田蓉辉
- 作品数：42 被引量：36H指数：3
- 供职机构：湖南工程学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：艺术文学文化科学一般工业技术更多>>
- 一种书画艺术品装裱悬挂装置
- 一种书画艺术品装裱悬挂装置，包括展示盒和书画固定板，书画固定板插在展示盒下端开口内，书画固定板的下端固定有覆盖展示盒下端开口的底部挡板，底部挡板的两侧通过搭扣与展示盒两侧底部可拆卸连接，展示盒的顶部两侧分别设置有固定在墙...
- 田蓉辉
- 文献传递
- 新中国十七年文艺中的雷雨意象解读
- 2019年
- 从原型批评视角来审视新中国十七年文艺中的雷雨意象。雷雨作为十七年文艺中的主导性象征意象,配合历史巨变中新的时代语境,被赋予了意识形态的含义。在红色经典中,它是黑暗政治气候的暗示,是政治审判的先兆,在众声喧哗中构成“天罚天谴”的政治申讨,在新的语境中充满了强烈的时代气息与政治印记。这一“天象”的象征含义与民间百姓对雷雨的集体无意识认知存在某种潜在的共鸣。
- 田蓉辉
- 关键词：雷雨意象
- 长风破浪会有时——从陈世旭的近期创作看现实主义在新世纪文学中的发展
- 2004年
- 陈世旭的近作《救灾记》、《试用期》是新世纪文学中两部典型的现实主义作品 ,它们不仅展示了尖锐的矛盾冲突 ,塑造了像秦友生、陈火林、岳卫东等典型人物形象 ,并且体现了创作主体深切的人文主义关怀。从中可以看到现实主义写作传统在新世纪文学里得到了进一步完善与发展 ,并且体现了现实主义创作的巨大张力。
- 田蓉辉
- 关键词：文学现实主义创作写作人文主义
- “金课”背景下《中外美术史》“四位一体”考核模式探索
- 2022年
- 本文以“高阶性、创新性、挑战度”为标准构建适合艺术生特征与教学目标的艺术理论课程考核评价体系。 在考核内容上,将知识点的考试、实践能力的考察、艺术修养的测评和过程学习的评估四者有机结合,同时在考核目的、考核方式、考核主体上作进一步的调整和创新。 本课题旨在强化考核功能的发挥,从知识、能力、素质有机融合突出艺术课程考核的高阶性与挑战度,建立有针对性、发展性、多元化的艺术“金课”考评体系,实现艺术理论课程的育人目标。
- 田蓉辉
- 关键词：考核评价体系
- 慕课环境下师生交互的困境及其超越:基于生命哲学的视角被引量：5
- 2019年
- 发轫于20世纪初,以人的生命意义与价值为关注点的"生命哲学",因其对生命特性(自身决定性、诗性与时空)的独到阐释,为我们研读慕课环境下的师生交互提供了理论视角。站在生命哲学的角度,不仅可以使我们明了当前师生交互因科技的介入而存在的问题,还为我们重建新型师生交互提供了思路。生命哲学视角下的师生交互不仅是包含知识共享的理性认知过程,还是一种涵养和培育师生精神世界的生命历程,应以理解与尊重生命的自身决定性为基本前提、以诗性意识为核心所在、以生命的超越与完善为价值意蕴。
- 张淞田蓉辉
- 关键词：生命哲学师生交互
- "红色经典"中"孤儿"与"刑场"的原型含义解读
- 2020年
- 本文从人类学视角解读"红色经典"中的"孤儿"与"刑场".革命成长道路上有许多丧失肉身之父的"孤儿",他们是革命前受礼者的原型形象,在青少年时期离开家乡,投奔革命,在陌生的环境中成长.这其中的经历无不体现着成年礼中"离家"的重要作用.革命者成长路上的"代父"与"精神之父"让受礼者的身份获得终极转换.经历生与死、血与肉的"受刑"考验,革命新人成长为富有感召力的领军人物,这非常接近"神赐英雄"的"通过仪式"."红色经典"以宏大政治事件作为背景,将中国民间成长母题合理嫁接到现代叙事中,增强了文本的可读性与文学性内核.
- 田蓉辉
- 教学内容的选择与排序策略研究
- 2012年
- 以教师为中心和内容为中心的教学方式转变成以学习者为中心的教学方式过程中,对学习内容的选择和排序方法产生了新的需要。细化理论是在教学设计领域有深远影响的著名理论,本文在分析教学内容选择与排序对教学效果产生的影响的基础上,基于细化理论提出一些改进策略,期冀对这一方面的内容做一简单的探讨。
- 张淞田蓉辉
- 理解·同情·宽容——池莉的男性立场解读被引量：2
- 2004年
- 有强烈女性意识的池莉从来就不是站在女性的对立面来塑造男性 ,相反 ,池莉对饮食世界里的男性寄予了深深的理解、宽容与同情。这种既不爱男也不薄女的男女观直指 2 0世纪文学中研究最匮乏的性别意识领域 。
- 田蓉辉
- 关键词：男性立场宽容
- “项目式”教学在设计类专业中的应用研究——以传统文化课程群为例被引量：1
- 2015年
- 传统文化是设计类专业理论教育中的重要组成部分。但是目前传统文化课程在设计类专业中是纯理论教学,没有突出设计专业的实践特色,学生在学习过程中感觉与自己的专业设计关系不大。故提出用项目、课题的形式让学生在了解传统文化的同时,在设计中去运用、表现民族文化。该教学模式以项目教学为驱动,理论老师和专业老师共同进行体系化教学。
- 田蓉辉
- 关键词：设计类专业中国传统文化
- 由原型批评解读毛泽东时代美术中的女性崇拜现象
- 2013年
- 通过引入荣格的原型批评理论来解读毛泽东时代美术中的女性崇拜现象,发现在这一时期丰富的女性形象塑造中潜藏着远古时代的女性崇拜原型。从毛泽东时代美术中女性崇拜的具体表现中看出,女性与繁衍、女性与丰收、女性与土地的象征意义渗透在毛泽东时代美术女性形象塑造中。最后指出引入原型批评理论可以深化对这种艺术现象的理解。
- 田蓉辉
- 关键词：毛泽东时代美术女性崇拜
