陈开懋
- 作品数：27 被引量：16H指数：3
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- “衔接价值”是衔接课教学设计的灵魂——“一元二次函数、方程和不等式”衔接课的课例赏析被引量：5
- 2017年
- 对于初中、高中衔接课的教学，过去传统的做法多是以先复习为主，再适当穿插衔接知识。现在一般的做法是以梳理为主，即通过梳理初中数学的相关内容，插入高中数学的预备知识，理解新旧知识之间的相互联系，体会数学的整体性，提升数学核心素养。
- 周远方裴光亚殷希群陈开懋
- 关键词：二次函数不等式灵魂
- 基于校本的教学质量评价与监测
- 基于校本的教学质量评价与监测,是学校通过自主选择评价标准和监测内容,借助专业的评价技术、方法和程序,对学校的教学活动进行事实判断和价值评估的自我评估活动.它不仅有利于增强学校办学自主权,规范教学质量管理,而且有助于深化学...
- 姚林群陈开懋
- 关键词：教学质量
- 文献传递
- “一元二次函数、方程和不等式”教学设计与实施
- 2017年
- 从衔接课的要义出发，构建了以回顾、整合、提升和展望为要素的基本构架，围绕一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式之间的关系及其应用，以函数为中心，从常量系数到参数，从直观感知揭示规律，引导学生用函数的观点处理方程和不等式问题．
- 陈开懋
- 关键词：函数不等式
- 突破直线与圆锥曲线综合问题的多种策略研究
- 2012年
- 湖北八校（华中师大一附中，黄冈中学，黄石二中，鄂南高中，荆州中学，襄阳四中，襄阳五中，孝感高中）2012届高三第一次联考结束后，笔者发现此次联考理科解析几何题虽然不是特别难，但得分率仍然普遍很低，随即进行了追踪调查（数据分析，学生访谈，教师访谈，调查问卷，质量分析会），大部分同学的回答是：“时间不够，时间太紧，如果能多给我十分钟，应该能做对”，还有一部分同学的回答是：
- 陈开懋
- 关键词：圆锥解析几何题数据分析调查问卷
- 一个三角函数结论在奥赛几何题中的应用
- 2024年
- 在高中生数学奥林匹克竞赛中,平面几何是很重要的一个板块内容.本文主要介绍非常有用的一个三角函数结论,以及如何用它来解决高中数学奥林匹克竞赛平面几何题中有关角度相等、点共线、线共点、线段垂直等问题.
- 陈开懋幸芹
- 关键词：三角函数数学奥林匹克竞赛几何题高中生点共线
- 2022年高中数学联赛A2卷平面几何题的另解
- 2023年
- 受疫情影响,2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛(预赛)暨2022年全国高中数学联合竞赛,湖北和山东延期了两次,于11月27日顺利组织了考试.此次考试用的是A2卷,加试的平面几何题放在了第二题的位置,增加了难度,除了答案提供的两种解法外,本文再给出两种解法.
- 陈开懋
- 关键词：平面几何题数学奥林匹克竞赛高中数学联赛
- 引导学生自主学习,构建高效课堂——以2015年湖北省优质课比赛参赛课为例
- 2016年
- 在当前高中数学课堂教学中，建立以学生发展为本的高效课堂教学模式显得尤为重要，构建高效课堂，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效率的最大化，是师生完美配合的结果．
- 陈开懋
- 关键词：优质课课堂教学模式
- 高中数学学科能力表现研究
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，贯彻“以人为本、全面实施素质教育”，必须“坚持能力为重”，促进学生学习能力、实践能力和创新能力的发展。《纲要》提出了一个在教学实践过程中长期以来被忽视的教...
- 陈开懋
- 关键词：高中教育数学课程教学模式学科能力
- 从“阿氏圆”到“阿氏球”
- 2024年
- 在许多问题中,经常遇到“隐圆”问题,若能快速捕捉挖掘题目隐含条件,则一些难题将自动迎刃而解.本文讲述最经典的一种“隐圆”:阿波罗尼斯圆(下文简称“阿氏圆”).然后从“阿氏圆”延伸到“阿氏球”,特别后者兼具了立体几何与解析几何,对学生的能力要求很高,很好地考查了直观想象、逻辑推理、数学运算等核心素养,近年很热.本文针对这个考点,予以剖析,供读者参考使用.
- 陈开懋幸芹
- 关键词：隐含条件
- 带耗散与扩散的非线性双曲系统的零扩散极限
- 本文研究了一类带耗散和扩散的非线性双曲系统的Cauchy问题．通过构造一个校正函数抵消无穷远处的值后，利用能量方法得到了初始值在对应扩散波附近的小扰动下该Cauchy问题解的整体存在性结果．进一步，还研究了解的零扩散极限...
- 陈开懋
- 关键词：校正函数
- 文献传递
