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赵春梅

作品数:7 被引量:26H指数:1
供职机构:东北师范大学附属小学更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇学位论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇数学
  • 2篇低年级
  • 2篇心理
  • 2篇游戏
  • 2篇数学游戏
  • 2篇年级
  • 2篇小学数学
  • 1篇低年级数学
  • 1篇心理建构
  • 1篇心理学
  • 1篇业主
  • 1篇业主共有
  • 1篇业主共有权
  • 1篇有权
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇知识
  • 1篇知识本质
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理

机构

  • 5篇东北师范大学

作者

  • 5篇赵春梅

传媒

  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇数学学习与研...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
业主共有权制度的性质及相关问题研究
建筑物区分所有权是一项重要的物权制度,在2007年3月《中华人民共和国物权法》颁布之后,我国第一次以立法的形式对业主的建筑物区分所有权制度进行了确认,同时,我国物权立法采用三元说的立法模式,承认了业主的专有部分所有权、共...
赵春梅
关键词:建筑物区分所有权业主共有权
文献传递
小学低年级数学游戏教学的设计及课堂实践探索
针对目前基础教育阶段小学数学课堂教学中存在的某些问题,并结合当前基础教育课程改革的要求,以杜威的“做中学”教育理论为支撑,开展了数学游戏教学的研究和实践。 第一部分对数学游戏的概念进行了界定,初步探讨了数学游戏...
赵春梅
关键词:数学游戏数学交流小学数学课堂实践
文献传递
典型理论的启示及应用
典型是认知语言学的研究对象之一,它的提出为人们探讨范畴化提供了一个新的视角.许多语言学家发现人们对范畴的认知不是根据抽象的原则或某些特性,而是基于某一个典型的事物.而且当人们谈及某一范畴时,通常要参照这一典型事物.例如当...
赵春梅
关键词:认知语言学认知心理学
文献传递
浅谈低年级的数学游戏活动教学
2009年
皮亚杰曾指出:“儿童是拥有主动性的人,他的活动受兴趣和需要支配,一切有成效的活动必须以某种兴趣作先决条件。因此,在低年级数学教学中,把游戏引入课堂,激发儿童学习的自觉性和积极性,提高数学学习效率,变静态的课堂教学为动态的数学活动,进而使学生在玩中学、在游戏中获取知识。
赵春梅
关键词:数学游戏低年级活动教学儿童学习数学教学数学活动
从“分公”、“分爸”谈起
2013年
一个分数它的各部分名称应该叫分母、分子,那"分公"、"分爸"又是从何说起呢?在第七届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会中,一位老师执教了"分数的认识"一节课,在课上她从分饼引出1/2,接着又让学生判断哪些图形中的阴影部分可以用12表示,然后又让学生涂出一些图形的1/2,等等,在这节课的第37分钟左右。
赵春梅
关键词:小学数学课程数概念知识本质心理建构
共1页<1>
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