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生命教育视野下的“两课”教学被引量：1: 2007年; 在当前“两课”课堂教学中,离生命教育的理念存在很大的差距,这是“两课”教学效果不理想的一个重要原因。我们在厘清了生命教育理念基本内涵的基础上,论述了生命教育视野下“两课”课堂教学的基本要求,并就如何走向充满生命活力的“两课”课堂从教学理念、教学组织、教学评价、教学方法四个方面提出了我们的观点。; 邓刚宏赵锦玉; 关键词：生命教育课堂教学

邓小平行政法治思想的逻辑结构被引量：2: 2003年; 邓小平行政法治思想的逻辑结构就是邓小平思考行政法治问题的基本思路以及整个科学体系的内在结构。邓小平从总结社会主义行政法治的经验与教训、行政法治要民主化和制度化以及行政法治要面向国情面向世界出发,思考行政法治问题,形成了逻辑与历史相统一、民主化和制度化相统一、本土化和国际化相统一三条思考行政法治问题的基本思路。价值层面、操作层面、目标层面构成其整个体系的内在结构。从价值层面看,民主与法治是邓小平法治思想的内在价值追求。从操作层面看,邓小平行政法治思想的整个理论体系以及各个分论都具有很强的操作性。从目标层面看,实现人民民主、行政为民服务、党和国家生活民主化法制化是邓小平行政法治思想的目标追求。; 邓刚宏赵锦玉; 关键词：邓小平行政法治逻辑结构

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赵锦玉