艾琼
- 作品数：13 被引量：29H指数：3
- 供职机构：安徽农业大学理学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程理学农业科学更多>>
- 经济发达区土地利用变化对土壤氮含量的影响——以江苏省原锡山市为例
- 2006年
- 选取经济发达区原锡山市作为研究区域,以土壤全氮和速效氮作为研究对象,探讨土地利用变化对土壤氮含量的影响,以表明人类活动对生态系统的影响。结果表明,20年来原锡山市土壤全氮含量降低0.16 g.kg-1,速效氮含量降低7.63 mg.kg-1;通过变异函数分析表明,20年来原锡山市全氮和速效氮的变异函数理论模型都是指数型,但块金方差与基台值的比值、自相关阀值发生了较大变化;Kriging插值分析结果表明,1982年全氮和速效氮的分布比较简单,2005年全氮分布较为复杂,速效氮分布较为简单。
- 艾琼张健
- 关键词：土地利用变化全氮速效氮
- 腐霉利在水溶液中的光化学降解研究被引量：6
- 2012年
- 研究了3种浓度的腐霉利在3种光源下的光化学降解途径,并考察了溶液pH、硝酸盐和H2O2对腐霉利水溶液光化学降解的影响。结果表明,在3种光源下,腐霉利水溶液的光解符合一级动力学反应。腐霉利的光解速率在紫外灯下是高压汞灯下的近2倍,其半衰期在高压汞灯下为43.6 min,在紫外灯下仅为28.2 min;以高压汞灯为光源,在浓度2～8 mg.L-1范围内,腐霉利的光解速率与其初始浓度呈负相关;随着溶液pH的增大,腐霉利的光解速度加快;硝酸盐对腐霉利的光解表现为光猝灭效应;而H2O2对腐霉利的光解有显著的光敏化作用。
- 李娟花日茂艾琼
- 关键词：腐霉利光解
- 一种低温下制备糖基炭微球的方法
- 本发明公开了一种低温下制备糖基炭微球的方法，是以单糖作为炭源，以无机酸作为催化剂，在无机酸的水溶液环境中溶解并在90-160℃下进行水热反应，反应所得产物冷却分散后烘干即得。本发明的糖基炭微球通过其制备方法的改进，实现了...
- 汪友明程备久陈培荣朱苏文姚晓林柯飞张复殿艾琼王莉
- 文献传递
- 农林院校省级基础化学实验教学示范中心建设与实践
- 2023年
- 以创建安徽农业大学省级基础化学实验教学示范中心为例,系统阐述中心建设的背景、目标、主要建设内容及成效和成果等方面的内容。中心通过多年的内涵建设,优化实验教学体系,规范管理制度建设,加强实验教师队伍建设,强化仪器设备管理,建立网络信息平台,拓展社会服务功能,发挥中心辐射和示范作用,取得较好的效果。
- 汪友明艾琼李龙春
- 关键词：农林院校实验教学实验室
- 高等农业院校基础化学实验改革对新生实践能力培养初探被引量：2
- 2020年
- 《基础化学实验》是高等农林院校为非化学专业本科学生开设的一门必修课程。本文针对基础化学实验教学过程中的现状和存在的一些问题,根据新生的实际情况和特点,从实验内容、实验准备和教学方法等方面提出实验改革具体方案。
- 艾琼李晋玲高宁汪友明陈培荣
- 关键词：基础化学实验教学改革
- 一种适合于夏季食用的营养面
- 一种适合于夏季食用的营养面，它涉及食品加工技术领域，它的质量比组成如下：面粉50％-70％、芝麻5％-10％、扁豆5％-10％、牛蒡粉1％-3％、荆芥1％-5％、南瓜子1％-5％、薄荷叶0.5％-1％、苦瓜1％-5％、豆...
- 李晋玲高宁王莉梅玉胡娟艾琼
- 文献传递
- “双一流”建设背景下应用化学专业实验课程改革与实践被引量：1
- 2022年
- 以安徽农业大学应用化学专业实验教学为例,探讨了“双一流”背景下其实验课程改革与实践。通过修订应用化学专业人才培养方案,以学生能力培养为导向,建立开放式和多层次的实验教学模式。通过以开放实验室为抓手,不断更新实验教学内容,提高综合性实验项目占比,加强培养学生的创新意识和综合实验科学研究能力。
- 汪友明艾琼梅玉胡娟
- 关键词：应用化学专业实验教学
- 一种纳米氢氧化物木材复合材料及其制备方法
- 本发明公开了一种纳米氢氧化物木材复合材料，其是以速生林木材为基体、以无机纳米氢氧化物为增强体所构成的一种优质的复合木材材料，所述无机纳米氢氧化物均匀填充在速生林木材微细纤维之间的纳米空腔内，所述无机纳米氢氧化物为纳米氢氧...
- 姚晓林刘盛全汪友明张复殿宛翠秀徐高祥张春艳艾琼
- 文献传递
- 一种纳米氢氧化物木材复合材料及其制备方法
- 本发明公开了一种纳米氢氧化物木材复合材料，其是以速生林木材为基体、以无机纳米氢氧化物为增强体所构成的一种优质的复合木材材料，所述无机纳米氢氧化物均匀填充在速生林木材微细纤维之间的纳米空腔内，所述无机纳米氢氧化物为纳米氢氧...
- 姚晓林刘盛全汪友明张复殿宛翠秀徐高祥张春艳艾琼
- “新农科”背景下应用化学专业实验教学新模式的构建被引量：4
- 2020年
- 在"新农科"背景下,结合安徽农业大学实际情况,构建应用化学专业实验教学新模式。重点要加强与农科各相关专业的交叉融合,突出"新农科"特色,探索出应用化学专业实验教学新模式。
- 李龙春陈宇许磊艾琼陈培荣
- 关键词：实验教学
