蔡均
- 作品数：20 被引量：111H指数：6
- 供职机构：重庆医科大学附属第二医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学电子电信更多>>
- ISBAR标准化沟通工具在妇科护生沟通能力训练中的应用效果被引量：20
- 2017年
- 随着医学模式的转变,社会对护士的需求不仅要具有高尚的职业道德、扎实的医学基础知识和娴熟的基本技能,还必须具备一定的人际交往和沟通能力。有研究显示,临床上80%的护患纠纷是由沟通不良造成的[1]。而护理专业学生在见习、实习时由于缺乏有效的护患沟通实践经验和技巧,常常成为影响患者满意度和形成医疗纠纷隐患的高发人群[2]。
- 蔡燕蔡均
- 关键词：护生妇科医学基础知识护理专业学生
- 聚焦超声治疗外阴白色病变局部皮肤损伤的相关因素及处理对策被引量：7
- 2010年
- 目的分析聚焦超声治疗外阴白色病变局部皮肤损伤的相关因素,探讨处理对策。方法对920例外阴白色病变采用聚焦超声治疗后发生局部皮肤损伤的46例患者临床资料进行回顾性分析,探讨其处理措施。结果术者操作情况、患者组织恢复因素、皮肤角化程度、患者精神因素以及个体反应性是引起皮损的主要因素,针对这5个方面采取相应的处理措施可使皮损程度减轻。结论术者操作与皮肤角化是聚焦超声治疗外阴白色病变引起皮损的主要原因。
- 蔡均吴艺佳
- 关键词：高强度聚焦超声外阴白色病变皮肤损伤处理对策
- 护理本科生临床实践教学中评判性思维培养的研究被引量：2
- 2018年
- 目的探索护理本科生临床带教中评判性思堆能力的培养。方法选择2014年至2015年度到我院妇科及产科实习的护理本科实习生102名,将产科实习生54名列入传统带教组,将妇科实习生48名列为教学改革组。传统带教组用常规的带教方法,教学改革组注重实施培养护生评判性思维能力的临床教学活动。结果教学改革组评判性思雏能力明显高于对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论评判性思维能力养在临床带教中尤为重要。
- 梁晓红蔡均
- 关键词：护生评判性思维临床实践教学
- 安全型与头皮式留置针在颈外静脉穿刺中的应用比较被引量：20
- 2006年
- 罗凤莲蔡均杨晓蓉
- 关键词：颈外静脉穿刺安全型抢救成功急诊抢救一次成功率快速输液
- 安乃静滴鼻对成人高热降温疗效的护理研究被引量：2
- 2014年
- 目的:观察安乃静滴鼻对成年高热患者的降温疗效。方法:随机将120例高热患者根据不同降温方法分为3组:温水擦浴40例,安乃近滴鼻组40例和冰袋冷敷组40例,观察3组患者不同时段降温效果、舒适度、体温回升率的差异。结果:安乃静滴鼻在不同时段降温效果、舒适度明显优于温水擦浴和冰袋冷敷(P<0.01),而体温回升率明显低于温水擦浴和冰袋冷敷(P<0.01)。结论:安乃近滴鼻降温方法简单效果明显,同样适用于成人高热患者。
- 罗凤莲蔡均杨晓蓉潘竹朱静
- 关键词：成人高热
- 案例教学和小组案例考核法对妇科护生自主学习能力的影响被引量：2
- 2016年
- 目的探讨案例教学和小组案例考核法对妇科护生自主学习能力的影响。方法选择2015年1~6月在该院妇科实习的120例护生作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各60例。两组护生均给予妇科常规护理实习带教,观察组护生在此基础上实施案例教学和小组案例考核法,使用护理专业大学生自主学习能力测评量表进行评价,比较培训前后两组护生自主学习能力。结果观察组自我管理能力、学习合作能力等维度得分及总分均高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）;两组信息能力得分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论案例教学和小组案例考核法能提高妇科护生的学习兴趣,提高护生自我学习能力。
- 蔡燕蔡均
- 关键词：病案教育考核护理工作妇科学
- CBL教学法结合网络教学平台在妇产科护理学教学中的应用被引量：5
- 2023年
- 目的探讨以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)结合超星学习通平台在妇产科护理学教学中的应用效果。方法2021年9月至2022年1月在某医学院采用整群抽样方式选取2020级护理专业成人本科学生为研究对象,随机抽取一个班级为观察组(82名),另一个班级为对照组(83名)。观察组采用CBL教学法结合超星学习通平台,从CBL课前准备、CBL课堂教学实施、CBL课后复习+测评3个环节利用超星学习通APP进行教学设计,在教学中实现课前、课中和课后的全程参与和及时反馈;对照组采取传统的多媒体课堂授课模式。比较两组学生的平时成绩、期末理论成绩、期末综合成绩和对两种教学模式的效果评价,除此之外,还调查研究观察组对新教学模式的满意度。结果观察组学生在平时成绩、期末理论测试成绩、期末综合成绩上均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);观察组学生对教学效果各项评价均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);观察组学生对新教学模式的满意度调查结果均在80.0%以上。结论CBL教学法结合超星学习通平台应用于妇产科护理学教学中能够明显提升学生的学习效果,提高学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力和教学满意度。
- 李兴川李仁兰蔡均郭倩文王承玲
- 关键词：网络教学平台妇产科护理学成人本科护理教学模式
- 临床路径在超声聚焦治疗外阴白色病变术后护理中的作用
- 2009年
- 蔡均贺小维
- 关键词：术后护理外阴白色病变超声聚焦治疗护理计划护理人员病情变化
- 综合护理干预对围绝经期女性临床症状及生活质量的影响被引量：2
- 2017年
- 目的探讨综合护理干预对围绝经期女性临床症状及生活质量的影响。方法将2014年9月到2015年8月在我院就诊的200例围绝经期患者,随机分为对照组100例和干预组100例;对照组采取常规健康教育,干预组进行系统化、个性化的综合护理干预,包括健康教育、心理指导、改善与建立健康生活方式、实施强化的饮食与运动指导管理、电话随访;最后采用问卷调查方法,就两组患者就诊后临床症状及生活质量改善进行评估分析。结果干预组女性在综合护理干预的影响下,所出现的症状少于对照组,该组女性的生活质量明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论围绝经期间的女性通过有效的综合护理干预,可有效的缓解临床症状,提高生活质量。
- 石艳蔡均
- 关键词：护理干预围绝经期临床症状生活质量
- 全盆底重建术治疗子宫脱垂的围手术期护理被引量：1
- 2011年
- 子宫脱垂是中老年妇女常见的良性妇科疾病之一，随着全盆底重建术的不断开展，围手术期的护理方式也随之不断改进。本文章总结了15例全盆底重建术用于治疗子宫脱垂的围手术期的护理方法，随访术后效果好，无围手术期并发症及远期并发症。
- 蔡均李淑平
- 关键词：子宫脱垂全盆底重建围手术期护理
