付道明
- 作品数：40 被引量：259H指数：9
- 供职机构：韩山师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字电子电信更多>>
- 职前教师教育技术能力发展研究:能力体系与课程建设被引量：2
- 2010年
- 高等师范院校职前教师教育技术能力培养方面存在诸多问题。高等学校在职前教师教育技术能力培训过程中,可以根据课程目标设置必修和选修课程模块,并依据师范生教育技术能力体系选择学科融合模式、结合学科教学来实施。
- 付道明吴玮
- 关键词：职前教师教师教育技术能力课程建设
- 泛在学习策略的设计被引量：2
- 2016年
- 通过文献研究,梳理了泛在学习环境中教师"教"的策略,学习者"学"的策略。并提出结论:教师应该根据泛在学习资源的设计和学习支持服务来确定目标策略、内容选择策略、媒体选择策略、授递策略和学习支持服务策略;泛在学习者应该把握好认知策略、元认知策略和资源管理策略,制定明确的学习目标和学习方案,在随时随地学习过程中自觉监控学习过程并调节学习进度,同时对学习结果进行自我评价和自我校正,以提高学习效能。
- 付道明
- 关键词：泛在学习教学策略
- 泛在学习系统中认知负荷的产生及其优化控制被引量：7
- 2015年
- 学习者通过超媒体学习时,认知负荷与知识获取之间呈显著相关性。泛在学习系统通过上下文感知系统增加人机信息流,但同时不可避免地增加了人们对于信息过载的恐惧感和认知负荷量。该研究在认知负荷理论的基础上分析了泛在学习系统中认知负荷的产生,构建了泛在学习中认知负荷的结构模型,并基于信息呈现方式的设计提出认知负荷优化控制的策略和方法。
- 付道明
- 关键词：泛在学习优化控制信息呈现
- 英国ICT教育与中国信息技术教育的比较研究(上)被引量：1
- 2004年
- 付道明
- 关键词：ICT教育信息技术教育比较教育课程标准学习化社会
- 论信息素养教育的实施被引量：19
- 2003年
- 付道明
- 关键词：信息素养教育教育技术创新思维学习环境教学方法教师素质
- 数字化学习绩效研究概览——比较分析与述评被引量：7
- 2013年
- EIU和IBV的调查显示,数字化学习对国家竞争力的影响越来越大,未来数字化学习将成为一项重要的知识工具。教育技术研究领域对于数字化学习越来越关注,然而与此形成强烈反差的是,我国数字化学习绩效却不尽如人意,本研究以数字化学习绩效为切入点,使用文献研究法对国内外有关数字化学习绩效的研究进行了比较分析和述评。
- 付道明
- 关键词：绩效
- 我国区域性基础教育信息化建设研究现状与发展趋势被引量：3
- 2013年
- 为了了解我国区域性基础教育信息化建设的研究现状与发展趋势,论文通过文献检索、内容分析和文献研究等过程和方法,依据Thomas C.Reeves的教育技术研究分类框架,对中国期刊网收录的2001~2010年10年间针对区域性基础教育信息化建设研究方面的期刊论文进行了统计分析,通过现有的研究成果透视目前我国区域性基础教育信息化建设的现状,并进一步探讨了未来我国区域性基础教育信息化建设的发展趋势。
- 付道明
- 关键词：基础教育信息化
- Ubiquitous CSCL的概念模型与关键技术要素被引量：13
- 2009年
- 以自然、和谐的学习交互环境为主要特征的计算机支持的泛在协作学习(Ubiquitous CSCL)是近年来国内外CSCL研究领域关注的热点。本文通过文献研究、内容分析和归纳演绎等过程,探讨了Ubiquitous CSCL的概念模型、关键交互技术、普适终端技术、协作知识建构的基本过程和基于智能空间的交互模型。
- 付道明徐福荫
- 关键词：普适计算UBIQUITOUSCSCL
- 计算机支持下的泛在协作学习(Ubiquitous CSCL)
- 以自然、和谐的学习交互环境为主要特征的计算机支持的泛在协作学习是CSCL发展的方向，具有广阔的发展前景。本文在对CSCL研究梳理的基础上，对计算支持下的泛在协作学习(Ubiquitous CSCL)的概念模型、关键交互技...
- 付道明
- 关键词：普适计算
- 普适计算环境中的泛在学习被引量：65
- 2007年
- 泛在学习是目前国际国内教育技术领域关注的热点问题。本文在对普适计算和泛在学习概念梳理的基础上,对近20年来普适计算的相关研究进行了综述,并着重对日本Tokushima大学工程学院开展的普适计算环境中的泛在语言学习和我国清华大学计算机系设计开发的面向现代远程教育的智能教室进行了个案研究。
- 付道明徐福荫
- 关键词：普适计算泛在学习学习环境个案研究
