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郑慧淑

作品数:20 被引量:35H指数:3
供职机构:内蒙古师范大学学术期刊社更多>>
发文基金:内蒙古师范大学科研基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇中历
  • 4篇教育
  • 4篇高中历史
  • 3篇学历
  • 3篇纸笔测试
  • 3篇中学历史
  • 3篇历史教学
  • 3篇课程
  • 2篇新意
  • 2篇学术文献
  • 2篇载文
  • 2篇网络出版
  • 2篇历史教科书
  • 2篇课程改革
  • 2篇教科书
  • 2篇教学模式
  • 2篇高中历史教科...
  • 2篇高中历史教学
  • 2篇高考

机构

  • 20篇内蒙古师范大...

作者

  • 20篇郑慧淑
  • 2篇舒励
  • 2篇李娟
  • 1篇其木格
  • 1篇林海河
  • 1篇王瑞

传媒

  • 15篇内蒙古师范大...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人教版与岳麓版《高中历史(必修三)》特点、优缺点比较及使用建议被引量:3
2011年
对现行的新课标高中历史教科书中使用极为广泛的人教版与观点新颖、风格迥异的岳麓版进行比较发现:两者虽然都是按照《普通高中历史课程标准(实验)》的要求,以"模块"加"专题"的形式编写,中外合编,但是各具特点。人教版历史教科书具有严格遵循课程标准的要求,知识详细、观点简约,给予教师以较大的教学空间,有利于学生在学习过程中思考等优点;岳麓版教科书具有中外合编整合力度合理,积极采纳了史学研究的新成果,可读性强等优点。同时,两版教科书又有各自的缺点。对此两版教科书进行比较,有助于更有效地使用教科书以指导高中历史教学。
李娟郑慧淑
关键词:高中历史教科书
是创新,还是“标新”?——对部分省市高考新方案的反思被引量:4
2007年
近期,全国部分地区出台了与新课程改革相适应的高考新方案,虽然各新方案均以教育部相关文件为依据,但差异很大。新方案在一定程度上有助于促进新课程改革的进程,但也反映出仍属“3+?+?”旧高考模式、“语数外”功能被夸大、学生的紧张压力和沉重负担并不会因此而得到有效缓解、创新不足、“标新”有余等问题。因此,在制定科学有效、充分体现新课程改革的先进理念的高考方案方面,还有很长的路需要人们探索。
郑慧淑林海河
关键词:高考
人教版与岳麓版高中历史必修三思想史内容比较分析被引量:1
2011年
高中历史必修三是文化史内容。文化史地位的提升,是新课程高中历史教科书的突出特点之一。在必修三中,思想史内容又占了其中的一半。因此,认真研读人教版与岳麓版两个极具特色的高中历史教科书必修三的内容并进行比较、分析,有助于高中历史教师了解两版教科书内容选择的得失、内容组织的优缺等,进而科学、合理地使用教科书。
李娟郑慧淑
关键词:高中历史教科书思想史
新闻敏感下的策划:教育类期刊编辑必备的素质被引量:2
2004年
教育类期刊编辑要有意识地提高自己对社会关注的敏锐性,因为其新闻敏感的强弱决定着教育研究成果传播的实现及其效果。期刊编辑的策划灵感来源于对信息的敏锐反映。现代教育类期刊编辑应该有意识地提高自己的编辑敏感性以及策划能力,以增强教育类期刊的实效性和现实性,为教育改革服务。
郑慧淑
关键词:策划
2012年全国中小学教育科研成果概述——从中国学术文献网络出版总库期刊载文的视角
2013年
