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王明艳

作品数:39 被引量:119H指数:6
供职机构:河北联合大学更多>>
发文基金:河北省教育厅课题国家自然科学基金国家科技重大专项更多>>
相关领域:医药卫生农业科学生物学文化科学更多>>

文献类型

  • 38篇中文期刊文章

领域

  • 14篇医药卫生
  • 12篇农业科学
  • 11篇生物学
  • 2篇文化科学

主题

  • 10篇刺五加
  • 6篇愈伤
  • 6篇愈伤组织
  • 5篇多态
  • 5篇植物
  • 5篇麻黄
  • 5篇H-FABP...
  • 5篇草麻黄
  • 4篇染色
  • 4篇基因内含子
  • 4篇汉族
  • 4篇H-FABP
  • 3篇药用
  • 3篇药用植物
  • 3篇指纹
  • 3篇染色体
  • 3篇细胞
  • 3篇基因
  • 3篇刺五加苷B
  • 2篇蛋白

机构

  • 30篇华北煤炭医学...
  • 8篇河北联合大学
  • 5篇山西农业大学
  • 3篇唐山市第一中...
  • 3篇怀仁县畜牧兽...
  • 2篇东北林业大学
  • 2篇兰州大学
  • 1篇唐山大学
  • 1篇唐山师范学院

作者

  • 38篇王明艳
  • 19篇张红梅
  • 11篇邢朝斌
  • 10篇韩秀玲
  • 9篇吴鹏
  • 9篇李明
  • 8篇李超
  • 5篇周忠孝
  • 5篇曹果清
  • 5篇杨文平
  • 4篇赵杰
  • 3篇蔡宝宏
  • 2篇信佳言
  • 2篇宁树成
  • 2篇劳凤云
  • 2篇陈龙
  • 2篇沈海娥
  • 2篇沈海龙
  • 2篇武守山
  • 2篇殷必轩

传媒

  • 10篇安徽农业科学
  • 6篇生物学通报
  • 4篇解剖学杂志
  • 3篇华北煤炭医学...
  • 3篇时珍国医国药
  • 2篇Agricu...
  • 1篇植物学通报
  • 1篇中国煤炭工业...
  • 1篇种子
  • 1篇生物技术
  • 1篇生物技术通报
  • 1篇植物生理学通...
  • 1篇生命的化学
  • 1篇中草药
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇中国心血管病...

