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赵戊生

作品数：1 被引量：20H指数：1
供职机构：广西师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性教育
  • 1篇性意识
  • 1篇人格
  • 1篇主体人格
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性教育
  • 1篇主体性教育思...
  • 1篇主体性意识
  • 1篇教育
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育思想
  • 1篇教师

机构

  • 1篇广西师范大学

作者

  • 1篇欧阳常青
  • 1篇赵戊生

传媒

  • 1篇云南师范大学...

年份

  • 1篇2000
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
主体性教育思想下教师角色的转化被引量：20
2000年
主体性教育是一种崭新的教育思想和理论。其核心是培养人的主体性意识、主体能力和主体人格。在这种新的教育思想和教育理论的指导下，教师角色必须实现以下三个转化，才能有利于弘扬、培养学生的主体性意识、主体能力和主体人格。(1)教学过程中灌输式向启迪式转化。(2)教育管理中显性管理向隐性管理转化。(3)教育教学评价中，极端式评价向民主式评价转化。
欧阳常青赵戊生
关键词：主体性教育思想主体性意识主体人格教育理论
全文增补中
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共1页<1>
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