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田本淳

作品数:74 被引量:703H指数:16
供职机构:中国疾病预防控制中心更多>>
发文基金:联合国儿童基金世界银行贷款项目World Health Organization更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 69篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 70篇医药卫生
  • 12篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 35篇健康
  • 28篇健康教育
  • 12篇结核
  • 12篇结核病
  • 11篇结核病防治
  • 8篇教育
  • 7篇知识
  • 7篇保健
  • 5篇核心信息
  • 5篇艾滋病
  • 5篇初中生
  • 4篇知晓
  • 4篇知信行
  • 4篇肥胖
  • 4篇城市
  • 3篇碘缺乏
  • 3篇碘缺乏病
  • 3篇学生保健
  • 3篇学生保健服务
  • 3篇预防艾滋病

机构

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  • 14篇中国健康教育...
  • 13篇卫生部
  • 10篇北京大学
  • 9篇北京市疾病预...
  • 7篇华中科技大学
  • 7篇中国健康教育...
  • 4篇浙江大学
  • 3篇新疆维吾尔自...
  • 3篇浙江省宁波市...
  • 3篇海南省出入境...
  • 2篇包头医学院
  • 2篇南华大学
  • 2篇浙江省疾病预...
  • 1篇北京医科大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇中国预防医学...
  • 1篇世界卫生组织
  • 1篇中国疾病控制...
  • 1篇林肯大学

作者

  • 74篇田本淳
  • 29篇吕书红
  • 15篇张巍
  • 14篇张继彬
  • 13篇钱玲
  • 8篇王全意
  • 8篇孟宪鹏
  • 7篇程玉兰
  • 7篇康晓平
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  • 6篇易伟宁
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  • 4篇吴倩岚
  • 4篇张静
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  • 3篇陈定湾
  • 3篇严维红

传媒

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  • 2篇中国妇幼保健
  • 2篇中华预防医学...
  • 2篇中国卫生统计
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  • 1篇中国行为医学...
  • 1篇现代预防医学
  • 1篇新闻战线
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年份

