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文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇医药卫生

主题

  • 6篇护理
  • 4篇门诊
  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇满意度
  • 2篇患儿
  • 2篇健康
  • 2篇健康教育
  • 2篇病人
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇延续性
  • 1篇液体敷料
  • 1篇医护
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇依从性分析
  • 1篇疫苗
  • 1篇疫苗接种
  • 1篇饮食

机构

  • 13篇中山大学

作者

  • 13篇陈晓红
  • 5篇宋丽青
  • 5篇赖开兰
  • 2篇刘焕友
  • 2篇陈广华
  • 2篇林红
  • 2篇张格
  • 2篇李金莲
  • 1篇刘红兵
  • 1篇张晓冬
  • 1篇洪国斌
  • 1篇陶敏
  • 1篇彭虹
  • 1篇陈燕芬

传媒

  • 2篇当代医药论丛
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇海南医学
  • 1篇中国误诊学杂...
  • 1篇华北国防医药
  • 1篇临床护理杂志
  • 1篇当代护士(中...
  • 1篇中国实用医药
  • 1篇全科护理
  • 1篇中外医学研究
  • 1篇中国保健营养...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用手机APP对门诊2型糖尿病患者进行管理的效果探讨
2019年
目的:探讨用手机APP对门诊2型糖尿病患者进行管理的效果。方法:选取2017年1月至2018年1月在珠海市中山大学附属第五医院门诊就诊的86例2型糖尿病患者作为研究对象。将这些患者随机分为对照组(n=43)与观察组(n=43)。采用常规的管理模式对对照组患者进行管理,采用手机APP对观察组患者进行管理,然后比较两组患者FBS、2hPG、HbAlc的水平及其2型糖尿病患者自我管理能力评分量表的评分。结果:干预后,观察组患者FBS、2hPG和HbAlc的水平均低于对照组患者,其2型糖尿病患者自我管理能力评分量表中的饮食控制评分、运动管理评分、用药管理评分、血糖监测评分、高低血糖处理评分及足部护理评分均高于对照组患者,P<0.05。结论:用手机APP对门诊2型糖尿病患者进行管理可显著提高其自我管理能力,改善其血糖的水平。
陈晓红赖开兰李金莲
关键词:门诊2型糖尿病
门诊微量元素缺乏患儿家长相关知识认知程度及需求的调查被引量:3
2012年
目的了解门诊微量元素缺乏患儿家长相关知识的认知及需求情况,为寻找相应的健康教育重点内容和正确方式提供依据。方法针对门诊已确定为微量元素缺乏的患儿家长,对相关知识知晓情况、需求内容及方式进行问卷调查并统计分析。结果分别有56.46%、62.08%、76.87%和64.79%的家长不知道微量元素的作用、食物供给、正常范围及缺乏时的表现;对相关知识需求率为37.71%-100%,需求方式前4种为:医护人员讲授、网络查询、健康教育手册和定期社区宣教。结论微量元素缺乏的患儿家长对相关知识知晓率低而需求率高,健康教育亟待加强,且应根据微量元素缺乏情况和需求内容针对性地选择适宜的健康教育方式,以满足家长保健需要,从而达到儿童健康成长的目的 。
宋丽青张晓冬刘焕友陈晓红陈燕芬
关键词:微量元素缺乏患儿家长健康教育方式
普米克令舒雾化吸入治疗支气管哮喘患儿68例观察及护理被引量:6
2010年
目的探讨普米克令舒雾化吸入治疗支气管哮喘患儿的疗效及护理。方法患儿68例分两组:治疗组和对照组,每组各34例。治疗组在常规治疗基础上给予普米克令舒雾化吸入治疗。观察两组治疗效果。结果治疗组疗效优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论普米克令舒雾化吸入治疗支气管哮喘患儿可缩短病程,疗效显著。
陈广华刘焕友陈晓红
关键词:支气管哮喘普米克令舒雾化吸入护理
人性化护理教育在提高外科门诊护理质量及降低不良事件发生率中的作用被引量:3
2019年
目的:评价人性化护理教育在提高外科门诊护理质量及降低不良事件发生率中的作用。方法:选取2016年3月-2018年6月于笔者所在医院外科门诊就诊的患者126例,依照随机数字表法分为对照组62例,试验组64例,对照组给予常规护理,试验组在常规护理基础上联合人性化护理教育,比较两组护理质量(门诊环境、护理人员服务态度、仪容仪表、专业水平、健康宣传工作及介绍病情),护理满意度,不良事件发生情况。结果:试验组患者护理质量及护理满意度均高于对照组,不良事件发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:人性化护理教育科显著提高外科门诊护理质量,降低不良事件发生率,可临床推广。
陈晓红赖开兰李金莲
关键词:人性化护理外科门诊护理质量满意度
VSD联合液体敷料与普通换药法治疗糖尿病足部溃疡合并深部感染的效果对比被引量:2
2019年
