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潘佳慧

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：宁波大学外国语学院更多>>
发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇一词多义
  • 1篇隐喻
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理机制

机构

  • 1篇宁波大学

作者

  • 1篇潘佳慧
  • 1篇徐梦灵

传媒

  • 1篇现代语文（下...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
词汇习得的认知心理机制——基于隐喻对“一词多义”的认知解释
2012年
本文从认知语言学角度出发,依据认知隐喻理论对＂一词多义＂现象进行分析,探讨词汇习得的认知基础、途径及过程,揭示词汇习得的认知心理机制,并构建词汇习得的认知心理模型。
潘佳慧徐梦灵
关键词：一词多义隐喻认知心理机制
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共1页<1>
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