万晨旭
- 作品数：18 被引量：26H指数：3
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- 社会主义核心价值观在高等院校思想政治课实践教学中的应用研究被引量：1
- 2020年
- 弘扬社会主义核心价值观,重视高校思想政治课的实践教学,将社会主义核心价值观理论同实践相结合,弘扬社会主义伟大情怀,引导学生树立高远理想具有极其深远的价值。本文主要针对社会主义核心价值观在高等院校思想政治课实践教学中的意义价值、应用策略等进行探讨分析。
- 万晨旭
- 关键词：核心价值观思想政治课实践教学
- 成人初显期视角下的大学生责任感内在联系及特征分析被引量：1
- 2019年
- 立德树人作为教育的根本任务,培养和提高大学生的思想政治素质和道德水平,责任感教育是必不可少的。本文对成人初显期与大学生责任感的内在联系以及对大学生自我责任感、家庭责任感、集体责任感、社会责任感特征进行了详细分析,希望能够帮助和提高大学生责任感,从而更加顺利的渡过成人初显期。
- 万晨旭
- 关键词：大学生责任感
- 浅议如何做好大学班主任
- 2013年
- 班主任是一个班级的组织者、教育者和管理者,是学生健康成长的引路人,是联系班级任课教师与学生的纽带,本文分析了当前大学班主任管理工作的几个重点,帮助班主任引导认识自我,自主学习,为学生树立正确的人生观、世界观、价值观,成为全面发展的实用型人才。
- 吴磊万晨旭
- 关键词：班级管理思想政治工作心理疏导
- 一种基于物联云的远程心理辅导系统及方法
- 本发明属于心理辅导技术领域，公开了一种基于物联云的远程心理辅导系统及方法，通过物联通信模块利用物联通信设备接入物联网进行物联通信；用户通过用户账号注册模块利用注册程序注册心理辅导系统账号；注册完成后，通过登录模块利用登录...
- 朱亮袁海燕朱静陈艳孙娟王琰童卉吴磊卞莉莉万晨旭
- 文献传递
- 新时代高校辅导员的内涵式发展研究
- 2020年
- 在加快推进高校内涵式发展背景下,辅导员队伍作为高校重要人力资源,其内涵式发展势在必行。高职院校辅导员肩负着大学生思想政治教育的重要职责,是开展第二课堂实践的骨干力量。如何发挥好辅导员作用,增强思想政治教育的实效性是高校思想政治教育亟需解决的现实问题。当前辅导员队伍存在着职业定位不明确、职业认同感低、专业素养有待提升、职业能力欠缺、科研能力薄弱等问题。高校需要激发辅导员内涵式发展的内在诉求,树立职业理想,坚定从业信念,提升职业技能,强化专业素养,提高科研能力。
- 万晨旭
- 关键词：高校辅导员内涵式
- 成人初显期视角下的大学生责任感培育对策被引量：2
- 2019年
- 立德树人作为教育的根本任务,培养和提高大学生的思想政治素质和道德水平,责任感教育是必不可少的,同时,提高大学生的责任感是提高大学生思想政治素质的必要和有效途径。因此,深入探讨研究培育大学生的责任感,对有效提高大学生的责任感尤为重要。文章从成人初显期视角,对大学生责任感培育提出了通过完善教育机制,提高大学生责任认知;增强大学生的主体性,在自我教育、自我成长中将责任认知内化为责任情感;营造良好环境,在社会正能量牵引下促进大学生践行责任行为等方法,全面提高大学生的责任感。
- 万晨旭
- 关键词：大学生责任感
- 成人初显期视域下大学生择业观的发展对策
- 2018年
- 高校毕业生的择业观念如何变化,直接关系到学校和社会就业服务体系最终实现的效果。深入探索大学生择业观的形成与发展的内部因素对实现有效引导大学生择业观念的合理转变显得尤为重要。以大学生的个体发展为切入点,引入成人初显期视角,对处于成人初显期阶段的大学生在择业观形成发展过程中所面临的问题,提出推动高校就业指导专业化、推进校企共建培养实践平台提高学生能力、加强对大学生择业观引导的社会支持等措施来推动大学生择业能力的增强。
- 万晨旭
- 关键词：大学生择业观
- 高职学生干部培养的若干思考被引量：4
- 2010年
- 学生干部是高职院校大学生思想政治工作和管理工作的一支重要队伍,文章对培养高职院校学生干部的重要作用、存在问题、培养机制等方面进行了探讨。
- 万晨旭吴磊
- 关键词：高职院校学生干部
- 大学生违法犯罪成因及其预防对策的研究被引量：7
- 2013年
- 高校大学生犯罪现象逐年增多并出现多样化趋势已越来越引起社会的广泛关注,文章通过对大学生违法犯罪现状的分析,以把握其犯罪的特点,探究其犯罪的根源,并更多地从高校教育的角度提出预防对策,以减少大学生违法犯罪现象。
- 万晨旭
- 关键词：大学生违法犯罪
- 一种心理应激管理能力检测系统及方法
- 本发明属于心理应激管理技术领域，公开了一种心理应激管理能力检测系统及方法，心理应激管理能力检测系统包括：心理调查模块、主控模块、心理诊断模块、心理判定模块、心理测试模块、心理评价模块、心理报告生成模块、显示模块。本发明通...
- 朱亮吴磊卞莉莉万晨旭朱静陈艳袁海燕王琰孙娟童卉
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