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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇军事
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇教育
  • 2篇军校
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇职教
  • 1篇任职教育
  • 1篇实战
  • 1篇威慑
  • 1篇问题式
  • 1篇问题式教学
  • 1篇问题式教学法
  • 1篇理性辨析
  • 1篇教学行为
  • 1篇教育意义
  • 1篇教员
  • 1篇经济行为
  • 1篇军队
  • 1篇军工
  • 1篇军民结合
  • 1篇军民融合

机构

  • 6篇中国人民解放...
  • 2篇中国人民解放...
  • 1篇武汉大学

作者

  • 6篇于会宾
  • 2篇王刚
  • 2篇彭艳
  • 1篇陈代兴
  • 1篇周丹
  • 1篇石峰
  • 1篇史澜
  • 1篇戴冬阳
  • 1篇周东明

传媒

  • 1篇当代经济
  • 1篇军事经济研究
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇当代教育论坛
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2005
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
军事技术发展内在的基本线索探析
军事技术的发展尽管是通过一个个具体项目的突破而实现的,但从大的历史尺度观察,就技术进步的整体而言,却反映出对一些一般性、普遍性、前提性问题的解决,包括实战(威慑)的需要与技术自身的基础和递延的关系、军事技术与民族文化和时...
史澜于会宾周丹
关键词:军事技术
文献传递
高等教育中的国防教育意义及提升路径
2015年
国防教育是全世界各个国家、各个民族的基本教育,是高等教育中的重要组成部分。国防教育用爱国主义、集体主义等思想引导大学生,增强他们的责任感和使命感。本文分析了国防教育在中国高等教育中的重要意义,并结合实际,给出了进一步提升国防教育在高等教育中地位的路径。
周东明于会宾
关键词:教育国防教育高等教育
国防经济主体的理性辨析
2005年
现代经济学家们进行经济理论分析时一般都假定各种经济主体是理性的,即能够自觉追求个人利益最大化。文章首先分析了这种假定的不准确性及其原因所在,然后分析了国防经济领域里各种经济主体的经济行为的理性与非理性的含义与界限,同时探索了国防经济领域各种经济主体理性的实现所必须依赖的前提条件。
陈代兴于会宾
关键词:经济行为理性辨析
“问题式”教学法在军校任职教育中的应用被引量:1
2013年
新的军队院校教育改革和发展规划将任职教育作为未来新型院校教育体系中的主体。很多军队院校在从学历教育向任职教育转型过程中,教学方法柄时落后是制约其任职教育质量快速提升的主要瓶颈。“问题式”教学法,真有很强的岗位指向性,任职实践性和可操作性,是一种比较理想的任职培训教学方法。
于会宾王刚彭艳
关键词:军校任职教育
军民融合与军民结合对资源配置效率的比较分析——以军工产品生产为例被引量:1
2009年
文章分别利用代数分析方法和几何分析方法,证明了军民融合在资源配置效率方面,要优于传统的军民结合。
戴冬阳于会宾石峰
关键词:军民融合军民结合
基于课程理解的军队教员教学行为优化路径研究
2013年
促使教员课程理解的深化,并优化其教学行为是当前军校教学中的一个重要现实问题。文章分析了当前军校教员课程理解的构成层次,进而提出了基于课程理解优化教员教学行为的路径选择。
王刚于会宾彭艳
关键词:军校教员课程理解教学行为
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