目的 :比较用负压封闭引流术(VSD)联合液体敷料与常规换药法治疗糖尿病足部溃疡合并深部感染的效果。方法 :将2016年12月至2018年12月珠海市中山大学附属第五医院收治的110例糖尿病足部溃疡合并深部感染患者随机分为对照组(n=54)与观察组(n=56)。对两组患者均进行常规治疗。在此基础上,用VSD联合液体敷料对观察组患者进行治疗,用常规换药法对对照组患者进行治疗,然后比较两组患者换药的总次数、感染控制的时间、溃疡面愈合的时间、换药时的McGill评分及其治疗的费用。结果 :与对照组患者相比,观察组患者换药的总次数更少,其感染控制的时间和溃疡面愈合的时间均更短,换药时其McGill评分更低,P <0.05。两组患者治疗的费用相比,P>0.05。结论 :与用常规换药法治疗糖尿病足部溃疡合并深部感染相比,用VSD联合液体敷料治疗此病的效果更好,能减少患者换药的次数,减轻其换药时的疼痛感,缩短其感染控制的时间和溃疡面愈合的时间。
陈晓红赖开兰钟丽平
关键词:负压封闭引流术液体敷料
982例狂犬疫苗接种患者基本情况与依从性分析被引量:3
2013年
目的了解狂犬疫苗接种患者基本情况和接种依从性,为控制和消灭狂犬病提供依据。方法对我院门急诊2011年1月~2012年12月狂犬疫苗接种患者的登记资料进行统计分析。结果本组狂犬疫苗接种患者982例,全部为暴露后接种,其中男女之比为2.19:1;暴露者以0~20岁组居多(63.55%);以夏季暴露较多(45.52%),冬季相对较少;全程接种5针者89.82%,未进行全程接种者10.18%。结论必须加强狂犬病一级预防,医务人员应加大防治知识的宣传,尤其是针对青壮年、老年人,提高狂犬疫苗免疫接种率,以达到降低暴露人群狂犬病发生率的目的。
宋丽青洪国斌陈晓红
关键词:狂犬疫苗接种病人依从
LEEP术治疗宫颈糜烂的手术配合与护理被引量:13
2009年
目的探讨LEEP刀手术治疗宫颈糜烂的配合与护理。方法对732例经妇科检查、宫颈脱落细胞学检查、阴道镜及宫颈活检已诊断中度到重度宫颈糜烂的患者采用LEEP手术治疗,对其治疗配合、护理做回顾性分析。结果LEEP术治疗宫颈糜烂的手术时间短、安全,手术配合操作简单,护理后无继发性出血和感染的发生,一次性成功率为99.39(,治愈率100%。结论LEEP术治疗宫颈糜烂的手术配合、护理安全有效,术后出血少,对治疗中度到重度宫颈糜烂具有极高的临床价值。
宋丽青林红陈晓红
关键词:LEEP宫颈糜烂护理
便秘型患者肠镜检查前肠道准备的方法及护理被引量:4
2009年
目的:探讨便秘型患者肠镜检查前肠道准备的方法及效果。方法:将肠镜检查患者100例,随机分观察组与常规组,常规组在肠镜检查前4 h口服20%甘露醇溶液清肠;观察组在常规组的基础上加次口服20%甘露醇溶液清肠。观察肠道清洁程度。结果:观察组患者肠道清洁效果好,肠镜检查顺利完成。常规组患者肠道清洁效果较差,影响肠镜检查。结论:加次口服甘露醇对便秘型患者肠镜检查前肠道清洁准备的效果好,成功率高。
张格陈广华陈晓红
珠海市社区护理人员基本情况调查分析
2009年
目的:了解珠海市社区护理人员的基本状况,为珠海市社区护士的合理配置及培养提供参考。方法:采用问卷调查法对102名社区护士进行基本情况调查。运用SPSS11.5统计软件进行统计学描述。结果:102名社区护士均为女性,年龄18~50岁,平均28.2岁。护理工作时间(11.3±8.7)年;社区护理工作时间(1.8±1.5)年。本科学历1名,占0.98%,大专学历5名,占4.90%,中专学历96名,占94.12%,无社区护理专业毕业者。职称:护士90名,占88.24%,护师10名,占9.80%,主管护师2名,占1.96%,无副高以上职称。持有效护士执业注册证者95名,占93.14%,持有护理院校毕业证未取得护士执业注册证者7名,占6.86%。聘用制护士80名,占78.43%,正式职工22名,占21.57%。结论:应采取措施提高社区护士学历,调整社区护士的职称结构,稳定社区护理队伍,加强并规范社区护士的岗位培训,以促进社区护理的持续发展。
林红宋丽青陈晓红
关键词:护理人员社区保健护理问卷调查
门诊健康教育对乳腺癌患者认知水平和心理状态的影响被引量:10
2020年
目的分析门诊健康教育对乳腺癌患者认知水平和心理状态的影响,改善患者生活质量。方法选取2019年1月-2020年1月中山大学附属第五医院收治的100例乳腺癌患者,随机分为两组,每组50例患者。对照组患者给予门诊常规护理,研究组患者在对照组基础上给予健康教育。比较两组患者的疾病认知率、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、一般自我效能量表(GSES)评分、乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)评分。结果研究组患者疾病认知率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者SAS评分、SDS评分、GSES评分、FACT-B评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组患者SAS评分、SDS评分、GSES评分、FACT-B评分比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。与干预前比较,两组患者干预后SAS评分、SDS评分均显著降低(均P<0.05),GSES评分、FACT-B评分均显著升高(均P<0.05)。结论给予乳腺癌患者门诊健康教育可显著减轻其内心消极情绪,提高疾病认知度,增强患者自我效能感,改善生活质量,临床应用价值较高。
陈晓红刘红兵赖开兰
关键词:门诊健康教育乳腺癌疾病认知心理状态
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