贺生群
- 作品数：12 被引量：8H指数：1
- 供职机构：西安文理学院法政系更多>>
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- “马克思主义基本原理概论”课哲学部分教学的若干体会与建议被引量：1
- 2009年
- "马克思主义基本原理概论"课哲学部分教学的体会与建议:处理好教学与教材的关系;哲学基本问题的讲法;从世界多样性过渡到世界统一性;阶级矛盾是阶级社会发展的直接动力;马克思主义哲学的核心概念是物质生产而不是实践;把规律和联系放在一起讲;把事物的肯定方面和否定方面与对待事物的肯定态度和否定态度区别开来等十个方面。
- 贺生群申亚民
- 关键词：哲学教学
- 关于人的劳动性的几点思考
- 2005年
- 劳动性是劳动及劳动关系在人身上的体现和反映,它包括三个层次:人体部分系统和器官的结构与功能的劳动化、肉体人性和精神人性、人的劳动能力和劳动精神。劳动性有四个特点:第一获得性、二重性、普遍性和永恒性。劳动性是人和动物的根本区别之一。研究人的劳动性具有重要的理论价值和实践意义。
- 贺生群
- 关键词：劳动关系
- 人权的内涵、外延及特征——对人权的马克思主义理解和认识被引量：3
- 2004年
- 人权是法治社会法律对人性善的一面的肯定和保护 ,它包括人的生命权、劳动权、家庭权、民族权、阶级权和神权。人权的基本特征是阶段性和层次性 ,可分为资本主义人权阶段和社会主义人权阶段 ,资本主义人权阶段有六个层次 ,社会主义人权阶段有五个层次。有无阶级权是社会主义人权阶段和资本主义人权阶段的根本区别。
- 贺生群
- 关键词：人权马克思主义生命权劳动权家庭权神权
- 一个学者的情感、使命和思想——读《长安农事拾遗》的联想
- 2010年
- 贺生群
- 关键词：农事拾遗联想情感学者精神动力
- 社会主义核心价值体系再认识——坚持唯物主义价值观
- 2010年
- 运用唯物辩证和逻辑推理的方法,进一步探讨社会主义核心价值主体的定位及其核心需要、社会主义核心价值客体的内涵以及社会主义核心价值体系的建设路径。社会主义核心价值主体是能够从社会主义公有制经济中得到稳定工作和获得主要收入的社会阶层和个人,其核心需要有三:一是核心经济利益需要,二是核心政治利益需要,三是核心精神利益需要。与其相适应,社会主义核心价值客体也有三个:一是核心经济价值客体,二是核心政治价值客体,三是核心思想价值客体。社会主义核心价值体系的建设要从价值主体和价值客体两方面同时进行,两者不可偏废。其研究可以使我们对社会主义核心价值的主体、客体及建设路径的认识更准确、更科学。
- 贺生群
- 经济公平的经济学三原则——十七大报告中分配政策的基础理论支持研究被引量：1
- 2011年
- 经济公平是社会公平最根本的内容,要实现经济公平,从经济学的角度讲,就是要坚持三个相关的经济学原则:一是等量活劳动投入获得等量活劳动收入的原则;二是等量死劳动投入获得等量死劳动收入的原则;三是等量活劳动投入与等量死劳动投入获得等量社会纯收入的原则。剥削是死劳动投入者对活劳动投入者活劳动收入的占有。经济公平具有绝对性和相对性。
- 贺生群
- 关键词：经济公平
- 马克思唯物史观的形态演进被引量：1
- 2011年
- 唯物史观是马克思主义的重要组成部分。马克思唯物史观的形成和发展有一个过程,在这个过程中经历了由简单到复杂的三种形态:实践论历史观——生产论历史观———社会论历史观。这是一个从量到质的阶段发展过程,也是一个从量到质的形态演进过程。
- 贺生群
- 关键词：唯物史观
- 试论人的家庭性
- 2001年
- 在分析家庭及家庭关系的基础上 ,提出了人们的家庭性的新概念 ,论述了家庭性的内涵、外延及分类 。
- 贺生群
- 关键词：家庭家庭性
- 从人权新定义得出的人权新结论被引量：1
- 2004年
- 本文是《人权的内涵、外延及特征》一文的下篇 ,在上述文章观点的基础上 ,本文进一步论述了关于人权的新结论 :人权不是天赋的 ,而是社会赋予的 ;人权是个体人权和集体人权的统一 ;人权是平等性和差别性的统一 ;在法治社会 ,既要讲人权 ,又要讲人义 。
- 贺生群
- 关键词：人权
- 刍论阶级的共性及其相关问题
- 2006年
- 按照唯物辩证法的观点,阶级性应该是个性(特殊性)与共性(普遍性)的对立统一。阶级性的共性是私有性,它有三个方面的含义:所有阶级的成员都是生活资料或生产要素的私有者;都具有私人利益;都具有私有精神。人的自私性有广义和狭义的区分,无论是从广义上还是从狭义上讲,人性自私论在总体上都是错误的;承认阶级的共性是私有性,并不否认无产阶级大公无私的阶级品格。
- 贺生群
- 关键词：私有性人性自私论大公无私
