贾德梅
- 作品数：48 被引量：175H指数：7
- 供职机构：新疆师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目新疆维吾尔自治区教育科学规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学医药卫生更多>>
- 大学生卡通面孔与真实面孔表情知觉的事件相关电位研究
- 2021年
- 目的探讨卡通面孔与真实面孔在表情知觉加工方式上的事件相关电位(event-related potential,ERP)差异。方法选取大学生30名,采用面孔识别范式,自变量为面孔类型(真实、卡通)、情绪类型(正性、中性、负性),因变量为反应时和ERP数据的波幅和潜伏期。采用SPSS 22.0软件进行重复测量方差分析。结果大学生卡通表情反应时[(455.58±55.18)ms]均短于真实面孔[(471.49±63.02)ms]。N170波幅、潜伏期在面孔类型、表情类型间差异无统计学意义(均P<0.05)。顶中正电位(vertex positive potential,VPP)潜伏期正性真实面孔[(159.89±13.93)ms]短于正性卡通面孔[(165.68±14.35)ms](P_(VPP)<0.05),易受到知觉负荷的影响,而负性情绪不受其影响。晚期正电位(late positive potential,LPP)在晚期加工阶段正性情绪真实面孔波幅[(10.4±1.22)μV]高于卡通面孔[(4.26±0.53)μV];负性情绪卡通面孔波幅[(3.84±0.36)μV]高于真实面孔[(1.9±0.24)μV](PLPP<0.05)。结论不同面孔类型在早期阶段N170无差异,晚期加工阶段,真实面孔对正性情绪识别具有整体优势效应,而负性情绪卡通面孔局部特征加工更具优越性。
- 冯廷炜贾德梅刘旭峰
- 关键词：面孔表情事件相关电位
- 新疆青少年心理健康素质现状及特点被引量：8
- 2011年
- 目的：考察新疆青少年心理健康素质的现状及特点。方法：通过分层抽样方法，在新疆地区选取了2138名10~19岁在校中小学生（来自汉族、维吾尔族和哈萨克族），采用中国青少年心理健康素质调查表（Chinese Adolescent Mental Health Qualities Inventory，CAMHQI）进行调查，该调查表包含适应状况、人际沟通、个性素质、动力系统、自我、认知风格、归因风格和应对方式8个分量表。结果：（1）新疆青少年心理健康素质各项指标均值都在3分左右。新疆青少年的适应状况、人际沟通、个性素质、自我、认知风格、应对方式分量表分均高于全国青少年常模，而动力系统、归因风格分量表分均低于全国青少年常模。（2）哈萨克族青少年的认知风格及归因风格分量表分均高于汉族青少年；汉族和哈萨克族青少年的适应状况、人际沟通、个性素质、动力系统、自我以及归因风格分量表分均高于维吾尔族青少年。（3）小学五年级学生各分量表（除应对方式外）得分均高于其他年级学生；除认知风格分量表外，初三年级学生各分量表得分均高于初一学生；高二、高三年级学生的动力系统得分高于高一年级学生。（4）女生动力系统得分高于男生，而认知风格得分低于男生。结论：新疆地区青少年各方面心理健康素质的水平都比较高，有6种素质的水平高于全国平均水平；小学生五年级心理健康素质的发展水平最高，初中阶段呈先降后升，高中阶段的发展水平处于稳定状态；哈萨克族和汉族青少年心理健康素质的发展与维吾尔族青少年相比具有明显的优势。
- 贾德梅李洪玉沈德立
- 关键词：青少年心理健康素质年级差异性别差异民族差异
- 群际接触经验对面孔识别本族效应的影响被引量：1
- 2015年
- 采用学习——再认范式,以80名维汉大学生为被试,考察了群际接触经验对维吾尔族(民考民和双语)面孔识别本族效应的影响。发现:1与汉族高质量的接触(个性化经验水平)有助于维吾尔族对异族面孔的识别;2与汉族高接触的维吾尔族对维汉面孔的识别能力都更好;3汉族在维汉面孔识别中未表现出本族效应,且识别面孔的能力不受接触程度的影响。结论:汉族和维吾尔族识别本族和异族面孔依据的心理机制不同,社会结构的类别参数可能是影响维吾尔族大学生本族效应的重要因素,而汉族大学生的本族效应可能更多受到历史因素或社会结构的等级参数的影响。
