您的位置： 专家智库 > >

祁龙祥

作品数：10 被引量：104H指数：6
供职机构：盐城师范学院更多>>
发文基金：江苏省社会科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 8篇体育
  • 6篇教学
  • 5篇高校
  • 3篇民族传统
  • 3篇民族传统体育
  • 3篇传统体育
  • 2篇体育教学
  • 2篇体育项目
  • 2篇民族传统体育...
  • 2篇民族体育
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇篮球
  • 2篇传统体育项目
  • 1篇选项课
  • 1篇选项课教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科性
  • 1篇学科性质
  • 1篇意识形态

机构

  • 10篇盐城师范学院
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 10篇祁龙祥
  • 1篇张建国
  • 1篇黄彬
  • 1篇贡晓芬
  • 1篇闵柱
  • 1篇樊晨

传媒

  • 3篇南京体育学院...
  • 2篇才智
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇体育函授通讯
  • 1篇体育成人教育...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2005
  • 3篇2003
  • 1篇2002
共 10 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
对当前中学体育与健康课程的思考被引量：10
2003年
《体育与健康课程标准》颁布试行之后 ,给中学体育与健康课程教学带来了许多全新的理念 ,同时也给中学体育教师带来了困惑。本文通过运用文献资料法、调查法并结合教学实践对新课程标准进行了研究和分析 。
祁龙祥
关键词：体育与健康课程体育教学课程标准素质教育课程改革
新形势下高校学生意识形态安全教育研究被引量：2
2019年
当前中国的经济发展快速,科技发展优势也展现出来,互联网技术的发展也与时俱进。但是,在网络技术发达、信息时代来临的新形势下,中国大学生的意识形势安全却受到了较大的冲击,因此有关部门需要根据实际情况加强安全教育,解决存在的问题。本文将就新形势下的高校学生的意识形态安全教育展开探究,了解当前存在的具体问题,提出解决问题的原则与具体路径,希望能够为有关人员提供一条新的思路。
祁龙祥
关键词：高校学生意识形态安全教育
普通高校篮球选项课教学改革实验研究被引量：5
2002年
传统篮球教学模式已经不能适应现代教学形势发展的需要。通过实验提出突出组合练习的速成教学法来提高教学效果 ,验证了速成教学法比传统教学法有较大的优越性 ,可使学生在有限的教学时数内掌握篮球技术 。
祁龙祥黄彬
关键词：篮球选项课教学改革教学模式终身体育
对民族传统体育项目的教学研究被引量：13
2005年
通过现阶段高校体育教学现状分析,提出应重视高校民族传统体育项目的教学。论述了民族传统体育项目的特点与作用。通过教学实验,使学生愿意接受民族传统体育项目的教学,并受到民族传统体育文化的教育。
祁龙祥
关键词：高校民族传统体育项目教学研究体育教学课外体育活动
城镇化趋势与中国乡镇社区体育被引量：6
2003年
运用文献资料及问卷调查等方法 ,对我国农村城镇化趋势进行分析 ,探讨在此前提下中国乡镇社区体育的发展对策。
祁龙祥
关键词：城镇化乡镇社区体育农村精神文明建设
基于ADL的长三角地区老年人体质现状研究被引量：3
2012年
为了解长三角地区老年人以ADL(activity of daily living)为核心的体质现状,采用问卷调查法、现场测试法对该地区1 885名60岁以上老年人进行了调查、测试。主要研究结果显示,老年人的体质水平总体呈现随年龄增长而下降的趋势,但是具有较明显的阶段变化特征。男性老年人在现场测试指标方面的优势较为明显,但是在ADL方面男女差异不明显。年龄增加、初中以下文化程度、农民职业经历等因素对体质水平产生不良效应。
祁龙祥张建国闵柱贡晓芬
关键词：ADL老年人体质
快乐体育在中学篮球体育教学中应用的研究被引量：25
2010年
快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。在中学篮球课中开展快乐体育教学法对于培养学生篮球兴趣有着现实的意义。要确保快乐体育在篮球课中的正常开展,可以从以下五个方面进行把握:1)改变篮球软硬件设施,满足学生的实际需求;2)变教为导,培养学生的参与能力;3)创新教学方法,让学生享受篮球运动的乐趣;4)营造人文氛围,提高学生体育品质;5)改变考核形式和方法。
祁龙祥樊晨
关键词：快乐体育中学篮球教学
高校开设民族传统体育项目遭遇的瓶颈及其应对策略研究被引量：29
2009年
采用问卷调查、实地观察等研究方法,通过教学实践,对现阶段高校民族传统体育项目教学现状与特点进行系统分析。研究发现,目前高校开设民族传统体育项目遭遇的瓶颈主要是校开设民族体育传统项目贫乏,学生对民族传统课程内容的评价普遍较低。主要原因如下:(1)大学生对是否学习传统体育项目缺乏主动权,教师决定学习内容;(2)传统体育活动方式与大学生体育需求存在错位现象;(3)大学生的学习自主权缺失;(4)教学过程中教师成为教学的主宰。为此,提出以下应对策略:(1)重建高校民族传统体育项目内容体系;(2)构建民族传统体育项目师资培训体系;(3)构建发展大学生自主性"学练"体系。
祁龙祥
关键词：高校民族体育教学
高校体育课程的学科性质及运动技术的地位被引量：10
2003年
通过分析高校体育课程的学科性质及运动技术在高校体育课程中的地位,对高校体育课程改革提出了合理化建议。
祁龙祥
关键词：高校体育课程学科性质
高校民族传统体育项目教学的新视野被引量：1
2009年
本文通过教学实践,对现阶段高校民族传统体育项目教学现状与特点进行系统分析,在发展大学生自主性的视野下,提出重视高校民族传统体育项目教学的新思路,使大学生自觉地参与接受民族传统体育文化的教育。
祁龙祥
关键词：高校民族体育教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0