郭显哲
- 作品数：6 被引量：20H指数：2
- 供职机构：青海民族学院外语系更多>>
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- 青海少数民族大学生英语学习的障碍和对策被引量：14
- 2004年
- 少数民族学生的英语学习普遍存在一些问题,如何解决这些问题是民族院校英语教师亟待研究的课题。本篇通过分析民族学生在英语学习中存在的问题及其原因,探讨了针对民族学生的主要策略和方法。
- 郭显哲
- 关键词：民族学生英语
- 利用语言实验室促进外语教学
- 2001年
- 语言实验室的教学环境得天独厚 ,充分利用语言实验室的条件 ,最大限度地发挥人和物的作用 ,就能促进学生的外语记忆 ,提高教学质量。本文从发挥语言实验室的多功能作用与调动学生多种感官并用、利用音像教材的直观性两个方面 ,就运用电教手段促进外语记忆、提高学习效率进行了论述。
- 郭显哲
- 关键词：电化教育记忆直观教学语言实验室外语教学
- 英语四级考试听力测试浅析
- 2004年
- 在大学英语四级考试中,听力理解题中对于数字、地点、人物身份、因果关系、讲话者的观点和态度、推理、反应、否定等信息的考查是四级听力考查的要点,也是我们听力教学的重点。笔者认为,我们根据这些要点进行针对性的训练,对于提高学生过级率、提高听力理解能力意义重大。
- 郭显哲
- 关键词：英语四级考试听力测试人物身份提示信息听力教学
- 自主学习研究述评被引量：5
- 2006年
- 自主学习这一概念自20世纪80年代初提出以来,一直受到国内外语言学界的广泛关注,不少研究者围绕自主学习纷纷展开研究,并取得了丰硕的成果。本文综合近年来国内外在自主学习这一领域所做的研究的基础上,试图对自主学习研究进行综述,以求更为全面、到位。
- 郭显哲
- 电教媒体在教学中的运用
- 2002年
- 本文从电教媒体的概念、种类及其与教学的关系 ,阐述了教学媒体的作用及意义 .
- 郭显哲
- 关键词：教学媒体电教
- 论语言的间接性被引量：1
- 2007年
- 在任何社会的自然言语交际中,间接言语行为是一个很普遍的现象。人们出于某种特定意图选择了间接的说话方式。本篇从言语行为理论的角度,探讨了人们使用间接语言的目的、影响人们使用间接语言的因素以及对间接语言的理解和运用。
- 郭显哲
