王锋
- 作品数：8 被引量：26H指数：3
- 供职机构：徐州生物工程高等职业学校更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学生物学语言文字更多>>
- 浅谈职业学校班主任工作中的批评艺术被引量：1
- 2010年
- 作者认为职业学校的班主任老师只有熟练掌握、运用批评的艺术,谨记牢批评的目的,把握住批评的原则,选择好批评的时机,营造好批评的气氛,运用好批评的方式,才能实现教育效果的最大化。
- 魏峰侯祥保王锋
- 关键词：班主任艺术
- 五年制高职研究性学习摭谈
- 2008年
- 五年制高职教育应加强研究性学习,本文对五年制高职开展研究性学习的目标、实施、评价等进行了初步研究。
- 朱小燕王锋
- 关键词：五年制高职研究性学习
- 职校课堂教学设计的理念与策略探讨被引量：2
- 2010年
- 教学设计(Instructional Design,ID)也称教学系统设计,是为了实现一定的教学目标,依据课程内容主题、学生特征和环境条件,运用教与学的原理,为学生策划学习资源和学习活动的过程,这一过程是将教和学的原理转化成教学材料和教学活动方案的系统化过程。简言之,教学设计就是在现代教育理论的指导下,为了促进学生学习和发展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序。
- 王锋朱小燕
- 关键词：课堂教学设计教学目标能力本位观职业教育职业学校文化
- 中药白鲜皮的化学成分研究被引量：9
- 2005年
- 用硅胶柱层析、重结晶等手段从中药白鲜皮(DictamnusdasycarpusTurcz)乙醇提取物的乙酸乙酯萃取部分分离得到5个单体(A、B、C、E和G)。通过碳谱、氢谱等核磁手段鉴定出,A为梣酮(Fraxinellone),E为白鲜碱(Dictamine);G为黄柏酮(Obacunone),其余化合物正在鉴定之中。
- 王锋徐宁宁
- 关键词：白鲜皮白鲜碱
- 野菊花药材的鉴别方法研究被引量：1
- 2008年
- [目的]建立野菊花的鉴别方法。[方法]选择野菊花、蒙花苷为双重对照药材,制备药材溶液,比较不同吸附剂、展开系统,显色方法和显色与检识条件的效果。[结果]聚酰胺薄膜色谱斑点集中清晰,提供的信息更为丰富。展开系统乙酸乙酯-丁酮-氯仿-甲酸-水(15∶15∶6∶4∶1)的效果较好。三氯化铝试液喷雾显色所得TLC色谱的斑点色泽很不均匀,三氯化铝水溶液浸板显色,板面及斑点色泽均匀。三氯化铝显色、UV光下检识的效果明显优于三氯化铁显色、日光下检识的效果。UV365 nm和对TLC色谱的检识效果显著优于UV254 nm的检识效果。[结论]建立了以野菊花和蒙花苷双重对照的TLC鉴别方法。
- 朱小燕王锋
- 关键词：野菊花蒙花苷TLC
- 不同产地野菊花中蒙花苷含量的比较研究被引量：3
- 2008年
- [目的]考查不同产地的野菊花中蒙花苷的含量。[方法]采用RP-HPLC法,色谱柱为Hanbon-7 C18（4.6 mm×250 mm,5μm）,流动相为CH3OH-H2O-HAc（31∶23∶1）,检测波长为334 nm。[结果]不同产地野菊花中蒙花苷的含量为0.06%～2.75%,差异显著。[结论]制定野菊花中蒙花苷含量的限度标准非常重要,建议定为1.20%。
- 朱小燕王锋
- 关键词：野菊花蒙花苷
- 五年制高职英语课堂教学新模式的建构被引量：4
- 2008年
- 本文在对五年制高职英语教学现状进行归因分析的基础上,结合自身的课堂教学改革实践,阐释了五年制高职英语课堂教学新模式的建构策略,并对五年制高职英语课程改革进行了深入的思考。
- 尹红丽王锋
- 关键词：五年制高职英语教学模式
- 职业学校校企合作的困难与对策被引量：6
- 2009年
- 《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中明确指出:"大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。"校企合作是培养技能型人才的根本途径,是职业教育内在规律的客观要求,是职业教育与企业发展的共同选择。
- 孙丽王锋
- 关键词：实验实训基地建设实训基地社会认可度开门办学校企合作办学
