肖宜宁
- 作品数：22 被引量：48H指数：4
- 供职机构：九江职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学建筑科学更多>>
- 高职院校英语应用能力考试现状分析及对策研究被引量：3
- 2011年
- 英语教学质量关系到高职高专院校教育的声誉和培养质量,关系到能否培养出新形势要求的高级技术应用型人才。本文将分析我院学生英语应用能力水平现状及在PRET-CO考试中存在的问题,探讨在实际教学中如何提高学生的英语应用能力水平,使学生顺利通过英语应用能力考试,使其英语学习和相应职业岗位群实现有效、紧密的结合,真正使英语水平达到职业岗位的基本要求,毕业后学有所用。
- 熊云芳肖宜宁
- 关键词：高校英语应用能力考试高职高专英语教学
- 以教育游戏为媒介构建高职英语口语教学动态学习评价体系被引量：5
- 2014年
- 教育游戏是当前英语口语教学中经常用到的手段,是实现课堂动态化的重要途径,其特点决定了高职英语口语教学中可以成为媒介实现动态学习评价体系的构建。文章探讨了以教育游戏为媒介来构筑高职英语口语教学的动态学习评价体系,并提出以教育游戏为媒介的高职英语口语教学的动态学习的对策建议。
- 袁莹肖宜宁
- 关键词：英语口语教育游戏
- 英汉习语中的文化差异及其翻译被引量：1
- 2006年
- 习语是语言的精华,英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息。本文阐述了英汉习语中所反映的文化差异,并分析了英语习语翻译的具体原则和方法。
- 肖宜宁应巧雅
- 关键词：习语文化差异翻译方法
- 关于实施动态学习评价促进高职英语课堂有效教学的行动研究
- 2012年
- 在高职英语课堂上,动态学习评价的具体方法主要包括为学生建立学习档案,通过问卷调查,了解学生学习意愿,举办座谈之类的活动,及时了解学生的学习情况等。动态学习评价在高职英语课堂上主要表现在教师要注意发挥多媒体在教学中的作用,组织英语演讲和角色扮演之类的活动,提高学生的综合能力。总之,动态性学习评价能够及时记录和了解学生的学习情况,能在很大程度上促进高职英语教学水平的提高。
- 肖宜宁袁莹王静
- 关键词：高职英语课堂有效教学
- 高职英语应用能力考试新思考被引量：2
- 2011年
- 英语应用能力考试是为检测高职高专院校学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。本文就加大教学改革力度,更新教学观念,充分利用现代化教学手段,运用多媒体、语音室、网络等现代化资源,激发学生的学习兴趣,从而提升学生应用英语能力的过级率。
- 肖宜宁
- 关键词：英语应用能力考试高职高专高职英语教学过级率
- 论新时期高校思想政治工作的创新
- 2004年
- 本文从三个方面论述了新时期高校思想政治工作创新的必要性 ,并根据高校思想政治工作的新特点 。
- 张梅肖宜宁徐琳
- 关键词：高校思想政治工作教育改革教育质量观
- 一种易于教师携带的英语教学展板
- 本实用新型属于英语教学技术领域，尤其为一种易于教师携带的英语教学展板，包括底座、展示框、展示板、第一辅助展板、第二辅助展板、伸缩调节筒、伸缩调节支脚；展示框安装在底座，展示框内部安装有展示板，在展示框的两侧分别通过合页安...
- 肖宜宁贺婧李林
- 文献传递
- 如何正确引导大学生就业被引量：1
- 2009年
- 大学生就业问题是目前高等教育发展的首要问题，成为家庭、学校和社会关注的焦点。因此，树立大学生正确的就业观，正确引导大学生就业，在提高大学生的就业能力上就显得极为重要。
- 肖宜宁
- 关键词：大学生就业心理素质就业
- “任务型”教学法在高职英语听力教学中的运用被引量：4
- 2006年
- 在高职的英语教学中,“听”是一项重要的基本技能,是交流的首要条件,而“任务型”教学是培养学生语言交际能力的有效途径,因此将“任务型”教学运用到高职英语听力中就尤为重要。
- 肖宜宁应巧雅
- 关键词：高职英语听力教学
- 教师课堂教学情绪调节策略初探被引量：2
- 2005年
- 教学不光涉及到知识的传递 ,而且关系到教学态度、教学情感等因素。其中 ,教师的教学情绪会对课堂教学产生重要的影响。教师在进行课堂教学时 ,必须随时对自己的情绪进行合理的必要调节 ,以良好的情绪状态和和谐的课堂氛围促进教学顺利进行。
- 肖宜宁张梅
- 关键词：教师课堂教学教学情感教学情绪情绪调节教学态度学时