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  • 2篇2010
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  • 4篇2004
  • 8篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 3篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1996
74 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
预防艾滋病公众健康教育效果评价指标体系的应用被引量:2
2006年
目的检验“预防艾滋病公众健康教育效果评价指标体系”的科学性、实用性、可操作性,评价预防艾滋病公众健康教育的效果。方法采用查阅资料、个人访谈和问卷调查三种方法收集相应的资料,使用预防艾滋病公众健康教育效果评价指标体系进行效果评估。结果24个区县平均分为77.95分,7项指标的平均分高于4.5分,四项指标的平均分低于3分,指标“主动寻求预防艾滋病的相关信息”平均分最低,为1.79分。结论预防艾滋病公众健康教育离《中长期规划》、《行动计划》的要求有较大的差距,缺乏系统性、针对性,深度和广度不够,歧视现象严重。该指标体系简练,易操作,能比较全面地反映预防艾滋病公众健康教育的效果,但需要根据防治艾滋病工作的进展调整和完善。
程玉兰田本淳吕书红段明月
关键词:艾滋病预防指标体系
四城市初中生吸烟与不健康行为的关系研究被引量:5
2007年
目的了解北京、杭州、武汉和乌鲁木齐四城市初中生的吸烟情况,并分析其吸烟行为与多种危害健康的行为和心理问题的关系。方法中国疾病预防控制中心(CDC)健康教育所提供四城市所有中学资料,由美国CDC用特殊的抽样软件从中抽取100所学校,采用WHO的全球学校学生健康调查问卷对9015名初中生进行调查。结果参加调查的初中生尝试吸烟率为29.496,过去30d中6.6%的学生使用过烟草。27.0%的吸烟学生在9岁及以前开始吸第1支烟,31.8%的学生从学校教育中学到过拒烟技巧。吸烟组的饮酒、使用毒品、伤害、旷课行为和心理问题发生率均显著高于不吸烟组。结论初中生的尝试吸烟率和吸烟率有上升趋势。吸烟行为的发生与多种不健康行为和心理问题密切相关。
田本淳孟宪鹏吕书红钱玲张巍张继彬田向阳熊光练严维红张新卫Laura KannLeanne Riley
关键词:吸烟行为健康教育初中生
全国流动人口结核病防治知识核心信息知晓情况调查被引量:20
2009年
目的了解全国流动人口结核病知识核心信息知晓情况,为有效地开展流动人口结核病防治健康教育提供方向和重点。方法采取5阶段分层系统随机抽样方法,在全国抽取19个省60个县/区共1598名城乡流动务工人员,使用统一设计的调查问卷对调查对象进行入户面对面询问式调查。结果调查对象的核心信息总知晓率为46.3%。12~19岁组、小学及以下文化程度知晓率较低。调查对象对肺结核病的传染性、传播途径和知晓率较高,而只有46.0%的调查对象知道当地有检查和治疗结核病的专门机构、52.7%的调查对象知道结核病可治愈、31.7%的调查对象知道国家有免费检查治疗政策,31.3%的调查对象知道不应该歧视结核病人,尤其是对"咳嗽3周以上或咯血、血痰症状者应怀疑得了肺结核病"这条信息的知晓率只有13.9%,只有43.9%的结核病人知道应到专门机构检查治疗结核病。结论应根据各地流动人口知晓结核病防治知识的情况制定相关政策,开展健康教育与健康促进活动并及时评估效果。
宋明学田本淳窦相锋王全意吕书红
关键词:结核病流动人口核心信息
关于编写《预防艾滋病宣传教育知识要点》的研究
为在全国广泛有效地开展预防艾滋病的宣传教育工作,并为评价此类宣传教育工作的效果提供依据,在卫生部主管部门指导下和多方面专家的共同努力下,中国健康教育研究所完成了编写《预防艾滋病宣传教育知识要点》的任务.该《知识要点》的编...
田本淳
关键词:艾滋病健康教育预防措施
文献传递
多组结构方程在学生结核病防治KAP模型比较研究中的应用被引量:11
2014年
目的通过构建学生结核病防治KAP结构方程模型,分析模型各因素间的作用机制,并比较不同学生组别间的模型差别。方法利用2006年全国公众结核病防治知识信念行为调查的数据,采用结构方程对数据进行拟合评估构建学生结核病防治的KAP模型。并从形态、参数两方面分别对小学生、初中生和高中∕职高生的KAP模型进行多组比较。结果结核病卫生知识和政策知识的及格率仅为25.7%和38.1%;有59%和54.5%的学生表示很愿意获得结核病的防治知识和参与结核病防治活动;学生主动了解和主动向别人讲过结核病防治知识的仅占12.5%和9.3%。结构方程模型的拟合效果较佳。多组结构方程分析结果显示不同学习阶段学生的KAP模型形态一致,但是模型参数不同(Δχ2=63.519,Δdf=8,P<0.01);三组学生结核病知识分别对态度、行为的直接作用的路径系数均有统计学意义(P<0.01),但作用强度不同;态度对行为均呈现较弱的负效应(P>0.05)。结论学生结核病防治知识有待提高、主动执行防治行为的比例明显低于态度。不同学习阶段学生的KAP模型中有关知识对态度和行为的作用强度不同,因此对于不同学习阶段学生结核病的健康教育应该采取不同的策略。
周榕溶康晓平田本淳王全意易伟宁窦相锋
关键词:结核病
海南省卫Ⅸ项目妇幼子项目健康教育工作和核心信息传播效果督导评估报告
2003年
严维红吕书红段明月田本淳
关键词:健康教育
中国居民结核病防治知识信念行为调查总体方案介绍被引量:7
2011年
结核病是一种严重危害人类健康的慢性传染病。2000年全国结核病流行病学抽样调查结果显示全国活动性肺结核患病率仍高达367/10万。有效遏制结核病不仅需要政府的投入和医务人员的努力,更需要公众对结核病的认知和相关政策的知晓。在以农村人口为主题的中国,没有公众结核病知识的提高和对防治结核病的正确态度以及对卫生服务的主动利用,
窦相峰王全意田本淳吕书红康晓平易伟宁孟宪鹏张巍张继彬宋明学
关键词:结核病核心信息知信行
中国初中生饮酒行为与其他健康危险行为的关系被引量:14
2008年
目的探讨中国青少年自我报告的饮酒行为与其他健康危险行为之间的关系,为青少年健康行为干预提供依据。方法使用世界卫生组织网站公布的2003年中国全球学校学生健康状况调查数据,以SPSS13.0完成数据分析,采用χ2检验分析初中生饮酒行为与其他行为之间的关系。结果过去30d内发生饮酒行为的学生直接健康危险行为、其他健康危险行为、环境健康危险行为、心理健康危险行为发生的报告率更高,尤其是吸烟/被动吸烟、吸毒、逃课、斗殴、严重受伤、焦虑和有自杀计划行为,其OR值均在2.0以上。不同城市饮酒学生与非饮酒学生发生其他健康危险行为的类型基本相同。结论应充分考虑青少年饮酒行为的干预和预防教育。
Teresa M.Merrick张莹田本淳钱玲Ian M Newman
关键词:饮酒统计学
13省市家庭主妇的碘缺乏病健康教育现状调查被引量:18
1999年
目的了解家庭主妇有关碘缺乏病的知识、态度、行为、信息来源等方面的情况,为碘缺乏病健康教育提供基线资料。方法运用专题小组讨论法调查了13个省、市、自治区20~60岁家庭主妇52组,共503人。结果(1)大多数小组成员知道缺碘能引起甲状腺肿大、少数小组成员知道缺碘能造成儿童智力损害。(2)多数小组成员不知道如何正确使用碘盐。(3)她们喜欢的宣传方式是看电视和人际传播。(4)各地均有私盐流通现象。结论要把缺碘能造成儿童智力损害和如何正确使用碘盐作为关键讯息广泛宣传。
薛建平郑伯承田本淳王林昌
关键词:家庭主妇碘缺乏病健康教育
7省区疾病控制中心及相关领域健康教育人员培训需求调查被引量:17
2006年
目的了解省、市、县各级健康教育专业机构培训与进修的需求,以便有针对性地制定国家级健康教育专业培训和进修计划。方法选择广西、湖南、山东、福建、内蒙、甘肃、新疆7个省区,召开由疾病预防控制中心、健康教育及相关专业领域领导和业务人员参加的座谈会,填写健康教育专业机构和人员基本情况表,并对业务人员进行培训需求问卷调查。结果健康教育人员专业背景多样;近3年省级参加国家级培训人次数增加,多数市县级业务人员没有参加过国家和省级的健康教育培训;91.7%的业务人员参加培训是为提高实际工作能力;45.3%认为培训时间应在1周左右;首选的培训形式为授课与练习相结合(54.7%);省级人员最希望接受的前5个培训内容为健康教育效果评价(61.6%)、健康教育计划设计(58.1%)、行为干预(54.7%)、传播活动的组织和策划(51.2%)、人际交流与咨询技巧(50.0%),市县级略有不同;机构体制不顺和经费困难是制约培训需求的两大因素。结论各级健康教育培训需求巨大,但需纳入全年工作计划,争取经费支持,采取多种形式举办系统的、有针对性的健康教育培训。
吕书红田本淳徐缓沈平
关键词:健康教育疾病控制中心
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