肖婧
- 作品数：16 被引量：54H指数：3
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- 非英语专业学生口语中的中国式英语(英文)被引量：3
- 2006年
- 新世纪大学英语教学强调语言的运用,但值得我们注意的是大学生口语中普遍存在中国式英语现象。本文通过中国式英语的试卷和问卷,分析研究了大学生口语中中国式英语的一些特点。研究结果表明:1)在语用、语音、词汇和句法这四个层面,学生在词汇层面的中国式英语出现最多,其次是语用层面;2)中国式英语相对较少的学生与较多的学生在学习策略上有些差异。本文认为,在大学英语口语教学中应客观对待这一现象,应注意地道的外语文化背景材料的输入,让学生掌握正确的口语学习策略。
- 肖婧左年念
- 关键词：大学英语口语中国式英语英语口语教学口语学习策略
- 非英语专业大学生口语中中国式英语调查研究被引量：3
- 2005年
- 中国式英语广泛存在于大学生口语中,是影响对外交流和英语口头表达水平的重要原因之一。本文通过测试卷和问卷调查,运用定量和定性分析方法,对非英语专业大学生口语中的中国式英语做了系统的调查研究,并且就研究结果对于大学英语口语教学的启示进行了讨论。
- 肖婧
- 关键词：中国式英语口语学习策略
- 交际语言测试理论视野下的英语专业口语测试
- 测试是语言教学与学习过程中的重要环节,是教与学的导向。科学合理的口语测试能为口语教学提供积极的反馈,是提高教学质量及调整学生学习策略的有效途径。交际语言测试是有别于传统语言测试,交际语言测试理论强调语言的社会功能,交际语...
- 肖婧王晶
- 关键词：交际语言测试理论英语专业口语测试
- 文献传递
- 网络多媒体环境下如何从学习策略上提高听力自主学习效率被引量：38
- 2006年
- 网络多媒体环境下听力自主学习的研究在我国尚处于起步阶段；本文以听力策略为切入点，通过比较“自主学习班”与“教师授课班”以及“自主学习班”内好生与差生在听力策略上使用的差异，对如何从学习策略上提高听力自主学习效率进行了探讨。
- 肖婧左年念
- 关键词：网络多媒体教学听力教学高校英语教学
- 多模态环境下移动学习促进英语词汇教学的实证研究
- 词汇是语言构成的要素中不可或缺的部分,词汇教学也是整个英语教学系统中的一个重要组成部分。随着现代信息技术的发展,信息的传递不再是单一的文字或声音,而是以多模态的方式呈现,随时随地都可进行的移动学习模式也开始逐渐兴起。本文...
- 肖婧王晶
- 关键词：多模态英语词汇
- 高校外语教师专业合作中的问题与对策——基于五所高校的调查研究被引量：1
- 2015年
- 合作的教师文化已成为许多西方国家教师文化发展的基本走向,被认为是"最为理想的教师专业发展文化"。该文首先探讨了教师专业合作文化的研究背景,通过调查问卷和访谈的方式了解了"珠三角"地区五所高校目前教师合作的现状及问题。根据调查结果从四个方面总结了高校外语教师合作的现状与问题。最后针对这些问题探讨了促进教师合作的对策。
- 肖婧
- 关键词：外语教师
- 论现代企业员工英语培训的文化输入被引量：3
- 2012年
- 本文首先通过探讨现代企业员工英语培训中存在的问题,对语言与文化关系进行了分析,论证了在企业外语培训中文化输入的必要性,并从三个方面探讨了企业英语培训中文化输入的具体途径。
- 肖婧王晶
- 关键词：文化输入
- 成人口语中的中国式英语与口语培训
- 2013年
- 中国式英语是成人英语口语中普遍存在的现象,是影响对外交流和对外谈判的重要原因之一。首先探讨了中国式英语定义,从语音,词汇,句子结构及语用四个方面对其在口语中的主要表现形式进行了归纳;针对英语培训,从词汇教学中增加文化输入,树立文化对比观,培养自主探究式学习方式及鼓励英语思维几个方面探讨了教师应如何帮助学员克服中国式英语。
- 肖婧
- 关键词：中国成人英语口语中国式英语口语培训
- 大学生口语中的中国式英语与口语教学被引量：2
- 2013年
- 中国式英语是大学生口语中普遍存在的现象,是影响对外交流和英语口头表达水平的重要原因之一。本文通过对中国式英语定义的讨论,对其在口语中的主要表现形式进行了归纳,提出了教学中教师帮助学生克服中国式英语应遵循的原则。
- 肖婧王晶
- 关键词：英语口语中国式英语口语教学
- 网络多媒体环境下如何从学习策略上提高听力自主学习效率被引量：4
- 2006年
- 网络多媒体环境下听力自主学习的研究在我国尚处于起步阶段。本文以听力策略为切入点,通过比较“自主学习班”与“教师授课班”以及“自主学习班”内好生与差生在听力策略上使用的差异,对如何从学习策略上提高听力自主学习效率进行了探讨。
- 肖婧左年念
- 关键词：自主学习模式多媒体环境听力策略听力学习