- 刘阳贾德梅
- 关键词：面孔识别
- 记忆中的分散学习效应研究综述
- 2016年
- 本文对记忆中长久存在的记忆现象——分散学习效应的认知机制进行了理论综合,主要介绍比较有代表性的加工不足理论、差异编码理论、学习阶段假说和短期知觉启动假说,分析了各个理论的优势与不足,及在研究们通过研究不断地改进完善的过程。最后,本文认为分散学习效应的认知机制在不同的记忆任务中存在不同的认知机制,需要区别分析。
- 王延培贾德梅
- 《企业管理者管理自我效能感问卷》的编制被引量：13
- 2006年
- 该研究旨在编制适合我国企业状况的《管理者管理自我效能感问卷》(enterprise intendant managementself-efficacy questionnaire,EIMSEQ)。在初测的基础上,通过探索性因素分析确定了构成该问卷的8个维度。然后,得到了一个包含8个维度共64个项目的《管理者管理自我效能感问卷》。在天津市六家国有企业中,利用该问卷调查了475名中层管理者。数据分析表明,该问卷具有很好的信度和效度。
- 贾德梅董军常光伟李洪玉
- 关键词：自我效能感问卷信度
- 少数民族大学生认知风格发展研究被引量：1
- 2010年
- 认知风格是心理健康素质的重要成分。对少数民族大学生开展认知风格调查研究,了解和把握少数民族大学生认知风格特点,并针对不同认知风格采取必要的措施,有利于提高少数民族大学生整体心理健康素质。本研究通过对新疆少数民族大学生进行分层整体取样,选取1021名在校生,采用中国青少年心理健康素质量表*认知风格分量表,进行集体施测。结果显示:少数民族大学生认知风格发展处于较好的水平;维吾尔族与哈萨克族大学生的认知决策倾向于场景决策,而回族大学生更倾向于自我决策;少数民族大学生随年级的增长,认知决策的发展为先降后升,而认知加工的发展表现为直线上升趋势;少数民族大学生认知风格性别差异显著,男生倾向于关注整体和抽象的问题,以灵活的行为方式处理和解决问题,比女性更喜欢独立工作;认知行为维度上,少数民族独生子女的大学生更偏向于合作型。
- 贾德梅徐光静李洪玉
- 关键词：少数民族大学生
- 抑郁障碍患者罗夏墨迹测验的眼动特征被引量：2
- 2014年
- 目的:研究抑郁障碍患者的眼动特征,为抑郁障碍的鉴别诊断提供更多证据。方法:研究拟将罗夏墨迹测验与眼动技术相结合,对抑郁障碍患者与正常人在罗夏墨迹测验自由反应阶段的眼动特征进行了对比分析。结果:抑郁障碍患者的注视点数目、总注视时间、眼跳数目均明显小于正常人,平均眼跳幅度明显大于正常人(P<0.05)。结论:抑郁患者具有不同于正常人的眼动特征,将罗夏墨迹测验与眼动技术相结合可以为抑郁障碍的临床诊断提供更多的依据。
- 李瑾贾德梅
- 关键词：抑郁罗夏墨迹测验眼动
- 大学生学习拖延与A型人格的相关研究被引量：1
- 2015年
- 本研究采用A型人格问卷、大学生学习拖延量表对整群随机抽取的某大学196名大学生进行问卷调查,发现A型人格大学生的拖延程度存在显著的正相关,且能显著地正向预测学习拖延、学习拖延的原因。拖延的主要原因是冒险性、懒惰、依赖性和时间管理。说明大学生A型人格能够正向预测学业拖延、学业拖延的原因及学业拖延中任务自主性,即A型人格大学生身上存在显著学习拖延现象。
- 王延培贾德梅
- 关键词：大学生A型人格学业拖延
- 学生厌学情绪的心理初探
- 2010年
- 近年来,厌学情绪已成为学生中普遍存在的一种有害情绪,其影响面越来越广,危害越来越深。本文在心理理论的基础上结合教学实践对这一现象做出理性分析并探讨相应的对策和方法。
- 赵燕刘姗汝贾德梅
- 关键词：厌学情绪家庭社会
- 面孔识别中异族效应研究综述
- 2012年
- 面孔识别中的异族效应是指个体对于本族面孔的识别和记忆成绩要显著高于异族面孔。认知和社会心理学近40年来对异族效应的一系列研究证明了异族效应的存在和其强大影响。本文旨在已有文献基础上综述异族效应产生的原因及探讨如何降低异族效应。
- 孙境晨张旭贾德梅
- 关键词：面孔识别异族效应
