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主题

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机构

  • 5篇上海市徐汇区...

作者

  • 5篇贺明
  • 3篇朱惠仙
  • 1篇胡芳芳
  • 1篇蔡燕
  • 1篇彭磊

传媒

  • 4篇上海医药

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
老年糖尿病患者居家照护者负担与社会支持相关性调查被引量:3
2018年
目的 :分析老年糖尿病患者居家照护者的负担与社会支持的相关性。方法 :采用便利抽样法抽取2017年9月—2018年3月徐家汇街道老年糖尿病患者的居家照护者150人进行问卷调查。采用ZBI中文版量表和社会支持量表(social support rating scale,SSRS)评估照护者的照护负担和家庭支持现状。照护负担和家庭支持间的相关性采用Pearson相关分析。共发放问卷150份,回收147份,无效3份,有效回收率为96.00%。结果 :照护者中无照护负担或负担很少仅19人(13.19%),存在照护负担125人(86.81%)。照护者中获得社会支持程度较低19人(13.20%),中等95人(65.97%),较高30人(20.83%)。照护者的负担水平和社会支持程度呈负相关。结论 :医护人员应促进照护者与社会网络的沟通和交流,提高社会支持利用度,减轻照护负担,从而改善老年糖尿病患者及其照护者的生活质量。
严妍贺明朱惠仙
关键词:糖尿病社会支持
医联体分级诊疗管理模式对全科医师慢性阻塞性肺疾病的认知影响被引量:6
2019年
目的:分析医疗联合体分级诊疗管理模式对全科医师慢性阻塞性肺疾病认知的影响,为在社区开展慢性阻塞性肺疾病的预防和控制提供参考依据。方法:于2017年6月采取单纯随机抽样方法抽取上海市徐汇区徐家汇街道社区卫生服务中心的44名全科医师纳入调查,对被调查的全科医师进行问卷调查。组织医联体内二、三级医院呼吸科医疗专家每月一次到徐家汇街道社区卫生服务中心进行现场授课,同时在徐家汇街道社区卫生服务中心开设专家门诊。培训后于2018年6月对参与培训的44名全科医师再次进行问卷调查,评估项目、调查方法及评判标准与培训前一致。结果:实施培训后,全科医师对慢性阻塞性肺疾病的认知水平有了显著提升,与培训前比较,其差异有统计学意义(P <0.05)。多因素非条件Logistic回归分析显示,年龄和文化程度是培训后全科医师对慢性阻塞性肺疾病相关知识知晓率的影响因素(P <0.05)。讨论:医疗联合体分级诊疗管理模式能有效提升全科医师对慢性阻塞性肺疾病的治疗及指导康复能力。
朱惠仙贺明严妍
关键词:慢性阻塞性肺疾病全科医师
一种糖尿病健康教育器材
本实用新型涉及教育器材技术领域,尤其为一种糖尿病健康教育器材,包括底板,所述底板上固定连接有第一伸缩杆,所述第一伸缩杆的顶部固定连接有支架,所述底板上开设有凹槽,所述凹槽内固定连接有第二伸缩杆,所述第二伸缩杆的顶端固定连...
严妍彭磊侯小琦朱婷芳王剑波蒋文仪贺明
文献传递
上海徐家汇社区老年糖尿病居家照护者心理健康情况调查被引量:3
2020年
目的:通过对上海市徐家汇社区老年糖尿病患者居家照护者焦虑抑郁的发生情况进行调查,为医护人员开展针对性干预提供依据。方法:于2018年9月-2019年11月采取随机抽样方法选取到上海市徐家汇街道社区卫生服务中心就诊的252例老年糖尿病患者主要居家照护者为调查对象,采用人口学资料调查表、躯体化症状测评量表、患者健康问卷抑郁量表和广泛性焦虑自评量表对照护者进行调查分析。结果:照护者躯体化症状测评量表得分≥30分的有150名(59.52%);性别、年龄、教育程度、家庭月收入、高血压病史、糖尿病病史、心脏病病史及既往心理疾病诊断史等因素对照护者心理情绪的影响均有统计学意义(P<0.05)。照护者健康问卷抑郁量表得分≤4分的有211名(83.73%);心脏病病史与既往心理疾病诊断史对照护者抑郁症状的影响有统计学意义(P<0.05)。照护者广泛性焦虑自评量表得分≤4分的有224名(88.89%)。患者健康问卷抑郁量表得分≤4分的211名照护者中,21名躯体化症状测评量表结果显示有中度心理情绪问题;广泛性焦虑自评量表得分≤4分的224名照护者中,24名躯体化症状测评量表结果显示有中度心理情绪问题。结论:虽然多数照护者没有表现出明显的抑郁或焦虑症状,但是仍然存在心理情绪等方面的问题。医护人员应通过针对性地健康宣教和健康干预,对照护者进行心理疏导,从而降低照护者发生抑郁或焦虑的风险。
贺明朱惠仙蔡燕严妍
关键词:糖尿病心理健康
徐汇区2所中学艾滋病知识和歧视调查被引量:5
2014年
目的 :了解徐汇区中学生艾滋病相关知识、态度和行为现状。方法 :整群抽样对2所中学1 046名学生进行问卷调查。结果 :艾滋病知识总知晓率为53.3%,高中生高于初中生,差异有统计学意义(P=0.002)。获取艾滋病知识的主要途径为学校教育、网络、宣传材料、报纸杂志。有四成学生不抗拒与艾滋病患者的日常接触,对于因吸毒、不良性行为而感染艾滋病者,中学生持严重歧视态度,同情输血感染者。结论 :中学生对于艾滋病相关知识的总体知晓度还较低,对于艾滋病感染者持歧视态度较严重,应有针对性地开展宣教。
胡芳芳贺明
关键词:艾滋病知识歧视中学生
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