从中国学术文献网络出版总库期刊载文的视角看,2012年全国有关中小学教育科研的研究涉及教育科研的特征、关键问题、资源应用、科研策略、科研管理、课题培训模式、创新教研模式、科研基地建设等多方面,其研究成果具有重要的借鉴价值;对科研主体即中小学教师的培养问题尤其重视,把握了教育科研的关键。但是,也存在着地域研究不均衡、持续研究不够、研究的深度与广度不够、有价值的研究成果不能及时转化为进一步科研的动力、成功经验未得到有效推广等问题,需要在以后的研究与实践中加以注意并改进。
郑慧淑
关键词:教育科研
“编辑创新意识”研究综述——基于中国学术文献网络出版总库的视角
2014年
通过文献调查法和分析法对"编辑创新意识"的研究现状进行分析.结果表明,现有成果内容较为丰富,涉及编辑创新意识的概念、构成或内容,以及培育编辑创新意识的意义、途径等,但研究中存在着概念表述规范性、准确性不够,宽化、窄化甚至偷换概念,论述不够全面、泛泛而论,缺乏操作性强且切实可行的培育措施,且研究方法单一.
郑慧淑
过程完整化教学模式理论研究现状及其特点——主要以《内蒙古师范大学学报》各版本载文为研究样本被引量:1
2012年
本文以《内蒙古师范大学学报》(1996-2011年)各版本载文为样本,论述了过程完整化教学模式理论(包括过程完整化学习模式)创建二十年来的研究现状;讨论归纳出对该理论的研究的特点,即研究时间较早且持续时间较长、研究成果比较丰富且得到及时推广等。其带给教育研究的启示是:要准确把握教育研究的选题,研究有价值的选题;要持续研究,要有推广有价值的研究成果的意识,使有价值的研究成果发挥效用;教育研究者要有教育的信仰。
杨淑兰其木格郑慧淑
对学术期刊发放稿费和收取版面费的一般认识的再认识被引量:1
2012年
在我国,普遍认为发稿费是对文章价值的认定、是对学术研究者的尊重、表明社会文化的进步,而文章付费发表是不正常的;学术期刊收取版面费会导致期刊质量下降,会影响学术研究者的生存质量;财政应对学术期刊办刊经费予以充足的投入等。由于学术论文的价值多具有隐蔽性、延时性的特点,对学术论文科研价值的认定很难用以字数来计算的固定标准的稿费来进行衡量,文章先付费发表,再由政府所设的专门机构对公开发表的科学成果予以评定并进行资金的后续补偿,更有利于科技文化事业的健康发展;学术期刊不收费不等于廉洁公正、不等于高水准,收取版面费与学术腐败、学术期刊质量下降之间没有必然的联系;单纯依赖财政投入,容易增长办刊者的惰性,不利于期刊的优胜劣汰,在出版业市场化改革以及与国际接轨的今天也是不合时宜的。
郑慧淑
关键词:稿费版面费
新理念下中学历史纸笔测试命题原则研究被引量:1
2008年
要想通过纸笔测试对学生学业进行科学的评价,促进学科教学及其评价改革在正确的轨道上前行,就必须要把握住关键,严格遵守一定的原则。新理念下中学历史学科纸笔测试命题的核心与根本是:遵循《历史课程标准》中蕴涵的先进教育理念,严格、科学、全面地考查学科课程的教学目标的实现情况。新理念下中学历史学科纸笔测试的所有命题原则必须遵循《历史课程标准》这一总则。
郑慧淑舒励
关键词:中学历史
民族地区高校学术期刊编辑创新意识和创新能力培育现状及途径研究——以内蒙古呼和浩特市区直高校汉文版学术期刊为例被引量:3
2016年
调查研究了内蒙古呼和浩特市区直属高校汉文版学术期刊专任编辑的创新意识和创新能力.研究结果表明,编辑人员熟悉业务、经验丰富,是高校学术期刊健康、有序、可持续发展的重要支撑,但是工作量大、工作成效评价机制不健全、自我提升自觉性不够等因素影响了他们创新意识和创新能力的培育以及创新工作的开展.因此,编辑个人、出版单位、有关部门和行业协会必须各司其职,尽责尽力,形成合力,助推编辑不断增强创新意识,提高创新能力,开展创新工作,进而提升期刊的质量和影响力,推动自治区学术期刊出版事业步入创新发展的新天地.
郑慧淑
关键词:民族地区
共2页<12>
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