苏冰叶
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
- 供职机构：云南师范大学艺术学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 琵琶演奏的形神兼备与虚实结合被引量：3
- 2011年
- 琵琶演奏中的形与神、虚与实,不仅是技巧问题,更是艺术创造的重要手段。形与神、虚与实是对立统一关系。形似是传神的前提,以形写神才能形神兼备。实音是基础,虚音是辅助,实音是把听众引向艺术意境的物质媒介,演奏中的"实"常常需要一些"无声"之"虚"加以配合,才能创造出虚实相间的艺术美感效应。故神形兼备与虚实相间运用恰到好处,是艺术创造的最高审美标准。要实现这种艺术境界,首先要深入钻研乐谱与乐曲特点,其次是全身心且充满激情地投入到艺术的二次创造中去,再次是须有卓越的艺术造诣和娴熟的演奏技巧。
- 苏冰叶
- 关键词：琵琶演奏形神兼备
- 当代琵琶音乐创作中的人文精神摭拾被引量：2
- 2009年
- 本文通过对当代三部琵琶乐曲人文精神的论述分析,阐述了琵琶音乐创作中体现出的人文精神审美价值和社会人生价值。本文分三个部分:其一,当代琵琶音乐创作中的历史文化情结;其二,当代琵琶音乐创作中的人生理性思考;其三,在人与自然中追求"物我同一"的和谐之美,营造自己的精神家园。这些具有代表性的民族音乐创作,可以使我们重温历史的深刻和人生的哲理,使我们共享人文精神的精华。
- 苏冰叶
- 关键词：人文精神审美价值
- 电影音乐的民族性管窥被引量：5
- 2011年
- 无论是西方电影音乐还是东方电影音乐,无论是影片中的背景音乐还是主题音乐,都不是可有可无的陪衬,而是电影艺术中的重要元素,且能或鲜明、或含蓄地透露出不同国家和民族的特色,反映出不同民族或隐或显的文化内涵和个性特征。正因如此,电影音乐的民族性成为电影文化的一个重要标志,对丰富电影艺术的多元色彩,增强世界电影文化的交流,并间接反映不同国家和民族的个性特征与文化特征等方面都有着突出的作用。
- 苏冰叶
- 关键词：电影音乐民族性文化特色
- 音乐的二次创造与情感赋予
- 2014年
- 音乐的二次创造是一项复杂的表演工程。一是要注意音乐与生命的律动规律,重视人的存在,探究生命的意义与价值;二是表演之前深入钻研乐谱深含的思想内涵与复杂情感,以求准确把握和再现;三是在表演中把握情感与理智的统一,这是最根本的美学特征;四是音乐表演中的情感表达,要准确把握速度、音准、音色对情感表达的制约作用。
- 苏冰叶
- 关键词：生命律动情感表达
- 唐代琵琶的演奏技巧被引量：1
- 2008年
- 自南北朝时期曲项琵琶传人中国之后,上至宫廷,下至民间,逐渐成为一种雅俗共赏的乐器。南北朝时周武帝曾'自弹琵琶,命考衍吹笛'。可见,他是擅长琵琶演奏的。北齐武成帝高湛和后主高纬也都喜爱琵琶。
- 苏冰叶
- 关键词：演奏技巧唐代琵琶演奏演奏方法封建时代
- 音乐与影视的文化互渗及其传播意义被引量：1
- 2010年
- 音乐在影视中,往往是揭示电影真谛的一种抽象语言,具有文字和图像所没有的另一番意义。音乐进入影视以后,成为影视这个综合艺术的一个有机组成部分,是一种新的音乐体裁,具有突出的新的文化意义。音乐与影视的互相渗透,形成了有着独特文化传播意义的影视音乐,影视音乐也因此被称为＂第八艺术＂。
- 苏冰叶
- 关键词：音乐影视
- 模糊教学艺术在高师音乐教学中的运用被引量：1
- 2009年
- 音乐作品欣赏课运用模糊教学艺术是可行的。因为音乐作品中存在一种独特且不确定的模糊美,需要音乐教师适时点拨引导,由此可以更好地培养高师学生的想象力和联想力。"模糊"概念包括:随机性、含混性、模糊性、歧义性、不精确性、不确定性诸方面。运用模糊教学艺术,即按照科学和美的规律,用模糊、不确定的艺术手法,为学生提供广阔而美好的想象空间,发挥学生的主体性,引导学生在已有的知识和经验前提中积极思考,充分发挥学生的内在潜力,从而在音乐感悟中获得新知和艺术熏陶。
- 苏冰叶
- 关键词：音乐教学模糊教学艺术
