何飞
- 作品数：27 被引量：88H指数：5
- 供职机构：湖南城市学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南城市学院教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信医药卫生更多>>
- 质量工程下地方高校电子信息类专业学生创新能力生长点的研究被引量：3
- 2011年
- 根据当前地方高校的建设、发展和特点及其电子信息类专业办学实际,提出了通过课程教学整合化、实验教学模块化、素质培养全程化、能力培养个性化、技能考核常规化等多种方式,在质量工程下发掘电子信息类专业学生的创新能力生长点,并进行培养和提高的有效途径,迎合了社会发展需求,解决了地方高校发展中存在的诸多现实问题和矛盾,为加快专业建设步伐提供了新的思路,为提高人才培养质量提供了可靠保障,也为加速地方高校健康发展奠定了坚实基础。
- 蒋冬初何飞熊洁贺建权
- 关键词：地方高校电子信息
- 基于向量空间模型的文档聚类算法研究被引量：15
- 2003年
- 随着网络信息的迅速增长,文档聚类技术成为了人们研究的热点课题.探讨了几种基于向量空间模型的文档聚类算法,如常见的k-means算法和凝聚层次算法,针对它们的不足提出了改进的BK-means算法和多层CFK-means算法.最后,根据一定的评价标准,得出Bk–means算法是文档聚类算法中较好的算法.
- 何飞蒋冬初
- 关键词：向量空间模型文档聚类算法K-MEANS算法文本挖掘信息检索
- 基于MIMO-OFDM系统的信道估计方法分析被引量：3
- 2010年
- MIMO-OFDM技术是未来无线通信系统的研究热点。信道估计是估计出信道的时域或频域响应,对接收到的数据进行校正与恢复,是实现MIMO-OFDM系统优良传输性能的重要环节。文章对MIMO-OFDM系统的多种信道估计方法进行了探讨,分析和比较了非盲信道估计、盲信道估计和半盲信道估计方法,并提出了未来信道估计算法的研究方向。
- 何飞蒋冬初赵政春
- 关键词：MIMO-OFDM信道估计方法最小均方误差半盲信道估计
- 基于专业个性的地方高校电子信息专业工程素质的培养被引量：3
- 2009年
- 根据电子信息专业在国内办学形式和自身专业实际,提出了基于学生的专业个性全程化地培养和提高地方高校电子信息专业学生的工程素质,有效地解决了地方高校电子信息专业在现有条件下和发展中出现的诸多矛盾,并以其独有的优势迎合了社会发展的现实需求,能从根本上提高学生的专业水平和社会竞争能力,为尽快提高地方高校电子信息专业的办学水平和质量奠定了良好的基础。
- 蒋冬初何飞舒辉球
- 关键词：电子信息全程化地方高校
- 运用EDA技术 促进电子技术课程教学被引量：5
- 2002年
- 根据当前迅速发展的EDA技术 ,结合目前高校的电子技术有关课程 ,特别是模拟电路和数字电路的教学现状 。
- 蒋冬初何飞
- 关键词：EDA技术电子技术教学
- 地方高校电子信息专业人才培养体系的构建
- 2010年
- 本文从整合教学、专业个性培养和全程化的工程素质培养等方面构建了一种适合于地方高校电子信息专业的培养体系,解决了其改革发展中出现的诸多矛盾,并以其独有的优势迎合了社会发展的现实需求,为尽快提高地方高校电子信息专业的办学水平、质量和特色奠定了良好的基础。
- 蒋冬初何飞舒辉球
- 关键词：地方高校电子信息整合教学
- 双E型弹性体六维力传感器薄矩形板AWGN-Kalman滤波
- 2020年
- 针对六维力传感器采集信号中存在复杂噪声干扰的问题,为有效地对系统降噪和提高传感器的分辨率,本文以六维力传感器薄矩形板为研究对象,引入应变片热噪声与信号处理电路的散粒噪声信号,分析其窄带高斯统计特性,融入系统状态方程,生成状态加性高斯白噪声﹒借鉴Box-Muller变换法,验证了状态噪声的高斯统计特性,进而构建了线性离散时间系统状态模型,并详细推导了AWGN-Kalman滤波公式﹒通过EKF和UKF算法滤波实例,验证了该模型降噪的有效性,且选择合适的滤波方法,能更有效地对六维力传感器的薄矩形板进行滤波.
- 何飞何飞
- 关键词：六维力传感器
- 面向内容重组的教学构件的研究和设计
- 何飞
- 知识构件的模糊匹配综合评价研究
- 2006年
- 针对传统模糊匹配综合评价模型的不足,提出了改进的模糊匹配综合评价模型,并对知识构件进行了模糊综合评价,证实了改进模型的有效性.
- 何飞蒋冬初周来秀
- 关键词：综合评价
- 电子信息类专业理论与实践教学相互协同的探索被引量：1
- 2017年
- 在地方本科院校电子信息类专业强调实践实操能力的改革背景下,分析了理论和实践教学的协同在地方本科院校电子信息类专业人才培养过程中的重要作用,探索在专业培养过程中有效协同理论和实践教学的可能路径,构筑起一个实践教学能够得到理论教学有效支撑的完整专业培养体系,据此开展实践教学改革,因材施教,真正提高专业教学质量,从而培养出理论基础扎实,实践技能高、创新能力强的合格人才。
- 田野肖卫初李加升何飞龚伦峰王奕翔
- 关键词：电子信息类专业
