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谭倩

作品数：4 被引量：5H指数：2
供职机构：新疆师范大学人文学院中文系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇阅读教学
  • 2篇教学
  • 1篇代表作
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学语
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇诗词
  • 1篇品评
  • 1篇中学语文
  • 1篇文教
  • 1篇文学
  • 1篇文学作品
  • 1篇梧桐
  • 1篇描写
  • 1篇景物
  • 1篇景物描写

机构

  • 3篇新疆师范大学

作者

  • 3篇谭倩

传媒

  • 1篇语文天地
  • 1篇现代语文（中...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
探讨语文阅读教学中的“多元解读”被引量：3
2009年
近年来，随着语文新课程标准的实施及不断深入，“多元解读”一词成为热点词被引入到语文教学中，如何对文学作品的阅读教学进行“多元解读”的探讨越来越受到语文教学界的重视。
谭倩
关键词：语文阅读教学语文教学新课程标准文学作品
论中学语文古典诗词的阅读教学
古典诗词阅读教学历来是中学语文教学中的重点和难点，本文旨在通过对古典诗词教学现状的反思，探求新课程背景下的中学语文古典诗词教学的特征、意义及其实施策略。文中指出古典诗词教学应该是传承文化的教学，走入意境的教学和与历史对话...
谭倩
关键词：中学语文古典诗词阅读教学
文献传递
从景物描写入手,品评《故都的秋》
2009年
《故都的秋》一文在郁达夫的散文中，算不上是代表作，但它却以独特的美感．吸引着我们。初读此文，便觉有一股清静、冷寂、悲凉的气息袭面而来．把人带到了“寂寞梧桐深院锁清秋”的境界。细细品来．才发现作者对文章中景物的选取和描写有着独到的妙处。
谭倩
关键词：《故都的秋》景物描写品评代表作梧桐
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