雷艳芝
- 作品数：15 被引量：12H指数：2
- 供职机构：广东外语外贸大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 邓小平与中国社会主义意识形态构建方式的重大转变
- 2009年
- 意识形态属于“观念的上层建筑”，一定社会的意识形态总是同一定社会的经济生活、政治生活保持着动态平衡。在历史转折关头，意识形态的革故鼎新，往往成为社会变革的精神准备和思想先导。社会主义意识形态植根于社会主义国家现实的经济政治生活，并对社会主义的历史进程产生着重大而深刻的影响。
- 雷艳芝
- 关键词：社会主义意识形态邓小平经济生活政治生活上层建筑
- 毛泽东廉政建设模式及其时代价值
- 2008年
- 在中国革命和建设的长期实践中,毛泽东提出了大量关于廉政建设的思想并积累了丰富的廉政建设经验。其理论依据有三:一是人民政权理论;二是阶级斗争理论;三是思想建党理论。其基本思路是:整党整风,发动群众,树立典型,从严治党,严惩贪腐。其主要不足是:未深入探究腐败的经济和制度根源;未建立规范的民主法律制度;未找到群众路线的正确方式和途径。其经验教训有许多有当代价值。
- 雷艳芝
- 关键词：廉政建设
- 高校思想政治理论课教学回归生活的“四化”路径被引量：1
- 2017年
- 目前高校思想政治理论课教学普遍遭遇大学生漠视、厌倦甚至抗拒,究其主要原因是教学远离生活、脱离现实。只有重新找回生活本义,回归生活,才能为高校思想政治理论课教学改革与创新找到真正的生命与活力之源。本文从教学目标、教学内容、教学方法和师生关系四个方面入手,提出了思想政治理论课教学回归生活的"四化"路径,即:生长化、生命化、生动化和生态化。
- 雷艳芝
- 关键词：思想政治理论课教学
- 我国权力制约机制建设的经验与教训被引量：1
- 2006年
- 建国50多年来,我国在权力制约机制建设方面走过了一段曲折的道路。其中既有成功的经验,值得我们认真总结;也有沉痛的教训,需要人们引以为戒。
- 雷艳芝
- 关键词：权力制约
- 和谐社会视野中的高校思想政治理论课教学
- 2006年
- 站在和谐社会的高度审视高校思想政治理论课教学,使我们有了新的思考和认识。本文主要从和谐社会的角度探讨和谐社会对高校思想政治理论课教学改革的启示,并着力构建高校思想政治理论课教学的和谐机制。
- 雷艳芝
- 关键词：和谐社会和谐教育
- 从合法性视角看邓小平对我国意识形态建设的重大理论贡献被引量：1
- 2009年
- 执政合法性对于政党能否取得和保持执政地位至关重要,而意识形态对于维护政治系统的合法性具有十分重要的功能。"文革"结束后,邓小平从澄清意识形态领域的严重混乱入手,大胆进行理论创新,为中国共产党执政合法性建设做出了重要贡献。今天,从合法性视角研究邓小平对我国意识形态建设做出的重大理论贡献,对于加强和改进社会主义意识形态建设,维护和构建中国共产党执政的合法性基础具有重要的理论价值和实践意义。
- 雷艳芝
- 关键词：邓小平意识形态合法性
- “思想道德修养与法律基础”课教师教学魅力探析
- 2014年
- 提高“基础”课教学的实效性不应从外在因素去寻找原因，而应从教学的主导者一教师本人身上去寻找解决问题的答案，那就是增强授课教师的教学魅力。“基础”课教师的教学魅力应体现在人格魅力、学识魅力、情感魅力和语言魅力四个方面。
- 雷艳芝
- 关键词：教学魅力人格学识情感语言
- 思想政治理论课教学生活化路径的初步探索——以“思想道德修养与法律基础”课为例
- 2012年
- 生活化成为近年来理论界关于思想政治理论课教学改革的研究热点,但其中有一个问题至关重要,就是如何在教学实践中真正实现思想政治理论课教学的生活化问题,即教学生活化的具体路径问题。笔者以"思想道德修养与法律基础"课为例,对思想政治理论课教学生活化的具体路径进行了初步的探索。
- 雷艳芝
- 关键词：思想道德修养与法律基础生活化
- 大学生马克思主义信仰形成的双重认同机制——双重态度模型理论的视角被引量：3
- 2014年
- 认同在大学生马克思主义信仰形成中具有重要作用。双重态度模型理论为揭示大学生马克思主义信仰形成的规律和特点提供了有益的启示。从信仰形成的认同机制看,大学生马克思主义信仰的形成和确立同时存在外显认同和内隐认同两种机制。双重认同机制反映了大学生马克思主义信仰教育的难度。深入探究大学生马克思主义信仰的双重认同机制,可以增强马克思主义信仰教育的实效性。
- 邹国振雷艳芝
- 关键词：大学生马克思主义信仰
- 高校思想政治理论课教学生活化的基本原则
- 2016年
- 回归生活,构建生活化教学模式已经成为当前高校思想政治理论课教学改革的研究热点。为指导教学生活化的顺利展开,高校思想政治理论课教学需要遵循普遍性与崇高性、适应性与发展性、主体间性和服务性、理论性与实践性相结合的四个基本原则。
- 雷艳芝
- 关键词：思想政治理论课教学生活化
