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程明
作品数:
1
被引量:7
H指数:1
供职机构:
华东冶金学院文法学院
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程明
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安徽工业大学...
年份
1篇
1999
共
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大学英语分级教学及其效果
被引量:7
1999年
本文着重讨论贯彻因材施教思想,实行大学英语分级教学所采取的措施,介绍了转变教学模式,充分发挥学生学习的潜在能力,提高教学效果的做法与体会。
程明
关键词:
大学英语
分级教学
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