罗建华
- 作品数：8 被引量：26H指数：3
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- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 英国新教师培养模式被引量：8
- 2001年
- 英国的新教师培养 (ITE)十分强调师范性、社会性和实践性、突出师范生个性和创新意识的培养 ,并将其贯穿于师范教育的全过程。探讨英国ITE的特点 ,以及其运用的一些相关的教育方式方法 ,将有助于拓宽我国高师教育改革的思路。
- 罗建华
- 关键词：教师培养模式师范教育师范性课程结构教学组织
- 论生涯心理教育与教师发展被引量：4
- 2004年
- 迄今为止 ,我国的教师继续教育关注的焦点仍是在提升教师的专业理论、专业知识和专业技能上 ,但对教师在个人生涯发展上的不确定因素和困惑及其对教师职业发展的影响 ,我们却较少研究。其结果 ,尽管花了很大力气 ,在对教师的专业促进作用方面仍然收效甚微。本文将根据对广西数千名中学教师的相关调查数据 ,对上述现象进行分析 ,并试图从教师生涯发展的角度 。
- 韦筱青罗建华
- 关键词：教师发展继续教育
- 基于网络的校本培训——教师继续教育的理想模式被引量：5
- 2005年
- 目前,我国中小学教师队伍总体上还不能适应新时期教育改革发展的需要,尤其是农村教师队伍整体素质亟待提高。持续不断地对教师进行继续教育,无疑是改变上述现状的必由途径。然而,采用何种模式方能提高继续教育效果,使其达到预期的目标?本文在进行三年多的相关课题研究与实践的基础上,提出了“基于网络的校本培训”这一教师继续教育模式,并从理论、内容和操作方法等方面加以阐述。
- 罗建华
- 关键词：网络校本培训继续教育
- 改进高师英语课堂教学的探索
- 2001年
- ２１世纪高师英语教学改革的主要目标是培养学生创新意识和创新能力。本文针对当前高师英语教学中存在的一些问题，就如何在高师英语课堂教学过程中培养学生分析问题、独立提出见解能力、创新能力及运用知识的能力作一探讨。
- 罗建华
- 关键词：英语课堂教学
- 英语教师持续发展能力与师范生教育改革被引量：2
- 2002年
- 基础教育课程的改革及新的《英语课程标准》的制定 ,对高师院校英语专业提出了新的挑战。如何调整培养目标、课程结构及教学内容 ,改革教学方法 ,以培养出具有教师持续发展能力 ,能适应当前基础英语教育改革要求、应对未来英语教育挑战的高素质英语教师 ?
- 罗建华
- 关键词：英语教师师范生教育
- 加强继续教育师资队伍建设的思路被引量：3
- 2001年
- 本文分析了目前中小学教师继续教育在师资方面所存在的问题 ,并在培训机构、制度、方法和课程体系方面提出了完善继续教育师资队伍建设的一些新思路。
- 罗建华韦筱青
- 关键词：继续教育师资队伍中小学教师师资培训
- 构建现代教育观,培养英语高师生可持续发展能力被引量：2
- 2005年
- 培养高师生的可持续发展职业能力,是高师教育改革的一个重要目标。教师教育的实践证明,构建高师生的现代教育观对其形成可持续发展能力起着支撑作用。本文根据近三年来的课题研究与实践,就英语高师生应具备何种教育观和如何建构这些教育观,以促进其教师职业能力的可持续发展等问题,谈谈我们的一些思路和做法。
- 罗建华
- 关键词：现代教育观可持续发展能力
- 民族地区英语教师继续教育的探索与实践被引量：2
- 2003年
- 当前,民族地区的教师继续教育仍面临着经费拮据、学用脱节、工学矛盾等主要问题。探索解决这些问题的有效途径,是事关教师继续教育能否持续发展的重大课题。本文以三年来对这一课题的研究与实验为依据,提出了民族地区英语教师实施多元化继续教育模式的思路,并从指导思想、基本内涵、运作模式及实验成效等方面对这一模式进行阐述。
- 罗建华
- 关键词：民族地区英语教师继续教育中小学教育多元化教育教育模式
