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农丽华

作品数:7 被引量:14H指数:2
供职机构:钦州学院教育学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇幼儿
  • 3篇教师
  • 2篇学前教育
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇幼儿园教师
  • 2篇职后培训
  • 2篇教育
  • 2篇教育专业
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇新入园幼儿
  • 1篇心理
  • 1篇心理护理
  • 1篇腰硬联合
  • 1篇腰硬联合麻
  • 1篇腰硬联合麻醉
  • 1篇入园
  • 1篇师学
  • 1篇手术
  • 1篇稳定性

机构

  • 4篇钦州学院
  • 2篇西南大学
  • 1篇西钦州市中医...

作者

  • 7篇农丽华
  • 1篇朱云英
  • 1篇陈家春
  • 1篇陈连丰

传媒

  • 2篇学园
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇医学文选
  • 1篇钦州学院学报
  • 1篇科教导刊

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
全实践理念下高师玩教具制作课程教学改革研究被引量:3
2014年
全实践理念的提出为地方应用型本科高校教学改革发挥了重要的引导功能。玩教具制作是学前教育专业核心课程。当前我国学前教育专业玩教具制作这门课程教学仍存在一些问题。宜将玩教具制作课程教学进行以下调整改革:在调研基础上制定教学目标及计划;根据教学目标有针对性地选择教学内容,并制定详细的考核方案;采用探究式教学方法;结合幼儿园教师资格证考试大纲要求采用理论考试与技能考核相结合的考核方式。
农丽华
关键词:学前教育专业教学改革
新入园幼儿分离焦虑主要原因及对策被引量:2
2013年
新入园的幼儿易产生分离焦虑,造成幼儿分离焦虑的主要原因在于生活方式的改变引起幼儿不适应幼儿园生活;环境氛围的改变导致幼儿缺乏安全感;教师公平对待及同伴平等相处的准则让幼儿缺乏归属感与自尊感。为缓解新入园幼儿的分离焦虑,尽快适应幼儿园生活,本文主要提出以下几点对策:家园互动,帮助幼儿做好入园的心理准备,家长要培养幼儿良好的生活习惯及自理能力;幼儿园营造家庭式的环境氛围,合理安排幼儿一日生活;建立和睦良好的师幼及同伴关系。
农丽华
关键词:新入园幼儿分离焦虑
幼儿园教师职后培训存在的主要问题及对策——以广西南宁市为例
2015年
本研究通过调查南宁市8所不同等级幼儿园教师职后培训状况,发现当前主要存在培训机会失衡;培训内容缺乏针对性;培训形式传统单调;培训实效性不高等问题。在此基础上对其进行原因分析并提出以下对策:加强幼儿园教师培训制度建设,改革培训机制;重视培训者的遴选、培训;重视幼儿园教师职后培训需求的收集与分析;创新培训形式,立足实践。
农丽华
关键词:幼儿园教师职后培训
教师教育专业化背景下高师学前教育专业“手工制作”教学改革被引量:6
2015年
"手工制作"是高师学前教育专业核心课程之一。为提升教学质量,适应教师教育专业化的要求,本研究对该课程教学从以下几方面进行了探索:实地调研,明确教学目标并制定相应的教学计划;根据教学目标结合调研结果有针对性地选择教学内容;改革教学方法,提倡参与式、探究性学习;结合幼儿园教师资格证考试大纲要求采用理论考试与技能考核相结合方式进行考核。
农丽华
关键词:学前教育专业教学改革
腰硬联合麻醉行妇产科手术的护理体会
2005年
朱云英农丽华熊理贤陈连丰陈家春
关键词:腰硬联合麻醉妇产科手术护理技术心理护理
广西南宁市幼儿园教师职后培训现状调查与分析
我国学前教育事业快速发展及对幼儿园教师的专业素质提出了更高的要求,幼儿园教师职后培训是促进教师专业发展的重要途径。近几年我国出台的相关文件明确要求要大力加强幼儿园教师职后培训,幼儿园教师职后培训已成为当前研究的重点。  ...
农丽华
关键词:职后培训
文献传递
影响中国保育员队伍稳定性的主要原因及对策被引量:2
2015年
本文首先对中国保育员队伍所存在的待遇、地位低,工作烦琐,专业发展需求得不到满足等现实困境进行了分析。在此基础上结合现有研究,提出提高保育员福利待遇及社会地位;增加保育员的配备,合理安排保育员的作息时间;建立健全保育员培训体系,满足保育员专业发展需求的对策。
农丽华
关键词:保育员稳定性
共1页<1>
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