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王晶

作品数:14 被引量:49H指数:4
供职机构:吉林省教育科学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教育
  • 3篇宗教
  • 3篇无神论
  • 2篇德育
  • 2篇宗教思想
  • 2篇无神论教育
  • 2篇论教育
  • 2篇美德
  • 2篇科学无神论
  • 2篇教学
  • 2篇传统美德
  • 1篇当代心理学
  • 1篇道德
  • 1篇道德建设
  • 1篇德教
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育价值
  • 1篇心理学
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育

机构

  • 9篇吉林省教育科...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇长春教育学院

作者

  • 10篇王晶
  • 1篇孙建为
  • 1篇黄建如
  • 1篇周国韬
  • 1篇李建群
  • 1篇周颖华
  • 1篇李丽萍

传媒

  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇现代教育科学...
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇教育研究
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇吉林教育科学...
  • 1篇全国中华传统...

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 2篇1996
  • 2篇1995
  • 1篇1994
  • 1篇1993
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以中华传统美德教育为重点 加强未成年人思想道德建设——吉林省开展中华民族传统美德教育综述被引量:5
2004年
中华民族传统美德是未成年人思想道德建设的核心,是弘扬和培育民族精神的重要资源。吉林省中小学以培养学生民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力为重点,深入广泛地开展了中华民族传统美德教育,构建了多种传统美德教育运行模式,建立了传统美德教育功能有效发挥和运行的保障机制,有效地提高了学校德育总体水平,带动了全省社会主义精神文明建设,为全国中小学开展传统美德教育提供了成功的经验。
王晶
关键词:中华传统美德教育
在中小学中开展科学无神论教育的思考
1996年
在中小学中开展科学无神论教育的思考吉林省教育科学院崔天升,王晶近年来,宗教影响日益扩大.封建迷信也沉渣泛起.尤其是对广大青少年危害日益严重。这是建国以来教育战线上出现的一个新课题。在吉林省教委的领导和支持下.吉林省教科院决定将这一果题做为重点研究课题...
崔天升王晶
关键词:科学无神论科学世界观宗教迷信无神论教育宗教影响
谈运用规则─→例证法进行教学
1995年
谈运用规则─→例证法进行教学东北师范大学周国韬吉林省教育科学院王晶长春铁路中学王文丰当代心理学的研究表明,学生在学习过程中所学得的大部分知识是用语言或符号所表现的、具有一定规则的知识,规则例证法被认为是传递这类知识的一个有效方法。一、什么是规则与例证...
周国韬王晶王文丰
关键词:例证法离子化合物卤族元素当代心理学
中小学生受封建迷信及宗教思想影响的调查报告被引量:2
1995年
一、调查目的与方法 改革开放以来,随着商品经济的发展以及传播媒介的增多,一些地方封建迷信沉渣泛起,宗教活动日趋活跃。烧香、拜佛、算卦、相面现象到处可见,有关鬼神内容的书刊、电影、电视也逐渐增多,所有这些都对中小学生产生着不容忽视的消极影响。中小学生尚处在长知识、长身体的发展阶段。
崔天升王晶
关键词:宗教思想封建迷信科学无神论消极影响初中二年级小学六年级
开发校外课程资源提升学生人文素养被引量:20
2004年
提升学生的人文素养是人类社会可持续发展的要求。校外课程资源蕴藏着丰富的课程要素 ,是实践育人、体验育人的最佳德育资源 ,对于学生人文素养的形成具有独特的德育价值。开发校外课程资源 ,要树立新的课程资源观 ,建立学校与社会的教育资源通道 ,发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
王晶李建群
关键词:校外课程资源人文素养教育资源德育价值基础教育
论自主活动时空与创新素质的培养被引量:1
2002年
自主活动时空对于学生创新素质的培养具有重要的意义,它是创新素质孕育、生长的土壤。传统的教育观念剥夺了学生的自主活动时空,扼制了创新素质的发展。必须更新传统的教育观念,利用学校内外的教育资源,为学生开辟了一个广阔的自主活动时空,促进学生创新素质的发展。
王晶
中小学无神论教育研究报告
2000年
吉林省中小学无神论教育总课题组王晶孙建为周颖华
关键词:无神论教育教育研究唯物主义宗教思想理想信念教育
关于初中生学习能力感的研究被引量:12
1994年
关于初中生学习能力感的研究周国韬,刘晓明,李丽萍,王晶东北师大心理系吉林省教科院一、问题的提出学习能力感是学生对自己学习能力的主观推测,在同类研究中也被称之为“学习的自我效能感”,或从其反面称之为学习上的“无力感”,它被通俗地称为学习自信心。近年来的...
周国韬刘晓明李丽萍王晶
关键词:影响因素归因方式
发挥传统美德优势加强和改进德育工作
一中华民族在漫长的历史长河中,形成了独具特色的传统文化。其中处于传统文化核心的传统道德不仅维系了中华民族数千年的民族团结和国家的持久不衰,而且在世界文明史上产生了深远的影响。尽管中华民族的传统道德形成于封建社会,带有历史...
王晶
文献传递
教育难度的结构、标准及其作用
1993年
长春教育学院黄建如、吉林省教科院王晶认为,教育难度问题是个急待研究的教育课题。教育即是一个帮助人类由无知走向已知的特殊过程,其内容和要求对一个学习者来说都必然带有着不同的难易程度。作为教育过程中的难度,在横向内容上它应有一个被严格限定的范围而不能无限扩大;在纵向层次上,它也应有一个能够为学生突破而又不产生额外负担的标准。不然,难到学生不能承受的程度,这种难度就变成了一种人为的苛求和刁难,失去了它本身的教育价值。
王晶黄建如
关键词:教育课题发展性教学教育目的历史线索
共1页<1>
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