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何祖伟

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:无锡工艺职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省学校党建研究会课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇院校
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 2篇教育
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇德育模式
  • 1篇电机
  • 1篇调整装置
  • 1篇学习型
  • 1篇学习型党组织
  • 1篇学校管理
  • 1篇意识形态
  • 1篇硬件
  • 1篇硬件配置
  • 1篇语音
  • 1篇语音合成
  • 1篇语音合成芯片

机构

  • 6篇无锡工艺职业...
  • 2篇常州轻工职业...

作者

  • 8篇何祖伟
  • 3篇吴岳军
  • 2篇任峰
  • 2篇孙振球
  • 2篇黄延平
  • 2篇顾永成
  • 1篇刘宣飞
  • 1篇冯萍
  • 1篇王荣成

传媒

  • 3篇无锡职业技术...
  • 2篇中国职业技术...
  • 1篇机械职业教育

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇1995
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高素质技能型人才在陶文化孕育下催生
2010年
以无锡工艺职业技术学院发展历程烙上陶文化印记为视点,从注重陶瓷知识的传承、提高学生对陶文化的认知能力,加强陶文化行为模式的训练、提升学生对陶文化的认同感,重视陶文化中的价值观念、审美情趣、思维方式的培育、促使学生养成优秀的意志、品格素养等三个方面阐述了高素质技能型人才培养深受陶文化熏陶,最后以实证分析了高素质高技能人才在陶瓷文化沐浴下孕育和催生。
何祖伟孙振球吴岳军
关键词:高素质技能型人才陶文化
抓住三次机遇 跃上三个台阶──谈常州轻工业学校的办学特色
1995年
抓住三次机遇跃上三个台阶──谈常州轻工业学校的办学特色王荣成,何祖伟,顾鹤清常州轻工业学校系江苏省轻工业厅主管的一所普通中等专业学校。十余年来,学校在省教委、省轻工厅的领导与关怀下,坚持社会主义办学方向,深化改革,抓住机遇,发展事业,努力开创办学新局...
王荣成何祖伟顾鹤清
关键词:职业技术教育联合办学中专教育中专校办学条件
高职院校创建学习型党组织的思考被引量:4
2011年
新时期建设高职院校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,是建设中国特色高等职业教育的必然要求。在高职院校创建学习型党组织是一项复杂的系统工程,以领导率先垂范和提出共同愿景推动高职院校学习型党组织建设,以树立系统生态观念促进高职院校学习型党组织健康发展,以加强内部机制建设确保高职院校学习型党组织持续发展,是高职院校创建学习型党组织的有效途径。
何祖伟冯萍孙振球吴岳军
关键词:高职院校学习型党组织
科学定位 创新实践 推动学院跨越式发展
2008年
一、以科学发展观谋划学院发展定位 无锡工艺职业技术学院成立来,以科学发展观为统领,谋划学院发展定位,认真分析自身条件和面临的机遇、挑战,审时度势,牢固树立“德育为先,能力为本,质量立校,特色强校”办学理念,确立了学院新的办学定位:坚持以服务为平台,以就业为导向,以能力培养为主线,
何祖伟
关键词:学校管理科学发展观
一种聋哑人与外界交流用语句语音相互转换装置
本发明公开了一种聋哑人与外界交流用语句语音相互转换装置,包括聋哑人端装置、ARM微处理器和语音端装置;所述聋哑人端装置包括聋哑人输入装置和聋哑人输出装置;所述语音端装置包括语音输出装置和语音输入装置,所述语音输出装置包括...
黄延平任峰何祖伟刘宣飞顾永成
文献传递
高职院校要开展传统美德教育被引量:3
2005年
传统美德是中华民族在几千年的文明发展中形成的、由全体社会成员在漫长的社会生活及相互交往中共同确立并完善起来的优良道德规范和行为准则.作为一种思想意识形态的传统美德和人们的社会实践、情感体验结合起来,形成了全体社会成员共同遵守的传统道德习惯,促使人性朝着真善美方向发展,在规范人们的思想行为,调节人与人、人与社会的关系,维护中华民族大家庭的团结与安宁等方面发挥着不可替代的巨大作用.
何祖伟
关键词:传统美德教育高职院校情感体验社会实践思想意识形态社会成员
一种激光通信粗跟踪系统中的双光楔调整装置
本实用新型公开了一种激光通信粗跟踪系统中的双光楔调整装置,由两个对称光楔总成构成,每个光楔总成的结构为:光楔镶嵌于空心轴内部里端,光楔光轴与空心轴轴线重合,空心轴穿过直流力矩电机的转子以及角度编码器转子,空心轴与直流力矩...
黄延平何祖伟顾永成任峰
文献传递
高职院校生活德育模式探究被引量:2
2008年
道德不是外在于生活的东西,而是和生活融为一体。道德是生活中的道德,因此真正有效的高职学院德育模式的选择必须是以生活为依托进行的主体性道德教育。文章在对高职学院德育处于"边际情势"或"无效状态"的归因分析后,从高职学院生活德育模式的内涵和特征出发,对高职学院生活德育模式作了一些思考。
何祖伟吴岳军
关键词:生活德育模式
共1页<1>
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