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陆君珍

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：上海市浦东教育发展研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇师幼互动
  • 1篇提问
  • 1篇同课异构
  • 1篇教学提问
  • 1篇互动
  • 1篇教学

机构

  • 2篇上海市浦东教...

作者

  • 2篇吕萍
  • 2篇陆君珍

传媒

  • 1篇教育导刊（下...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
构建良好师幼问答循环的案例剖析
2012年
师幼间的问答活动中，因教师对诱导、探寻、调整的不同运用会产生不同状态的循环：无循环、半循环和螺旋式循环，而这三种循环状态会产生不同南教学效果。文章以案例的形式深入探讨如何构建良好的师幼问答循环，从而促进幼儿高水平思维活动，顺利达成教学目标。
吕萍陆君珍
试论良好师幼问答循环的形成——基于对“收集东收集西”的同课异构分析
2013年
师幼问答是师幼互动的主要方式之一，良性的师幼问答循环有助于提升幼儿园教学质量。文章基于对大班语言活动“收集东收集西”的同课异构分析，归纳出当前师幼问答循环的基本样态和形成策略。良好师幼问答循环的形成，关键在于教师从幼儿的实际出发设置问题．在保护幼儿应答积极性的前提下适时对幼儿的回答进行诱导、探询和问题调整。
吕萍陆君珍
关键词：师幼互动教学提问
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共1页<1>
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