马雯
- 作品数：10 被引量：34H指数：4
- 供职机构：河南职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 非物质文化遗产视角下的花鼓灯艺术的生存现状及传承对策研究被引量：4
- 2013年
- 近年来,地方政府和社会各界在民间艺术花鼓灯的传承、保护和发展方面做了很多工作,但是在全球化和现代化文明的冲击下,这些工作并没有从根本上扭转花鼓灯艺术生存环境日益恶化的局面。本文力求从非物质文化遗产保护的角度,探讨市场经济背景下,在加强对花鼓灯艺术的传承、保护和发展中走出一条政府与市场相结合的产业化运行模式。
- 马雯
- 关键词：非物质文化遗产花鼓灯传承
- 地方高师音乐特色教学的实践与创新——以大别山民歌在高师声乐教学中的应用为例被引量：5
- 2016年
- 长期以来,我国高师声乐教育是以欧洲体系为中心,教学中偏重于西方美声唱法,教学内容多是欧洲古典艺术歌曲以及歌剧咏叹调为主,而我国优秀的民间传统声乐资源一直没有得到足够的重视。同时,河南乃至全国各地的民间歌曲由于种种原因,正在逐渐消亡。本文以大别山民歌为例,探求在地方高师声乐教学中引入本土民歌元素对推进声乐实践教学和创新及民间歌曲的保护所产生的意义及影响。
- 马雯
- 关键词：地方师范院校
- 王志信新民歌作品的创作特征
- 2015年
- 王志信是国家一级作曲家、指挥家、民族声乐教育家,他一直致力于民族声乐作品的创作,创作了《兰花花》《孟姜女》《木兰从军》等一系列优秀的声乐作品,这些作品不仅拥有丰富的民族内涵及浓郁的地方特色,还体现着强烈的时代气息,受到了乐界的广泛关注,极大地促进了我国新民歌艺术的发展。本文从题材、旋律、曲式结构、歌词、润腔等五个方面详细分析王志信新民歌作品的特征,希望能为广大音乐工作者了解王志信以及当代声乐作品创作提供帮助。
- 马雯
- 关键词：声乐作品
- 利用民歌优势打造地方音乐特色教学品牌——一种地方高校与地方民歌双赢互动的模式被引量：2
- 2014年
- 信阳民歌是河南文化中罕见的融"豫韵楚风"于一体的珍宝,随着城镇化的发展和现代文明的冲击,民歌的生态环境日益恶化。我们需要恢复这些民歌资源的生态环境,对其进行传承保护。本文探讨借助地方高等师范院校音乐教育平台,依靠当地民歌传统资源优势,促使民歌与地方高校的"联姻"与"嫁接"。这样不仅推进了地方高师音乐专业特色教学模式,丰富了办学内涵,形成高校特色教学品牌,还从客观上传承了地方民歌,达到了教学改革与民歌传承双赢的目的。
- 马雯
- 关键词：地方高师
- 音乐表演专业人才培养模式中存在的问题与对策研究被引量：7
- 2014年
- 目前音乐表演专业存在的脱离培养目标要求的课程设置、功利主义的教育思想、狭隘单一的教学模式等问题严重制约了该专业的发展,文章结合实际情况,主张依托校内与校外两种实践资源,构建一个教、学、演相结合长效机制,从而形成音乐表演专业的特色实践教学和人才培养新模式,进而促进该专业科学发展。
- 马雯
- 关键词：音乐表演专业实践教学
- 声乐表演中的创造性表演
- 2015年
- 声乐表演过程也是演唱者创造性表演的过程,即演唱者对原声乐作品进行二度创作的过程。声乐表演艺术的成败取决于演唱者的专业水平和创新能力,二度创作可以使原声乐作品更具活力和感染力。在进行声乐表演时,演唱者不仅要充分展现自身的歌唱技巧和艺术素养,还要对原声乐作品进行创造性的表演,使声乐作品的内容和情感更加丰富、真挚,使声乐表演魅力四射,从而取得更好的声乐表演效果。
- 马雯
- 关键词：二度创作声乐表演
- 高职院校音乐文化产业发展的探讨——基于产业融合的视角被引量：1
- 2015年
- 文化产业的发展带动了高职院校音乐文化产业的发展,科技进步推动了产业融合发展,文化产业与相关产业的融合发展为高职院校音乐文化产业的发展提供了机遇与挑战。高职院校依托自身专业优势,在旅游、信息、电气、物流、商贸、建筑等专业中融入音乐文化元素,能推进其文化产业与相关产业的融合,不断提升高职院校音乐文化产业自身的发展。
- 马雯
- 关键词：高职院校产业融合
- 一种台阶式体育锻炼装置
- 本实用新型公开了一种台阶式体育锻炼装置，包括台阶基体、弹性台阶，所述台阶基体上至少设置两个台阶面，所述台阶面上开设凹槽，所述凹槽内部安装弹性台阶，所述弹性台阶包括上板、下板、弧形弹簧板，所述上板和下板通过中间的弧形弹簧板...
- 仝娟杨智莎祁姗姗刘燕子马雯
- 文献传递
- 一种多功能音乐示教装置
- 本实用新型公开了一种多功能音乐示教装置，包括示教器主体，其特征在于，所述示教器主体的一侧设有录音装置，所述示教器主体的另一侧设有扬声装置，所述示教器主体远离扬声装置的一侧等距离设有2-6个指示灯，所述指示灯的下端设有光驱...
- 李馨关玲马雯康乐乔旭东
- 文献传递
