郭淑兰
- 作品数：23 被引量：41H指数：3
- 供职机构：兰州交通大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金甘肃省哲学社会科学规划项目更多>>
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- 中国共产党人的马克思主义观研究述评
- 2009年
- 中国共产党人的马克思主义观研究,是以中国共产党人马克思主义观的历史演变、基本内容、基本特征、历史地位为研究对象的整体研究。对中国共产党人的马克思主义观进行必要的历史考察、逻辑梳理、价值定位,在理论和实践层面都显得很有意义。中国共产党人马克思主义观的研究应遵循逻辑与历史相统一、文本与现实相联系、一般与个别相结合的方法。
- 曹富雄郭淑兰李发展
- 关键词：中国共产党人马克思主义观研究方法
- 毛泽东“结盟”对外战略探析
- 2010年
- 毛泽东作为伟大的战略家,领导制定了从新中国成立到20世纪70年代的对外战略。本文通过对这一时期毛泽东对外战略演变和特点的历史回顾,剖析毛泽东对外战略产生的理论根源及取得实践效应。
- 郭淑兰
- 关键词：毛泽东统一战线
- 论中国共产党人的马克思主义学风思想被引量：1
- 2010年
- 建设马克思主义学习型政党必须解决学风问题。在中国共产党人看来,学风问题本质上是党的思想路线问题,这实际上回答了什么是学风的问题;学风问题也是一个重大政治问题,这实际上回答了为什么要加强学风建设的问题;学风问题的关键是能否坚持理论联系实际,这实际上回答了如何弘扬马克思主义学风的问题。
- 郭淑兰曹富雄
- 关键词：中国共产党人马克思主义学风思想
- 中国梦语境下马克思主义的当代形态建构——兼论中国特色社会主义文化发展的基本经验被引量：2
- 2014年
- 马克思主义的当代形态集中国梦的历史根基和现实土壤、理论支撑和实践基础、时代背景和文化底蕴、战略布局和总体目标、实现路径和独特贡献于一体。当我们把马克思主义的当代形态建构置于中国梦语境下进行历史考察和逻辑梳理时,不仅表达了如何在中国梦语境下科学诠释马克思主义的当代形态,从而准确把握马克思主义本质特征和独特地位、内在结构和现实依据、历史渊源和未来走向的理论诉求,而且表达了如何通过马克思主义的当代形态建构科学引领中国梦的伟大实践,通过坚持和发展中国特色社会主义以塑造中国的文明大国形象、东方大国形象、责任大国形象、社会主义大国形象的实践诉求,同时也预示了通过发展中国特色社会主义文化,提高国家文化软实力以建设社会主义文化强国的基本经验。
- 曹富雄郭淑兰
- 关键词：中国梦中国特色社会主义文化
- 当代中国马克思主义的民族意识和世界胸怀--中国共产党人的马克思主义观研究被引量：1
- 2010年
- 当代中国马克思主义具有强烈的民族意识和宽广的世界胸怀。就民族意识而言,当代中国马克思主义在内容上包含了中华民族的优秀思想和当代中国共产党人的实践经验;在形式上反映了当代中国共产党人运用中国的民族文化概念和语言阐述马克思主义基本理论和核心思想的理论表达形式;在实质上体现了当代中国共产党人把马克思主义的理论宗旨和中华民族的文化精神有机结合起来的崇高思想境界。就世界胸怀而言,当代中国马克思主义既体现了中国共产党全部理论和工作的先进性,也反映了马克思主义发展的规律性。
- 曹富雄郭淑兰
- 关键词：中国共产党马克思主义观民族意识
- 西部高校青年教师科研激励的调查与分析被引量：11
- 2009年
- 文章在对部分青年教师科研激励情况调查的基础上,对目前西部高校青年教师科研激励存在的问题进行了深入分析与探讨。提出树立"以人为本"科研管理理念,营造民主化的科研政策环境,健全科研制度,建立有效的科研激励机制,构建青年科技创新团队,培养学术骨干是提高青年教师科研积极性的有效途径。
- 郭淑兰邬开俊
- 关键词：青年教师
- 构建当代中国马克思主义学:必要·可能·路径——兼论中国特色社会主义文化发展的基本经验被引量：1
- 2015年
- 构建当代中国马克思主义学是否必要?其一,在文本视域下,反映的是当代中国马克思主义整体性的学理诉求;其二,在问题视域下,体现的是当代中国马克思主义整体性的现实意义。构建当代中国马克思主义学何以可能?一方面,取决于研究对象,即客观上是否存在着当代中国马克思主义的形态;另一方面,取决于研究主体,即研究者是否形成了有关当代中国马克思主义形态的理论和方法。构建当代中国马克思主义学路径何在?不妨从中国特色社会主义的历史根基、时代背景、文化土壤、实践基础、现实依据、科学支撑、战略布局、总体目标、实现路径、独特贡献等十个方面对当代中国马克思主义的整体性加以阐释,尝试构建当代中国马克思主义学的一种路径,体现的是当代中国的"问题与主义",同时预示了中国特色社会主义文化发展的基本经验。
- 曹富雄朱进有郭淑兰
- 关键词：社会主义文化
- 发生学·本质说·价值论：毛泽东马克思主义观逻辑建构--中国共产党人的马克思主义观研究被引量：2
- 2010年
- 什么是马克思主义,这是马克思主义观的首要的基本理论问题。以毛泽东为主要代表的第一代中国共产党人就"什么是马克思主义"的问题作了"发生—发展"说、"本质—特征"说、"结构—功能"说等不同层面的回答。
- 郭淑兰曹富雄
- 关键词：毛泽东马克思主义观发生学本质说价值论
- 从邓小平发展观看中国特色社会主义理论体系--中国共产党人的马克思主义观研究
- 2009年
- 邓小平的发展观具有特定的历史背景和清晰的发展脉络,它使中国特色社会主义理论体系的形成和发展成为历史和逻辑必然。邓小平的发展观具有丰富的思想内容和严密的逻辑结构,它是由揭示中国特色社会主义发展规律的一系列内在联系的思想观点构成的科学体系。在邓小平发展观视野下,中国特色社会主义理论体系的历史和逻辑集中体现了当代中国共产党人的马克思主义观。
- 郭淑兰曹富雄
- 关键词：邓小平发展观中国特色社会主义理论体系
- 文本视阈下当代中国马克思主义的历史演进——马克思主义发展的当代中国形态研究被引量：1
- 2017年
- 文本视阈遵循的是从文本出发去折射问题的研究路径,体现的是真正的问题导向,而不是从问题假定出发去勾勒文本,从而损害文本思想的整体性。在文本视阈下,当代中国马克思主义的理论和实践归结到一点,就是探索性地回答了"什么是中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义"。当代中国马克思主义的演进历史,实质上就是中国共产党人开创、坚持和发展中国特色社会主义的历史。如果说毛泽东奠基了当代中国马克思主义,那么,邓小平成功开创了当代中国马克思主义,江泽民成功把当代中国马克思主义推向21世纪,胡锦涛成功在新的历史起点上坚持和发展了当代中国马克思主义,习近平谱写了当代中国马克思主义新的理论篇章。
- 曹富雄郭淑兰
- 关键词：当代中国马克思主义历史演进
