
- 在教育信息化发展至“深度融合”阶段这一背景下,高校外语教师的信息素养发展决定着外语教学信息化的走向。从高校外语教师的特征出发,结合文献阐释了信息素养内涵的历史演变,分析当前提升信息素养的困境所在,进而罗列提升思路,为信息化外语教学改革提供参考。
- 潘云翠夏俊萍陈燕玲
- 关键词：信息素养
- 基于网络自主学习下新教学模式的研究——以安徽科技学院为例
- 2011年
- 结合安徽科技学院外国语学院开展的大学英语教学改革的实例分析了基于网络自主学习教学模式的内涵,实施新教学模式的必要性及当前所面临的问题,就今后如何良性的发展提出了几点建议。
- 潘云翠
- 关键词：新教学模式网络自主学习导学
- 对商务英语教学的思考被引量：2
- 2011年
- 外贸业的飞速发展促使更多专业人才的加入,各高校纷纷开设商务英语专业以应对市场需求,蓬勃发展中不乏各类问题的出现,对此进行了现状分析,回顾了商务英语教学发展的历程,并浅显的提出今后完善的途径,以此引起更多商务英语教师对教学的深入思考。
- 潘云翠
- 关键词：商务英语教学课程设置师资培养
