邢立国
- 作品数：13 被引量：14H指数：3
- 供职机构：平顶山学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- TreeView导航控件在文件信息管理中的应用被引量：2
- 2009年
- TreeView是Visual Studio2005中的一种站点导航控件,能够采用树形层次结构非常方便地实现网站内部不同页面之间的导航切换。电子文件信息管理中主要涉及文件和目录的层次管理,根据这一特性,TreeView控件刚好可以在文件信息管理中发挥优势。通过使用TreeView控件可以将文件和目录按照不同类别进行分级管理,同时用户能够通过网络非常方便地连接到服务器实现高效、准确、快速查看或更新文件和目录信息。
- 褚龙现邢立国
- 关键词：TREEVIEW导航控件信息管理
- 基于本体的智能教学系统著作工具研究
- 2016年
- 以研究语义Web相关知识,分析本体相关技术和工具为基础,总结传统网络智能教学系统存在的问题,提出采用本体驱动的方法对网络智能教学系统进行著作。通过设计适用于网络智能教学系统著作的教学本体、领域知识本体和学习者本体,构建基于本体的网络智能教学系统著作工具的系统结构,并完成著作工具原型设计。
- 邢立国褚龙现
- 关键词：教学系统本体
- 一种人体异常行为检测和识别系统及方法
- 本发明公开了一种人体异常行为检测和识别系统及方法，属于监控摄像技术领域，该混合方法基于连续自适应均值漂移CAMS，引入校正背景权重直方图CBWH和无味粒子滤波UPF技术处理遮挡和相似颜色对象的干扰，采用基于稀疏表达的检测...
- 刘建芳郑浩夏栋梁廖梦怡邢立国史玉珍黄淼刘小满李成建刘继童
- 文献传递
- 基于Spark的社交网络特性分析
- 2014年
- 随着互联网对社会的持续渗透,社交网络得到了迅猛发展,也成为研究的一个热点.在大数据时代,社交网络具有数据量极大的特点,传统的分析技术不能胜任.利用Spark分布式计算系统,进行了社交网络的特性分析.
- 邢立国吕琼帅
- 关键词：SPARK分布式社交网络
- 对分课堂在Java程序设计课程教学中的应用被引量：5
- 2017年
- 对分课堂是针对国内学情提出的一种新的教学模式,旨在提升学生的参与度并激发学生的学习热情。针对学生在一体化教学模式下学习过程中出现的兴趣下降现象,将对分课堂引入Java程序设计课程中,通过对学生分组和隔堂对分课堂的实施,激发学生学习兴趣,引导学生主动学习。调查问卷和后续课程的反馈信息表明,该教学模式对提高学生学习效果有明显的积极作用,可以在工科实践类课堂中继续探索和应用对分课堂教学模式。
- 李真邢立国马丽贺政飞
- 关键词：教学改革一体化教学程序设计实践性课程
- JavaWeb一体化教学改革中资源管理模式研究被引量：4
- 2015年
- 针对JavaWeb课程一体化教学改革中资源管理存在的问题,探索课程资源管理新模式,分析课程资源内容和管理现状,提出借助软件平台进行管理的必要性,重点阐述课程资源管理模式研究的目标、内容、关键问题和平台设计思路。
- 褚龙现邢立国
- 关键词：一体化资源管理教学改革MVC
- 基于小波神经网络的软件错误定位研究
- 2016年
- 结合小波理论与神经网络实验设计理论,提出了一种小波神经网络的软件错误定位方法。根据对软件运行时信息的收集与分析,通过小波神经网络计算出每条语句的可疑度值,根据可疑度的值按照由大到小的顺序逐条检测程序中的可疑语句来进行错误定位。在实验过程中,选用Siemens Suite套件中132个预先植入错误的程序进行实验,结果表明,基于小波神经网络的软件错误定位方法具有较好的错误定位效果,能过对软件调试工作起到较大的帮助作用。
- 吕琼帅邢立国单冬红
- 关键词：小波理论神经网络
- 基于组合模式的动态口令生成方法
- 本发明涉及一种基于组合模式的动态口令生成方法，包括，获得硬件令牌的系统时间，基于所述系统时间获得所述硬件令牌当前系统时间的动态口令生成组合模式，所述动态口令生成组合模式包括静态加时间同步模式、静态加事件同步模式、静态加挑...
- 刘建芳郑浩史玉珍邢立国李真马丽孙浩杰王晓东宋人杰王文章
- 文献传递
- 基于Android的数据访问技术研究被引量：3
- 2014年
- 数据的存储与访问是Android应用程序设计过程中需要解决的基本问题,随着应用需求的不断增加,采用合理的数据访问技术将有效提高项目的开发效率、优化系统性能。文中通过深入阐述Android系统的数据存储访问机制,提出了文件读写、数据库存取和数据共享等3种数据访问技术的基本实现方法。最后结合各个方法的优缺点分析它们的应用场景。
- 邢立国褚龙现
- 关键词：数据访问ANDROID数据库
- 软件工程应用型人才培养实践教学体系研究
- 2015年
- 从软件工程应用型人才培养实践教学实际出发,在分析当前应用型本科院校软件工程专业实践教学中存在的问题的基础上,提出了构建实践教学体系的基本原则,结合我院的实际情况构建了实践教学体系的总体框架,以及具体的实现方法和评价机制,通过在实践中的不断验证和改进,取得了显著的效果。
- 夏栋梁邢立国
- 关键词：工程应用型人才软件工程专业知识内化课程实验
