龙龙
- 作品数：11 被引量：36H指数：4
- 供职机构：长沙学院法学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省情与决策咨询研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学更多>>
- 我国知识产权司法保护体制改革的探索与完善——兼论《国家知识产权战略纲要》第45条的实施被引量：7
- 2012年
- 我国知识产权的行政执法与司法保护在知识产权保护体系中都占据着重要地位。在司法保护方面,《国家知识产权战略纲要》第45条强调"研究设置统一受理知识产权民事、行政和刑事案件的专门知识产权法庭。研究适当集中专利等技术性较强案件的审理管辖权问题,探索建立知识产权上诉法院"。这表明,我国的知识产权司法保护体制需要按照《纲要》的要求不断进行完善,司法保护也将逐渐发挥主导作用。
- 杨志祥梅术文龙龙
- 关键词：知识产权法院知识产权保护模式国家知识产权战略纲要
- 论法学双语教学必须坚持的教学原则被引量：1
- 2011年
- 法语双语教学活动应适应新形势发展的需要,同时又符合自身教育教学的实际。因此,法学双语课程必须坚持服务于专业培养目标、法学专业课性质,协调使用多种教学方法,课程教材适用于教学对象等教学原则。
- 龙龙
- 关键词：法学双语教学
- 软法治理与高校虚拟组织管理创新被引量：1
- 2015年
- 高校软法包括了现行有关高等教育管理法律法规中的软法条款,大学章程是最具典型意义的软法。可从制定高校创新团队章程、高校动态联盟章程以及教师"网络群体"管理规范三个方面来创立高校虚拟组织的软法治理模式。
- 龙龙钟惠英
- 关键词：软法柔性管理
- 虚拟世界法律基本范畴探讨
- 2008年
- 本文阐述了将虚拟人物定义为独立法律实体的设想。这一设想,弥补了"化身"观点的缺陷;区别了虚拟人物的权利与参与者的权利;界定了虚拟人物的基本权利与义务和"虚拟"权利与义务。
- 龙龙
- 地方本科院校法学双语教学探索——以国际经济法课程为例被引量：1
- 2017年
- 法学双语教学是一种法学专业知识的教学,而非语言教学。地方本科院校有必要开展法学双语教学,以顺应相关国家政策,满足应用型人才培养和某些法学核心课程的内在要求。地方本科院校存在师资力量不足、学生整体英语水平不高、误解双语教学定位、合适教材匮乏等问题。在法学双语教学实践中,授课教师可以尝试从提升自身业务水平、采取合理教学模式、坚持专业知识教学、使用互联网信息等方面解决这些问题。
- 龙龙
- 关键词：地方本科院校法学双语教学国际经济法
- 虚拟角色法人的财产权——虚拟财产法律问题分析新视角被引量：1
- 2008年
- 本文分析了有关虚拟财产的司法实践和研究现状；在提出了虚拟角色法人这一概念的前提之下，笔者运用法律经济学的思维方式阐述了虚拟角色法人财产权利的制度，为探索虚拟财产法律问题提供了一个新视角。
- 龙龙
- 关键词：虚拟财产法律经济学
- 虚拟世界软件约束机制的缺陷分析与立法建议
- 2011年
- 本文阐述了虚拟世界软件约束机制的基础理论,对《魔兽世界》这一虚拟世界的典型个案的软件约束机制进行了具体分析,并针对虚拟世界软件约束机制存在的四大缺陷提出了立法建议。
- 龙龙
- 关键词：《魔兽世界》
- 论我国数字遗产的继承被引量：13
- 2012年
- 数字遗产是人们在网络使用过程中形成并可传于后人的宝贵财富。数字遗产具有财产性属性。国内外有关数字遗产的案例及实践表明,数字遗产继承有其必要性,数字遗产继承是可行的。我们要增强数字遗产保护意识,法律应该对数字遗产继承制度予以规制。
- 杨志祥龙龙李思洋
- 关键词：互联网数字遗产
- 论知识产权确认不侵权之诉被引量：2
- 2012年
- 知识产权确认不侵权之诉在性质上属于确认之诉。知识产权权利人已向原告及其利害关系人发出了侵权警告并且怠于行使权利,进而造成原告损失或者有损失之虞是法院受理这类案件的必备要件。确认不侵犯商业秘密案件有其特殊性。完善这一制度要从确立知识产权不侵权之诉证据规则、明确滥用知识产权的权利人应承担的法律责任和确认知识产权不侵权之诉与其他纠纷解决机制的关系这三方面予以保障。
- 杨志祥龙龙钟慧英
- 关键词：知识产权要件
- 虚拟组织与学习型高校组织模式创新被引量：5
- 2011年
- 虚拟组织是21世纪组织发展新趋势。文章分析了高校现行内部治理组织结构,阐述了虚拟组织及其特征,高校虚拟组织构建的意义,并对怎样构建高校虚拟组织作了较深入的探究。
- 钟惠英龙龙
- 关键词：内部治理结构组织模式创新
