黄中岩
- 作品数：34 被引量：108H指数：5
- 供职机构：蚌埠医学院护理学系更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>
- 大学生特殊群体导师制教育:现状、意义及进路——以蚌埠医学院为例被引量：1
- 2017年
- 大学生特殊群体有经济困难、学习困难、心理障碍、网络痴迷等十种主要类型,他们具有一些共同特点,产生原因有自身、学校、家庭和社会四个维度。目前,大学生特殊群体教育存在主要问题是教育观念片面化、教育主体单一化和教育方式空泛化。大学生特殊群体导师制教育,有利于营造"和谐校园"良好氛围,有利于实现教书、管理、服务与育人深度交融,有利于填补辅导员教育专业空白。大学生特殊群体导师制教育的实践进路是,一要精心遴选优秀导师,二要细致梳理特殊群体,三要建立档案、制定计划,四要构建思想问题和实际问题"双闭环"解决机制,五要建立健全规章制度。
- 黄中岩
- 关键词：大学生导师制教育进路
- 医学院校《中国近现代史纲要》教学现状的调查分析被引量：1
- 2012年
- 目的:调查医学院校《中国近现代史纲要》的教学现状,探讨提高教学效果的方法和途径。方法:采用自编调查问卷方式,对某医学院600名大一和大二医学生学习纲要的兴趣、难度、教学方法、教学建议和意见等基本情况进行调查。结果:有211人学习兴趣一般,17人不感兴趣;认为学习"难度大"的为49人,认为"难度较大"的为101人;223人认为最欢迎的教学方式是"理论与实践结合",137人喜欢"课堂讨论"环节;有236人希望"创新教学方法",201人认为应"加强社会实践";对实践教学的看法上,184人喜欢"实地参观",其次是"社会实践",为157人。结论:教师应依据医学生的实际情况,优化和提升教育教学方法路径,培养医学生的学习兴趣,增强师生互动,培养研究意识,积极开展实践教学,增强教学的实效性。
- 唐启寿程瑞平李乐熊韵波黄中岩
- 关键词：教育中国近现代史纲要思想政治教育
- 将医学生职业道德培育融入就业指导课程教学的思考被引量：2
- 2016年
- 将医学生职业道德培育融入就业指导课,既是新医改实施的时代要求,也是教学内容的自身要求。当前医科院校就业指导课存在教学内容缺乏针对性、教学方式缺乏实效性、师资队伍缺乏专业性、教学评价缺乏科学性等问题。可以从特色教材建设、教学团队建设、教学方式匹配选择和教学评价多元化等方面探索将医学生职业道德培育融入就业指导课的策略。
- 黄中岩
- 关键词：医学生职业道德就业指导教学
- 高职护理专业毕业生就业意向分析及对策被引量：2
- 2013年
- “十一五”期间，随着医药卫生体制改革的不断深化，护理事业取得了突破性发展。为了更好地适应卫生事业的发展、满足人民群众的健康服务需求，卫生部颁发了《中国护理事业发展规划纲要（2011—2015）》，对护士队伍建设的加强、临床服务能力的提高、护理服务领域的拓展、护理服务体系的完善等提出了更高的要求，这也体现出党和政府对护理工作的高度重视。我们在高职护理专业2012届469名毕业生中开展了就业意向调查，并进行分析。现报告如下。
- 黄中岩刘锦秀
- 关键词：高职护理专业毕业生就业护理服务体系健康服务需求护士队伍建设护理事业
- 大学生自杀态度与生活目的、生命意义感的关系被引量：25
- 2012年
- 目的了解大学生自杀态度的现状,应用结构方程模型分析生命意义感、生活目的在大学生自杀态度形成中的作用。方法采用自杀态度问卷、生活目的量表、生命意义感问卷对1050名大学生进行测评,并对变量间的关系进行结构方程模型分析。结果大学生对自杀总体持否定和排斥态度。男生比女生更能客观理性地看待自杀行为,农村生源大学生比城镇生源学生对安乐死更持排斥态度。大学生自杀态度四个维度与生活目的、生命意义感总分及各因子分存在不同程度的显著相关。结构模型拟合指数良好(χ2/df=1.924,GFI=0.936,AGFI=0.915,NFI=0.937,CFI=0.940,RMSEA=0.045)。生命意义感和生活目的对大学生自杀态度具有直接预测作用,多因素影响假设得到结构方程模型的有力支持。结论生活目的和生命意义感对大学生自杀态度产生重要影响,应开展有针对性的生命教育对大学生自杀态度进行引导。
- 谢杏利邹兵黄中岩
- 关键词：大学生自杀态度生命意义感结构方程模型
- 思想政治理论课实践教学之路径探索被引量：3
- 2011年
- 思想政治理论课实践教学是对大学生进行思想政治教育的有效途径。定位新形势下思想政治理论课实践教学的功能、完善思想政治理论课实践教学的机制保障和建构科学合理的思想政治理论课实践教学模式,积极探索思想政治理论课实践教学的路径,对加强大学生思想政治教育和切实增强思想政治理论课教学效果具有积极意义。
- 黄中岩熊韵波
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- 师源性焦虑相关研究被引量：5
- 2011年
- 师源性焦虑乃指由于教师不具备正确的教育观念和心理健康知识而采用不恰当的教育行为，导致学生产生的焦虑。近年来对学生的师源性焦虑问题的研究呈上升趋势。目前，相关的研究主要涉及以下几个方面：对焦虑本身研究的进一步深入，
- 黄中岩唐启寿
- 关键词：焦虑心理健康
- 高职医学生应对方式和一般自我效能感的相关研究被引量：6
- 2008年
- 黄中岩金世洋邹兵
- 关键词：心理学医科
- 大学生师源性焦虑成因及对策探讨
- 2010年
- 本文以在安徽财经大学、安徽科技学院、蚌埠医学院、皖南医学院开展的师源性焦虑调查数据为基础,通过问卷和半结构式访谈对在校大学生师源性焦虑具体表现、特殊危害性、主要来源进行调查,并在此基础上探讨如何通过有效教育来避免师源性焦虑,为当前高校进一步加强和改进大学生思想政治教育提供借鉴。
- 黄中岩
- 高职医学生辅导员工作探讨
- 2010年
- 通过对高职医学生厌学、违纪、心理问题突出、就业困难等问题的分析,探讨高校高职医学生辅导员工作的一些做法。
- 黄中岩
- 关键词：高职医学生纪律心理就业
