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陶兆林

作品数:56 被引量:169H指数:7
供职机构:蚌埠医学院更多>>
发文基金:安徽省自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学理学医药卫生化学工程更多>>

文献类型

  • 55篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学
  • 16篇医药卫生
  • 16篇理学
  • 5篇化学工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...
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主题

  • 23篇教学
  • 9篇有机化学
  • 9篇实验教学
  • 8篇制药工程
  • 8篇化学实验
  • 7篇教学改革
  • 7篇教学模式
  • 6篇课程
  • 5篇有机化学实验
  • 5篇制药工程专业
  • 5篇配合物
  • 5篇晶体
  • 5篇晶体结构
  • 4篇医学院校
  • 4篇荧光
  • 4篇荧光性
  • 4篇荧光性质
  • 4篇有机化学实验...
  • 4篇院校
  • 4篇咪唑

机构

  • 55篇蚌埠医学院
  • 3篇南京大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇蚌埠医学院第...
  • 1篇蚌埠市食品药...
  • 1篇安徽天润化学...
  • 1篇安徽宏业药业...

作者

  • 55篇陶兆林
  • 20篇薛洪宝
  • 15篇梁丽丽
  • 8篇司友琳
  • 8篇宗智慧
  • 7篇张恩立
  • 6篇张晖
  • 6篇袁明
  • 6篇王媛媛
  • 5篇张利民
  • 5篇李文戈
  • 5篇常华兰
  • 5篇白长存
  • 4篇唐玲
  • 4篇袁菲菲
  • 3篇杨俊松
  • 3篇陈少永
  • 3篇李柏青
  • 3篇王杰
  • 3篇韦正友

