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安徽省某所省属医科大学部分专业06～08届本科毕业生就业状况分析: 2009年; 本文分析安徽省某所医科大学部分专业06~08届本科毕业生就业状况,探讨推进高校服务毕业生就业能力的对策。方法依据该校毕业生就业指导中心数据,分析该大学临床医学、康复医学、医学心理专业三届本科毕业生就业状况。结果近三年临床医学、康复医学、医学心理专业本科毕业生就业率较稳定,越来越多的学生选择升学即考取研究生回避暂时的就业压力,就业层次略有下降,就业去向仍以安徽省内为主,就业面的分布有所扩张。结论学生、家长、高校教师工作者、高校、政府各方都应采取积极的态度面对当前严峻的就业形势,极力打造高素质、全面发展的优秀人才,提高毕业生的就业竞争力,想方设法拓宽毕业生就业渠道,以实现更好更快的就业。; 王磊章燕; 关键词：就业本科毕业生

医学生不良体重控制行为与健康危害行为关系被引量：13: 2010年; 目的分析医学生不良体重控制行为与健康危害行为的关系。方法从安徽省合肥市某医科大学选取大学一、二年级普通全日制在校学生3 777人,使用自编大学生健康调查问卷,调查7种不良体重控制行为以及多种健康危害行为。结果医学生中不良体重控制行为总报告率为9.8%,其中男生为6.9%,女生为12.5% 不良体重控制行为中,女生的过度运动（5.0%）、24 h内禁食米饭（3.4%）、喝减肥茶（2.1%）3种行为的报告率均高于男生（3.2%,1.5%,1.1%）男女生不良体重控制行为者其暴食、当前吸烟、当前饮酒、重度饮酒、醉酒、有网络成瘾倾向等行为的报告率均高于无不良体重控制行为者（除女生网络成瘾倾向P值=0.204以外,其他P值均〈0.05）且有不良体重控制行为者同时有其他2-4种以上健康危害行为报告率明显高于无不良体重控制行为者（P值均〈0.05）。结论大学生不良体重控制行为与多种健康危害行为之间存在并存现象。; 章燕陶芳标黄朝辉黄锟苏普玉; 关键词：减肥暴食医学生

基于积极心理学的大学新生适应性教育干预研究被引量：2: 2016年; 目的观察积极心理学视域下的大学新生适应性教育效果,探讨大学新生适应性教育途径和方法。方法从安徽某高校抽取8个班(4个班空白组、2个班主题班会组,2个班团体辅导组),同时开展为期6周的适应性干预,分别使用自我接纳问卷、人际关系综合诊断量表及一般自我效能感量表进行测试。结果干预后空白组、班会组、团辅组的自我接纳总分(F=7.218,P=0.001<0.01)、人际总分(F=2.739,P=0.038<0.05)的差异有统计学意义;干预后三组一般自我效能感得分差异无统计学意义(F=1.497,P=0.226>0.05)。干预1个月后、3个月后,三组之间量表的得分差异无统计学意义。结论积极心理学指导的团体辅导和主题班会的教育模式短期内对大学新生的适应性均具有较显著的提高作用,但持续效应不够理想。; 章燕王磊黄朝辉宋怡; 关键词：积极心理学大学新生自我接纳人际关系

大学生危害健康行为及其心理社会因素预测作用研究: 目的：了解大学生危害健康行为及其并存特征，阐明心理应对策略、社会支持、父母教养方式等心理社会因素在预测大学生危害健康行为发生发展中的意义。　　方法：2008年6月，以某医科大学一、二年级普通全日制在校学生为基线调查对...; 章燕; 关键词：大学生危害健康行为社会支持; 文献传递

高校学风建设问题刍议: 2009年; 加强学风建设，创建优良学风，是高校实现教学工作可持续发展的永恒主题．是提高人才培养质量的重要保证。本文从狭义学风的概念出发，针对高校学风建设中出现的一些问题，从外因与内因两方面分析原因，进而找准突破口，提出相应的建议与对策。; 王磊章燕; 关键词：高校学风建设

高校教育教学“知行转化”障碍的反思: 2021年; “知行合一”是教育教学的终极目标.针对当前高校教育教学中“知行转化”障碍体现的学生不知便无行、知之却不行、所行非所知等现象,分析找准原因所在,从课程论角度反思教育教学改革现状.提出课程开发过程中应结合学生实际,平衡学术性和实践性目标,注重“知”的等级与量化的课程评价体系,关注人的价值与成长,开发质性评价体系,强调表现性评价、动态性评价,将人的价值与成长真正融入高校教育教学建设之中,最终消除教育教学的“知行转化”障碍.; 章燕; 关键词：高等教育教学课程论

临床医学专业本科毕业生基层就业观调查分析被引量：10: 2008年; 目的分析2所医学高等院校临床医学专业本科毕业生的基层就业观,探讨推进高校毕业生面向基层就业的对策。方法在安徽省2所医学院校781名2007届临床医学专业应届本科毕业生中,以问卷方式调查毕业生的一般情况、工作落实情况、是否同意在基层工作及不愿意去基层工作的原因等择(就)业观念,进行基本的统计学分析。结果毕业生择业意向偏高,对于服务基层热情不高,而阻碍毕业生下基层的主要原因是相应的体制瓶颈,同时与毕业生对服务基层相关政策的了解程度也存在相关性。结论通过改变毕业生的主观认识,改进政策体制、医疗设施等服务基层的客观环境,充分实现毕业生服务基层。; 章燕王磊; 关键词：就业本科毕业生临床医学专业

大学生对思想政治理论课的学习态度现状调查及对策研究被引量：2: 2019年; 目的通过调查了解大学生对思想政治理论课学习态度的现状,探讨其影响因素,进而提出解决措施。方法以陶德清教授编制的《中小学生学习态度测量量表》为基础,编制《大学生对思想政治理论课学习态度调查问卷》,对大学生进行问卷调查。结果大学生对思想政治理论课学习态度总体上处于一般水平,不同性别、不同家庭出身、是否为独生子女这些方面对学习态度无较大影响(P>0.05)。结论价值观念的引导、学习方法的指导、教师教学技能的提高和课程考核方式的改变可以改善大学生对思想政治理论课的学习态度。; 陈磊龚锐陈志强刘顺沈海龙章燕; 关键词：大学生思想政治理论课

团体辅导对大学生思想政治教育的启示被引量：2: 2012年; 团体辅导已超出传统的心理咨询范畴,被越来越多的高校思政教育者所采纳,成为一种创新的大学教育活动,特别是以积极心理学为取向的团体辅导,对于促进大学生思想政治教育观念的发展,推进大学生思想政治教育方法的完善,全面提高大学生思想政治素质具有现实意义。; 章燕; 关键词：团体辅导积极心理学大学生思想政治教育

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章燕