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王婷婷

作品数:18 被引量:13H指数:2
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金武汉市青年科技晨光计划更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇学位论文
  • 5篇期刊文章

领域

  • 5篇政治法律
  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇法律
  • 2篇社会
  • 2篇棉铃
  • 2篇棉铃虫
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇法律问题
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  • 1篇刑法
  • 1篇学科
  • 1篇学困生
  • 1篇学困生成因
  • 1篇学校班级
  • 1篇义务

机构

  • 18篇华中师范大学

作者

  • 18篇王婷婷
  • 1篇彭建新
  • 1篇刘凯于
  • 1篇彭熙
  • 1篇葛非
  • 1篇彭蓉
  • 1篇吴艳

传媒

  • 1篇昆虫学报
  • 1篇理论月刊
  • 1篇行政法制
  • 1篇时代经贸
  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2021
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2004
  • 2篇2003
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
克氏原螯虾繁殖营养调控机理及胚胎发育过程中主要生化物质变化的研究
王婷婷
关键词:克氏原螯虾鱼油卵巢发育胚胎发育生化成分
无线传感器网络节点自定位算法研究
节点自定位技术是无线传感器网络的主要支撑技术之一。在大多数无线传感器网络应用中,确定传感器节点的物理位置是最基本的要求。目前现有的无线传感器网络节点自定位算法普遍存在定位性能受环境和锚节点配置影响大、算法复杂度高、能耗大...
王婷婷
关键词:无线传感器网络节点自定位
文献传递
经管类实验室的建设:开启更有意义的专业知识学习被引量:2
2019年
经管类专业实验室的建设给大学生专业课程提供了良好的支持。本文通过探讨经管类实验室建设的功能性对经管类教学能否带来相应的投入产出比得出结论经管类实验室的建设可以使更多的学生参与,并在提高学生素质培养方面发挥中重要的作用。
郭舒航吴艳王婷婷
关键词:经管类实验室
金融控股公司监管的法律问题研究
随着世界经济的发展,经济全球化和金融自由化的趋势越来越明显,人类社会将进入一个全球金融一体化的新时代,而金融业的不断创新则是最基本的推动力之一.金融控股公司作为一种金融组织创新,具有相较于其他混业经营模式更兼顾安全与效率...
王婷婷
关键词:金融控股公司
文献传递
一类抛物方程带一般初值的Cauchy问题解的存在性
本文主要讨论了一维非一致抛物方程在初值正则性较弱的情况下,柯西问题的解的存在性.我们考虑一类方程ut=(a(ux))x+b(x,ux),(x,t)∈R×(0,T),(0.1)其中a,b满足(1.2)~(1.5).当p>1...
王婷婷
关键词:柯西问题解存在性
被判定的自由——从萨特存在主义角度看伊迪丝·华顿作品中人物的结局
该文试图把萨特的存在主义哲学引入对华顿的研究中.该文并不是打算做影响研究,只是想证明如果以萨特的存在主义哲学为出发点,也许能在华顿的作品中挖掘出我们以往没有注意过的东西.该文从华顿的《夏日》、《纯真年代》、《欢乐之家》和...
王婷婷
关键词:萨特存在主义
文献传递
初中数学学困生成因及个案分析与探究--以白银市第十中学为例
在中国全面推行素质教育以及新课程改革的过程中,由于初中数学极具抽象性和逻辑性的特征、各个学校大班额教学以及学生学习方法不当等原因,在义务教育初中学段出现了越来越多的数学学困生。而数学作为基础教育学科中重要的一科,在现代工...
王婷婷
关键词:初中数学学困生
文献传递
刑法中“利用职务之便”的界定
2003年
王婷婷
关键词:刑法职务犯罪犯罪构成
高考化工流程题统计分析及复习教学策略
高考化学试题主要考查必备知识、关键能力和化学核心素养。化工流程题以真实的化工生产过程为情景素材,以信息量大且信息隐蔽的特点考查学生读取信息、整理信息的能力;以考查知识覆盖面广,综合性强的特点考查学生利用双基解决问题的能力...
王婷婷
关键词:高中化学高考试题分析教学策略
SPOC与翻转课堂混合教学模式在通识教育中的应用——以“物联网与社会生活”课程为例被引量:4
2019年
现阶段高等教育的发展有了新的探索与创新,MOOC课堂、翻转课堂、SPOC教学模式等新型教学法,在教育教学中应用广泛。本文以"物联网与社会生活"课程为例,借助"华中师范大学云课堂平台"的"微助教"功能,探讨SPOC与翻转课堂相结合的混合式教学法对教学的促进作用。实例验证这种混合式教学模式增强了学生主观能动性、学习动机、团队协作精神,提高了学习效率,促成了学科知识教学、社交能力培养、感性素养提升的教学目标。
王婷婷彭熙葛非
关键词:通识教育
共2页<12>
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