传媒

  • 7篇长春师范大学...
  • 4篇无机化学学报
  • 4篇包头医学院学...
  • 4篇广州化工
  • 3篇蚌埠医学院学...
  • 2篇牡丹江医学院...
  • 2篇化学研究与应...
  • 2篇人工晶体学报
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  • 1篇中国卫生检验...
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇安徽医科大学...
  • 1篇无机盐工业
  • 1篇精细化工
  • 1篇皖南医学院学...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇广东化工
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇河西学院学报
  • 1篇农业环境科学...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 15篇2016
  • 9篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 3篇1999
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
蚌埠地区主要粮食蔬菜中硒含量的测定被引量:1
1999年
采用2 ,3二氨基萘荧光光度法测定了蚌埠地区主要粮食及一些蔬菜中微量元素硒的含量。实验结果提示:该地区粮食中的硒含量接近国内其它非克山病地区的平均值。
张利民陶兆林陈娜丽
关键词:微量元素蔬菜
“阿司匹林制备”实验教学中的理论与实践探讨被引量:3
2012年
针对医药专业院校"阿司匹林制备"实验教学内容与实际化学工业生产过程的反应原理、物料流程、设备装置等的较大差异,为训练和培养学生实践能力,培养技术型人才,拟在基础化学实验教学中引入化学工程工艺方面内容,使学生既要学习科学理论知识,又要对工业技术有一定程度的了解,实现科学与技术、理论研究与实践应用的统一,开拓学生视野、激发学生学习兴趣、拓宽学生就业渠道,使之能更好地适应社会发展的需求。
薛洪宝常华兰陶兆林
PBL中问题的设计在有机化学教学中的应用与研究被引量:3
2010年
PBL教学方法是一种先进的、科学的教学方法。但就目前来看,在有机化学课程教学中完全套用这种教学模式是不现实的,如果将PBL中问题的设计应用于其中,则可得到预期的效果。
李乐庆唐玲陶兆林
关键词:PBL教学方法教学模式
全面提升医学有机化学教学效果的实践与研究被引量:7
2014年
根据多年医学有机化学教学的实践,通过建立理论框架,提升学生自学能力;寻求有机化学中反应物、产物、中间体的稳定性与反应性能的关系,培养学生理解能力;吃透教材,培养学生全局意识;采取多种教学方法,提高学生归纳总结能力;设计典型例题和章节题解,搭建教学平台,提高学生运用知识解决问题能力;理论与实践相结合,激发学生学习有机化学兴趣等方面全面提升医学有机化学课程的教学效果,这不仅有利于复合型医学人才的培养,也为年轻教师提供了宝贵的教学经验。
陶兆林司友琳曹守莹刘明星唐玲刘长青
关键词:医学有机化学教学实践教学效果
诺贝尔奖在医用化学教学中的应用被引量:2
2019年
医用化学是医学类院校一门重要的基础学科,其理论性强、内容抽象、化学反应方程式多,学生缺乏主动学习的兴趣。诺贝尔奖代表着基础科学研究的最高水平,其艰辛的研究历程和伟大的意义对学生具有巨大的感召力。文章总结了医用化学课堂教学内容与诺贝尔奖研究成果的联系,把诺贝尔奖的研究成果引入到医用化学的教学中,激发学生的学习兴趣,培养他们创新型的思维能力,增强民族自豪感,提高教育教学效果。
刘长青薛洪宝李文戈陶兆林
关键词:医用化学诺贝尔奖教学改革
三唑新化合物的合成及其抗微生物活性初步研究
2016年
目的以双溴化合物为起始原料经叠氮化反应、点击反应等几步成功合成了双叠氮化物及新型1,2,3-三唑桥连的三唑化合物。方法目标化合物的结构经1H NMR、IR、MS等分析测试手段验证。结果体外抗微生物活性实验显示:中间体及目标化合物对所测细菌和真菌表现出不同程度的抑制活性,目标化合物对两种真菌的抑制作用较好。结论化合物5a对白色念珠菌抑制活性稍好于5b,值得进一步研究其构效关系。
曹守莹白长存陶兆林
关键词:三唑抗细菌抗真菌
制药工程综合实验教学模式探索被引量:4
2016年
本文针对制药工程专业实验教学的现状及存在问题,提出了集设计、实践、模型和软件模拟为一体的制药工程综合实验教学模式,重点介绍了该模式的实施方法,采用制药工程综合实验教学模式进行实验教学,有利于培养和提高学生学习的主动性、创新意识和全局意识.
宗智慧薛洪宝沈婧祎潘晴晴袁明陶兆林
关键词:制药工程实验教学
药学专业有机化学教学方法探索与改革被引量:3
2016年
有机化学是药学专业的一门重要基础课程,通过从激发学生兴趣、提高学生对课程的重视度、综合利用多媒体教学及教学模型、加强课堂重要知识点讨论等方面对有机化学教学方法进行探索与改革,可以有效地提高教学质量,使学生掌握扎实的有机化学理论知识,并为后续的生物化学、药物化学、药物合成反应、药理学和药剂学等相关学科的学习奠定良好的基础。
潘晴晴薛洪宝梁丽丽陶兆林
关键词:药学专业有机化学教学方法改革教学质量
高效毛细管电泳法测定食品中5种甜味剂含量被引量:11
2014年
采用高效毛细管电泳-紫外可见检测法同时测定食品中5种人工合成甜味剂纽甜、阿斯巴甜、甜蜜素、糖精钠、安赛蜜的含量.内壁未涂层熔融石英毛细管(50μm×75 cm,有效长度60 cm),毛细管温度为25℃;缓冲液为0.2 mol/L硼酸盐(pH=8.29),分离电压+23 kV,进样压力3.45 kPa,进样时间3.0 s,UV-Vis检测器检测波长200 nm.结果显示:5种甜味剂线性回归方程相关系数r在0.999 21~0.999 89之间,定量限在2.2~552.6 mg/L之间,样品加标回收率在96.29%~ 102.31%范围内,相对标准偏差在3.81%~6.40%范围内.表明该方法简便、灵敏、快速、可靠、重现性好,能用于食品中5种甜味剂的同时测定.
薛洪宝张晖梁丽丽杨俊松申林陶兆林
关键词:高效毛细管电泳合成甜味剂
环(L-苯丙-L-脯)的合成被引量:9
1999年
从L苯丙氨酸和L脯氨酸出发,分别保护两种氨基酸的N 端和C端,将N 端保护的L苯丙氨酸与C端保护的L脯氨酸经DCC缩合,得直链二肽,再经Pd/C催化氢化,甲醇中回流,得环(L苯丙L脯),结构经HREIMS、DEPT
陶兆林汪有初
关键词:L-苯丙氨酸L-脯氨酸
共6页<123456>
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