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谢俊平

作品数：11 被引量：14H指数：2
供职机构：湖南工业大学音乐学院更多>>
相关领域：艺术文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇声乐
  • 3篇歌曲
  • 2篇演唱
  • 2篇艺术
  • 2篇乐教
  • 1篇学生注意力
  • 1篇演唱风格
  • 1篇咬字
  • 1篇咬字吐字
  • 1篇艺术歌曲
  • 1篇意境
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育专业
  • 1篇语词
  • 1篇院校
  • 1篇声乐教师
  • 1篇声乐教学
  • 1篇声乐课
  • 1篇声乐小组课

机构

  • 6篇湖南工业大学

作者

  • 6篇谢俊平

传媒

  • 2篇中国校外教育
  • 2篇音乐教育与创...
  • 1篇教育艺术
  • 1篇黄冈师范学院...

年份

  • 4篇2010
  • 2篇2009
共 11 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
“诱导”在声乐教学中的重要性
2010年
叶圣陶先生曾说过：“教师之为教，不在全盘授与。而在相机诱导。”他强调的是教师教学过程中诱导的作用。“诱导”是指循循善诱。劝诱教导和引导。诱导式教学法是指从简单的次级任务到复杂的目标反应．利用了诱导活动向目标任务的迁移。在声乐教学中，对学生注意力的培养是必不可少的。占主导地位的声乐教师．如果能够在正确把握学生状况的基础上，掌握适当的注意诱导方式，培养学生优秀的注意力品质，那么教学将取得事半功倍的效果。其重要性主要体现在：
谢俊平
关键词：声乐教学学生注意力声乐教师注意力品质教学过程事半功倍
浅谈怎样让学生准确地把握歌曲的演唱风格被引量：2
2010年
风格是一种文化积淀，是一种传统，歌曲的风格主要指因音乐材料所形成的曲调风格。一个演唱风格的形成，会受到很多方面的影响，如音色、曲目内容以及曲目艺术处理手段的特殊性，歌唱时的形体动作特色等。本文主要从作品的风格和咬字吐字以及其它的技巧等方面来准确把握歌曲的演唱风格.
谢俊平
关键词：演唱风格咬字吐字
管窥黄自艺术歌曲中的民族特征被引量：1
2009年
黄自先生的作品大部分都具有爱国主义、民主主义的思想感情和现实主义倾向,在他的多种形式的艺术歌曲中,熟练地将西方和声技法融入其中,还以古体诗词创作的艺术歌曲,进行了卓有成效的民族化和声运用的探索。他创作的艺术歌曲不仅词曲的意境感情一致,而且歌词的韵律与歌曲的旋律、节奏结合紧密,并巧妙融入民族化,为中国以后的艺术歌曲创作树立了典范。
谢俊平
关键词：黄自艺术歌曲民族特征
高师声乐小组课教学改革探究被引量：1
2010年
声乐是高等师范院校音乐教育专业的一门专业主干课程和高师音乐教育的重要组成部分。传统的声乐课程大都采取的是“一对一”的教学模式。近年来，随着高师教学改革的深入和高校扩招后学生规模、师资力量并没有同比增长的现实压力，高师声乐课的“一对一”的教学模式逐步为声乐小组课所取代。
谢俊平
关键词：高师音乐教育声乐小组课音乐教育专业高等师范院校主干课程
歌曲演唱中的情景设置探究
2010年
在《现代汉语词典》里，“情景”解释为具体场合的情形、景象或境地，具体可感性是情景的特质。心理学认为情景是对人体有直接刺激作用，有一定的生物意义和社会意义的具体环境。歌曲演唱也在创造意境，也就离不开情景的设置。歌曲演唱不仅是听觉艺术，也是视觉艺术。
谢俊平
关键词：歌曲演唱情景设置《现代汉语词典》创造意境听觉艺术视觉艺术
声乐课中练声曲的选择被引量：3
2009年
练声曲是声乐教学内容中不可缺少的一个重要部分,演唱练声曲是教师对学生进行声乐训练的重要手段之一。本文通过阐述练声曲的概况以及它的重要性,来进一步阐述在声乐课中如何科学合理地选择练声曲。
谢俊平
关键词：练声曲
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