您的位置: 专家智库 > >

高婷

作品数:24 被引量:54H指数:4
供职机构:北京科技大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术动力工程及工程热物理化学工程更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇一般工业技术
  • 4篇化学工程
  • 4篇动力工程及工...
  • 3篇理学
  • 2篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 11篇教学
  • 10篇实验教学
  • 4篇空分
  • 4篇教学模式
  • 3篇冶金
  • 3篇制冷
  • 3篇制氧
  • 3篇传热
  • 2篇液化系统
  • 2篇液氢
  • 2篇制冷循环
  • 2篇熔池
  • 2篇实验教学模式
  • 2篇透平
  • 2篇能耗
  • 2篇经济运行
  • 2篇课程
  • 2篇空气透平
  • 2篇工程流体
  • 2篇变负荷

机构

  • 24篇北京科技大学
  • 2篇中国石油天然...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 24篇高婷
  • 12篇童莉葛
  • 11篇郭美荣
  • 10篇侴爱辉
  • 5篇李化治
  • 5篇夏德宏
  • 4篇尹少武
  • 3篇刘向军
  • 3篇王立
  • 2篇张欣欣
  • 2篇冯妍卉
  • 2篇乐恺
  • 2篇刘传平
  • 2篇张培昆
  • 2篇白世武
  • 2篇王恒
  • 2篇杨岩
  • 1篇丁红胜
  • 1篇余江峰
  • 1篇白芳

传媒

  • 3篇实验室科学
  • 2篇气体分离
  • 1篇金属世界
  • 1篇工程热物理学...
  • 1篇材料导报
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇河北理工大学...
  • 1篇河北省工业气...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2017
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 7篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
燃烧实验室的绿色化建设
由于燃烧实验室实验项目的特殊性,实验室的绿色化建设势在必行。在实验室的建设中始终围绕'绿色'这一主题,将其渗透到实验室建设的各个环节,从源头着手全面建设实验室,从而促进燃烧实验室持续、科学地发展。
侴爱辉郭美荣王恒高婷
关键词:燃烧实验室绿色化建设
文献传递
热工专业综合实验平台的搭建被引量:2
2011年
在北京科技大学热科学与能源工程系现有实验课程与设备的基础上,针对现有实验教学模式存在的弊端,搭建新型专业基础实验教学平台和热工专业综合实验平台,充分调动学生的学习积极性,提高学生的动手操作、分析问题、解决问题的能力。
郭美荣夏德宏侴爱辉乐恺高婷
关键词:综合实验平台
可视化在实验教学中的应用初探被引量:2
2012年
针对传统的工程流体力学实验教学模式存在的弊端,提出了可视化这一实验教学的新模式,并进一步阐述了其具体内容和应用,确认了这种实验教学模式的科学性、实用性。
侴爱辉郭美荣刘向军高婷
关键词:可视化实验教学
基于研究型人才创新能力与工程素质培养的实验教学模式的研究
工程流体力学对于能源动力类专业来说,是联系前期基础课和后期专业课程的桥梁和纽带,在学生能力培养和知识结构体系中起着“承上启下”的重要作用,但是这门课涉及的概念抽象,许多复杂的流动物理图像难于用语言清晰的描述,且与工程实际...
俞爱辉郭美荣刘向军高婷
关键词:教学模式
热源移动方式对熔池元素分布的影响被引量:2
2017年
本文对比了匀速(V1)、先匀加速后匀减速(V2)、三角函数(V3)、先匀加速再匀速后匀减速(V4)等四种不同焊炬移动方式下的熔池内部传热传质和元素分布的规律,结果表明:V1方式下的熔池的形状比较规则,而其他三种情况的熔池形状不规则。焊炬移动方式对不同元素在熔池内的分布的影响不同,以Mn元素为例,V1方式的熔池元素含量的最大偏差为1.79%;V2的元素含量在熔池和母材交界处会有一些波动,熔池内Mn元素含量差异最大为5.61%;V3方式下,元素含量波动较为剧烈,Mn元素含量差异最大达到13.23%;V4方式下,熔池内元素分布呈单峰或单谷,在熔池内部元素含量并不均匀。焊炬移动方式对熔池与母材中元素含量的差异也有较大影响,对比四种不同移动方式下的C元素分布发现:V1方式下,整个熔池区域的C元素含量比母材中C元素含量高8.43%,而V2、V3、V4方式下,则分别比母材中C含量高16.40%、12.25%和25.00%。由此可见,V1方式下,熔池内元素含量与母材元素含量相差最小,元素分布更为均匀,焊接性能更加良好。
童莉葛许冰心尹少武高婷王立白世武
关键词:相变传热
“工程流体力学”四级递进式实验教学模式的研究
针对工程流体力学现有实验教学模式存在的弊端,提出了演示实验、验证实验、综合实验、综合创新实验四级递进式实验教学模式,在实验教学过程中逐步加深学生对基础知识的理解与记忆,不断提高学生的综合分析能力、解决问题能力,并进一步培...
郭美荣侴爱辉夏德宏刘向军高婷
关键词:实验教学模式
文献传递
可视化教学法在实验教学中的应用研究
通过建立演示实验可视化平台,虚拟实验与真实实验相结合的综合型实验可视化平台,真实工业设备参观、拆装可视化平台,三维大型工业设备结构及热过程可视化平台,设计创新性自主实验可视化平台,将可视化教学引入热工实验教学体系中,使得...
郭美荣俞爱辉夏德宏高婷
关键词:实验教学
公共选修课《新能源技术》的教学被引量:8
2006年
《新能源技术》是针对全校学生开设的研究新能源与能源环境问题的公共选修课程。结合《新能源技术》课程自身的特点,总结了近5年的公共选修课程的教学体会,并对教学与考试形式进行了改革尝试,取得了较好的教学效果。
高婷童莉葛王新立
关键词:新能源技术素质教育
创新型工程人才培养模式的探讨被引量:6
2010年
文章详细介绍了在"工程燃烧学"实验教学中,针对课程的特点摸索、总结出的"四步式"教学模式,即基础型实验、综合设计型实验、科研型实验、创新型实验。实践证明,这种实验教学模式对学生科研创新能力和工程实践能力的培养极为有效。
侴爱辉郭美荣王恒高婷
关键词:实验教学
焊接熔池中元素分布规律及其影响因素的研究进展被引量:4
2017年
焊接过程中焊接熔池内部的流体流动传热过程对熔池的形状、气体及夹杂物的吸收、聚集和逸出等影响很大,尤其影响元素在熔池中的分布。研究发现,熔池内流体主要受表面张力、浮力和电磁力的作用,其中表面张力对熔池形状起主导作用;焊接热输入、功率、焊接速度均对焊接熔池的形成有不同程度的影响。在焊接过程中,不同材料在交界处会发生元素互扩散,不同的元素扩散系数相差较大,而同种元素在不同扩散深度处的扩散系数却相差不大。由于焊缝中元素分布是否均匀直接关系到焊接接头的质量,因此元素在熔池熔化过程中具体的扩散形式以及在熔池凝固后元素的偏析情况是未来的研究热点。
高倩白芳丁红胜童莉葛高婷白世武余江峰
关键词:熔池扩散
共3页<123>
聚类工具0