王红毅
- 作品数：27 被引量：100H指数：6
- 供职机构：宜春学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
- 大学管理类课程多媒体教学应注意的几个问题被引量：3
- 2005年
- 文章结合管理类课程实践性强等特点,对多媒体教学需注意的几个方面进行了研究,提出要特别注意处理好教学目的和手段两者间的关系,解决好管理类课程信息量大和学生知识整合难等问题。
- 李文王红毅余振华
- 关键词：管理类课程多媒体教学教学方法
- 语用学轨道的哲学探究被引量：1
- 2005年
- 在当今的哲学领域里,研究的轨道转向了语言学。“语言哲学”卷起了一股狂潮,冲击着每个人的思想。在这股狂潮中,许多哲学家成为了语用学的“台柱子”。他们大谈语言并不是在脱离本行,事实上,正是哲学的促进推动了语言学的发展,也正是哲学界的繁荣激励着语用学成为了一个脍炙人口的研究方向。本文从西哲的发展史出发,并以言语行为理论为例,探究语用学的哲学底蕴,以试唤醒语用学研究的哲学意识。
- 王红毅
- 关键词：哲学语用学语言底蕴
- 关于高校社会服务中心管理若干问题的探讨被引量：13
- 2005年
- 我国高校收入分配体制改革正如火如荼地进行,作为高校改革主体的教师(含行政管理人员),其收入分配方式也日益多样化。在后勤社会化进程、校内企业改制以及院系经济实体管理中,如何构建一个合理有效的监督激励机制,已成为深化改革的突破口之一。文章以高校社会服务中心管理体制的改革为背景,提出了动态股权分配的新设想,并就其具体实施和设计进行了必要的探索。
- 郑玉刚王红毅
- 关键词：项目经理收入分配动态股权产权激励
- 大学英语多元立体教学模式研究被引量：9
- 2012年
- 通过结合自主和合作学习两种教学模式,构建多元立体的大学英语教学新模式,即在教学实验过程中,建立合作学习小组,培训学习策略,优化自主合作学习环境,建立评估体系和指导学生课外学习。为了探索这一教学模式在大学英语教学中的效果,研究者采用了调查问卷和访谈的形式对学生实验前后的自主合作学习情况进行了对比研究。研究的结果表明:大学英语多元立体的教学模式能激发学生学习英语的兴趣,有效培养学生的自主合作学习能力。
- 王红毅杨琼琼
- 英语教学中培养大学生跨文化意识策略的探究
- 2016年
- 随着经济全球化,跨文化意识迅速成为大学英语教学中的重要内容之一。当前大学英语教学尚存在一些不足,应从提高认识、创新方式方法等方面培养提升大学生的跨文化意识。
- 王红毅杨柳
- 关键词：英语教学跨文化意识
- 略论高校人才流失的影响及对策被引量：1
- 2005年
- 高校人才流失是学校管理当局激励不当的表症,它将给高校内部凝聚力、学科建设、品牌形象造成严重影响,从长远看对组织的危害更是不容低估,亟需引起重视。协作系统、心理契约和公平理论揭示了人才流失的成因,在对人才的激励上,诱因性报酬、激励性工作设计、晋升和目标考核四个方面都十分重要。
- 王红毅郑玉刚
- 关键词：教师激励
- 听力课教学必须注重语音知识的学习
- 2000年
- 语音是语言的主要构成部分,是语言的基础.在语言交流中,"说"的过程即发音和表意的过程;"听"的过程即辨音的过程,通过辨音达到辨意的目的.因此,语音知识在听力理解方面起着重要作用.然而,就非英语专业学生来说,由于听力课时数十分有限(一般院校通常是每周1～2节),加之四、六级考试中听力成绩仅占总成绩的20%,导致相当一部分学生对教材中语音知识的学习不够重视,浅尝辄止,在一定程度上影响了听力水平的提高.试想,学生如果对起码的英语语音现象如语音、语调、弱化、强化、连读等都缺乏基本了解,又怎能谈得上准确辨音、正确辨意呢?所以,在大学英语听力课的教学过程中,在有限的课时内,很有必要加强对学生语音知识的学习,训练其正确掌握和运用语音知识,增加对语句的分辨力、理解力和准确率,从而有效提高听力水平.……
- 王红毅
- 基于人性假设理论基础上的高校教师管理研究
- 2007年
- 对人性假设理论的研究有助于提高管理效益。相对来说，高校教师管理的对象更加特殊，因此本文在分析高校教师特点的基础上，结合人性假设理论，认为高校教师管理中应该注意五个方面，即制度管理、尊重教师、参与管理、“知人善用”和建立有效的激励机制。
- 周曙光王红毅
- 关键词：人性假设理论高校教师管理
- 开放、自主的合作学习模式在大学英语教学中的运用被引量：4
- 2005年
- 合作学习是一种行之有效的教学模式,如何将该模式运用于大学英语教学中,作者进行了为期一年的教学实验。文章介绍了整个实验运作过程和研究成果。实验结果表明,在大学英语教学中采用合作学习模式,能增强学生学习语言的兴趣,激发学习的主动性和参与性,提高实际运用英语语言的能力,学习成绩明显提高。
- 王红毅易园华李慧勤
- 关键词：英语教学
- 高职学生学好英语须排除障碍强化听说训练
- 2005年
- 部分高职学生在英语学习方面存在误区，需要扫除障碍．激发学习热情．打好学习基础．重视语言交际能力的培养．在听说会话上进行强化训练。
- 王红毅
- 关键词：高职英语学习听说训练