年份

  • 5篇2012
  • 8篇2011
  • 4篇2010
  • 7篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 3篇2000
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一株提高刺五加苷E含量内生真菌的鉴定及其作用机制初探被引量:2
2012年
目的确定分离自刺五加的内生真菌P116-1a的分类地位,并初步明确其提高刺五加苷E含量的作用机制。方法应用形态学及ITS序列分析方法进行鉴定,将菌液回接刺五加浸出液进行发酵培养和将灭活后的菌液注射刺五加后,HPLC法分析刺五加苷含量的变化。结果 P116-1a与Penicillium minioluteum的形态学特征相符,且与其ITS序列同源性最高(98.6%)。在培养早期,活体P116-1a可显著提高刺五加浸出液中刺五加苷E的含量,灭活后其对刺五加苷E含量无显著作用。结论 P116-1a为Penicillium minioluteum,其作用方式为通过调节刺五加苷生物合成关键酶的表达、酶蛋白的活性而提高刺五加苷E的含量。
邢朝斌何闪熊亚南吴鹏王明艳陈龙
关键词:内生真菌青霉
猪H-FABP基因内含子3多态片段的序列分析被引量:3
2009年
[目的]为确定影响肌内脂肪(IMF)沉积的主效基因奠定理论基础。[方法]以马身猪、大白猪、长白猪、杜洛克猪和山西白猪5个品种共383头猪为试验动物,应用PCR-SSCP方法分析猪H-FABP基因内含子3部分片段的多态性,并对每个多态片段进行测序分析。[结果]在猪H-FABP基因内含子3的346位上具有2个等位基因A和B,该位点的变异由碱基A→G的替换造成。[结论]在猪H-FABP基因内含子3发现1个多态位点,为进一步研究H-FABP基因与IMF含量的关系奠定了基础。
杨文平李超张红梅吴鹏李明沈海娥王明艳曹果清周忠孝
关键词:H-FABP基因PCR-SSCP
刺五加的体细胞胚胎发生研究被引量:24
2006年
目的用不同质量浓度2,4-D和外植体类型对刺五加体细胞胚胎诱导进行研究,为刺五加的资源保护和遗传工程提供理论依据。方法以刺五加的萌发3周幼苗和层积处理种子合子胚的胚根、下胚轴和子叶为外植体,考察不同激素对刺五加体细胞胚胎发生的影响。结果来自层积处理种子合子胚的外植体接种于附加0.5 mg/L2,4-D的MS或1/2MS培养基中体细胞胚胎诱导率(57.1%)和数量(3.3)最高。体胚在原培养基中即可发育成熟,转入降低2,4-D质量浓度的培养基后更有利于新体胚的产生和原有体胚的成熟。刺五加体胚的发育历程与合子胚相似。结论刺五加可以通过来自合子胚的外植体实现体细胞胚胎发生,体胚诱导率取决于2,4-D质量浓度和外植体的发育程度。
邢朝斌沈海龙赵丽娜王明艳陈正恒
关键词:刺五加体细胞胚胎发生2,4-D
猪H-FABP基因内含子3多态片段的序列分析(英文)被引量:4
2009年
据研究,肌内脂肪(IMF)含量是影响猪肉品质的决定因子之一。鉴于心脏脂肪酸结合蛋白(H-FABP)在脂肪酸生成过程中的生物学功能,H-FABP基因可作为影响IMF含量的候选基因。目前,关于H-FABP基因的研究多集中在5′-上游区和第2内含子的PCR-RFLP及其与IMF的关系等方面。笔者首次对H-FABP基因内含子3多态片段进行序列分析,确定变异位点的位置及引起变异的原因,为确定影响肌内脂肪沉积的主效基因奠定理论基础。
杨文平李超张红梅吴鹏李明沈海娥王明艳曹果清周忠孝
关键词:H-FABP基因多态脂肪酸结合蛋白肌内脂肪
河北汉族青少年指纹纹型的分析被引量:14
2010年
目的:通过指纹纹型分布,为人类学和临床医学提供基础皮纹学参数。方法:无油墨法采集400例河北汉族青少年的指纹,放大镜下鉴定。结果:斗形纹占49.425%,箕形纹占48.300%,弓形纹占2.275%。弓形纹多见于食指,其次是拇指;箕形纹多见于小指,其次是中指;斗形纹多见于环指,其次是拇指。双手十指同纹型的频率为16%。一手五指纹型组合频率为OLw(65%)〉同型组合(26.125%)〉ALO(4.5%)〉ALw(4.375oA)。对应手指纹型组合频率为:w/w(40.95%)〉L/L(38.75%)〉L/W(16.65%)〉A/L(2.5)〉A/A(0.9%)〉A/W(0.25%)。结论:对应手指同型组合频率为80.6%,指纹纹型分布具有对称型。
张红梅王明艳李明李超赵杰
关键词:皮纹学指纹汉族青少年
生物体内的γ-微管蛋白被引量:1
2007年
γ-微管蛋白在真核生物体内以γ-微管蛋白环式复合体和γ-微管蛋白小复合体两种形式存在。γ-微管蛋白在真核生物体内的主要功能是参与微管晶核形成、有丝分裂纺锤体的形成以及细胞周期调控等。该文重点介绍植物体内的γ-微管蛋白所行使的功能。
张红梅王明艳邢朝斌
关键词:Γ-微管蛋白微管组织中心
河北汉族人群ABO血型与指纹的相关性分析被引量:8
2011年
目的:对352名正常汉族学生的指纹与血型进行相关性研究.方法: 用玻片凝血法鉴定血型;无油墨法采集研究对象的指纹,放大镜下鉴定.结果: 尺箕纹型、箕型纹、简单斗型纹和斗型纹的分布频率,小指的桡箕纹分布频率,双手同现10指斗形纹的频率和5指同为箕型纹的组合在不同血型中的分布均有统计学意义.结论: 指纹与血型间可能具有一定的相关性.
张红梅韩秀玲王明艳李明
关键词:汉族ABO血型指纹
载脂蛋白B基因结构变异与冠心病和血浆脂质关联程度的研究被引量:3
2004年
目的 研究97例冠心病患者及90例正常人载脂蛋白B基因2个位点的限制酶切片段长度多态性(RFLP)分布情况。方法 应用聚合酶链反应扩增DNA,扩增产物采用限制性内切酶xbal及EcoR1消化。结果 在冠心病组中,xbal和EcoR1酶切位点以X^-和E^+等位基因占绝大多数,其频率为0.959和0.897,而X^+和E^-等位基因较少,其频率为0.103和0.041。冠心病组与对照组比较,TC和TG水平明显升高(P<0.05,P<0.01)。结论ApoB基因Xbal变异可能与冠心病发病及血浆脂质水平有一定关联,ApoB基因的X^-X^-基因型变异成X^+X^-可能对冠心病临床表现有一定影响,等位基因X^+和单体型X^+E^+可以成为冠心病遗传标记。
张岸平宁树成武守山王明艳
关键词:冠状动脉疾病基因聚合酶链反应基因多态性
巴基斯坦留学生指纹纹型的分布被引量:3
2011年
皮纹是人类一种重要的遗传性状,皮纹容易观察和分析,自古以来人们就很感兴趣,在人类学、遗传学、临床诊断、体育选才和司法鉴定等领域都得到广泛应用。指纹是皮纹的一部分,专门研究手指末端的纹型,较皮纹学范围局限,但应用范围更加广泛。对本院81例巴基斯坦留学生的指纹纹型分布进行调查,进一步探讨指纹在不同国家和不同民族间分布的差异性,同时为体质人类学和临床诊断学提供基础参数。
张红梅李明陈晶王明艳
关键词:留学生体质人类学临床诊断学皮纹学遗传性状司法鉴定
在生物学教学中加强素质教育的有效途径被引量:1
2003年
随着科学文化和社会生活的发展以及对教育问题认识的不断深入,人们越来越深刻地认识到:一个国家、一个民族如果不能紧跟科技进步的时代潮流,就会陷入极为被动的境地.目前我国生物学教育与国外相比存在一定差距,归根到底是没有从根本上抓好素质教育,其实质是教育的实效性、创造性差.所以现代教育的重任就是要加强素质教育,培养创新人才.
韩秀玲王明艳王艳茹
关键词:素质教育创新教育研究性学习
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