邵军
- 作品数：11 被引量：50H指数：5
- 供职机构：湖南工业大学电气与信息工程学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术一般工业技术机械工程更多>>
- 风电机组独立变桨距控制策略研究被引量：5
- 2014年
- 为了减小叶片不平衡载荷造成的风电机组疲劳,运用空气动力学原理对风轮扫掠面内风速受风切效应和塔影效应影响所产生的俯仰弯矩和偏航弯矩等附加载荷进行分析,提出了基于载荷反馈的风电机组独立变桨距控制策略。通过d-q坐标变换,将三相旋转坐标系转化为两相静止坐标系进行控制。通过Bladed半实物仿真平台验证该控制策略的合理性和可行性。
- 郭百顺秦斌邵军邱丽李鹏程
- 关键词：D-Q变换
- 以创新素质培养为核心的应用型本科人才培养模式的创新与实践被引量：11
- 2010年
- 科学技术的进步和社会经济的发展急需高等教育培养创新性人才,高校人才培养模式的创新是关键。应用型本科人才培养模式的创新是以培养创新素质为核心来构建和展开的,并从人才培养方案、教学模式、教学方法、实践教学与第二课堂活动等方面进行全面的实践探索。
- 张凤华倪正顺邵军吴永辉杨辉袁莉
- 关键词：应用型本科
- 基于MATLAB固定凸轮与连杆组合机构的优化设计被引量：9
- 2009年
- 采用MATLAB软件,用解析法对固定凸轮与连杆组合机构的连杆的长度以及凸轮轮廓上各点坐标值进行计算,然后绘出凸轮的轮廓线,验证凸轮和从动杆压力角,并对凸轮压力角进行优化。
- 贺兵邵军刘典黄勇
- 关键词：凸轮连杆MATLAB
- 基于ANSYS的多边形铝型材热挤压模的三维建模技术研究被引量：1
- 2009年
- 在对多边形铝型材热挤压模具结构进行分析的基础上,利用ANSYS内含的APDL语言,实现了其三维参数化建模,为模具的三维热力耦合分析和模具结构的优化设计奠定了基础,对于工程中应用ANSYS进行三维建模分析具有借鉴意义。
- 陈乐恒倪正顺邵军
- 关键词：热挤压模ANSYS三维建模铝型材
- 成人教育教学质量管理和监控体系的构建与实施被引量：4
- 2009年
- 结合湖南工业大学多年来成人教育教学质量管理的实践,探索符合我校办学实际的成人教育教学质量监控体系和实施机制,强化教学质量保障和监控,全面提高教学质量。
- 张亦静倪正顺邵军杨辉
- 关键词：成人教育教学质量管理
- 具有壅塞环的空化器特性数值分析被引量：4
- 2014年
- 出现壅塞空化现象时,壅塞管内流场会发生剧烈变化。利用计算流体力学软件Fluent,采用标准模型k-和多相流空化模型,在不同入口速度和背压条件下对具有壅塞环的空化器进行数值模拟,分析空化器壅塞环在不同位置时,空化区域内静压力和空隙率的分布情况。试验结果表明:壅塞环可以增加壅塞截面下游的恢复压力,且壅塞环离环形喷嘴出口越远,作用越明显;壅塞环可以增大产生壅塞空化的最佳背压范围,且壅塞环离环形喷嘴越近,产生壅塞空化流动的背压范围越大。
- 苏新张凤华邵军唐川林卓杜单礼伟
- 关键词：背压
- 包装与印刷专业成人教育毕业论文全程质量监控体系研究与实践
- 通过对影响毕业论文教学质量的因素进行分析，研究和探索包装与印刷专业成人教育毕业论文教学质量监控的方法。ISO9000 族标准代表了国际质量体系标准的最新发展，利用ISO9000 族质量管理体系方法，对应构建高等学校教学质...
- 钟泽辉杨辉邵军曾克俭
- 关键词：包装印刷毕业论文教学管理教学质量成人教育
- 文献传递
- 多边形铝型材热挤压模的优化设计研究被引量：3
- 2009年
- 以某铝型材加工厂的多边形铝型材热挤压模具为研究对象,对其进行了基于有限变形理论的三维热力耦合分析,找出了引起分流桥产生裂纹的原因是模具结构不合理导致应力分布不均,局部应力集中严重。选取主要结构参数作为优化参数对其进行了优化设计。经过59次迭代计算,获得最优结构参数,节点最大等效力值下降了33.5%。以优化后的模具几何参数加工的模具经该厂生产检验后,模具寿命得到了提高,节约了成本。
- 倪正顺陈乐恒吴吉平邵军
- 关键词：铝型材热挤压模优化设计
- 基于MATLAB和Pro/E凸轮连杆推送机构设计被引量：1
- 2009年
- 以设计高速度高精度的推送机构为目的,运用MATLAB编程实现固定凸轮与连杆组合机构的计算机辅助设计计算,得到各连杆长度以及凸轮轮廓各点的坐标值,并绘制出凸轮上各点的压力角以及从动件理论上的位移、速度和加速度图。利用MATLAB编程得到的数据在Pro/E中建立机构的三维装配图,并进行运动学仿真分析,得到的位移图和速度图与在Matlab绘制的理论上的运动参数图比较一致,数据偏差很小。
- 贺兵邵军刘典
- 关键词：凸轮连杆机构压力角MATLAB
- 基于创新素质教育的人才培养模式思考被引量：7
- 2008年
- 提出"以创新思维培养为显著特征的创新素质教育是高等教育的本质特征,创新素质教育是实现学生知识、能力、素质协调发展的纽带和平台"的新观念,"人才培养模式由目前的‘穿山甲’模式向‘刺猬’模式转变"的新思路,完善了"通识教育基础上的专业教育,全面发展前提下的个性成才"的应用型高级专门人才的培养模式。
- 张凤华倪正顺邵军吴永辉杨辉
- 关键词：素质教育
