冯一兵
- 作品数：52 被引量：127H指数：7
- 供职机构：信阳师范学院物理与电子信息工程学院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目河南省教育科学“十五”规划课题河南省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈物理学科农村课程资源的开发与利用被引量：3
- 2007年
- 物理新课标在“课程实施建议”中特别强调了社会课程资源的开发和利用。而农村和城市均有着各具特色的丰富的社会课程资源。作为农村学校，其物理学科社会课程资源有着广泛的内涵和外延，这些资源的开发与利用将对物理教学有独到的价值和作用，也是保证农村学校新课程实施的重要条件。本文从物理学科的角度，对农村课程资源开发与利用的必要性、重要性、应遵循的原则以及实施等做了详细的阐述。
- 冯一兵
- 关键词：物理学科农村课程资源
- 初始啁啾对光脉冲传输的影响被引量：3
- 2004年
- 从理论上分析了正常色散区域中群速度色散(GVD)和自相位调制度效应(SPM)对光纤中光脉冲传输的影响,结果表明负初始啁啾脉冲在传输过程中能够得到压缩,正初始啁啾导致啁啾脉冲频谱展宽,自相位调制也能使光脉冲压缩但效果较差.
- 熊宝库冯一兵
- 关键词：初始啁啾光脉冲压缩光脉冲传输群速度色散
- SiH,SiD,SiT分子基态(X^2Π)的结构与解析势能函数被引量：7
- 2008年
- 利用群论及原子分子反应静力学的有关原理,推导了SiH(SiD,SiT)分子基态的电子态和合理的离解极限.采用量子力学从头算法,应用二次组态相互作用QCISD/6-311g(df,2pd)方法对SiH,SiD,SiT的基态平衡结构和谐振频率进行了优化计算.并使用该方法和基组对SiH(SiD,SiT)分子的基态进行了单点能扫描计算,用正规方程组拟合了Murrel-Sorbie势能函数,得到了该态的完整的势能函数.从得到的势能函数计算了基态的光谱常数,结果与实验数据较为一致.
- 熊保库冯一兵汤清彬王林张东玲陈东施德恒戴启润
- 关键词：分子结构与势能函数
- 创、探、用、评——《凸透镜成像的规律》教学过程设计
- 2015年
- 本文以初中物理《凸透镜成像的规律》一节教学设计为例,总结了带有实验探究性质的物理规律课所采取的"创、探、用、评"四步教学策略.
- 冯一兵王茹敏
- 关键词：物理教学教学设计教学策略有效教学
- 微课资源与大学物理课堂教学相融合的研究被引量：6
- 2016年
- 微课短小精悍,形式灵活,不受课时、教学环境限制,并且具有对传统课堂教学进行有效拓展补充,满足学生个性化学习需求,提高课堂效率及教师教研能力等特点,近年来受到教育界各方的普遍认可和广泛关注.从高校大学物理课堂教学存在的问题入手,探讨了将微课资源融合于大学物理课堂教学中,实现在大学物理课程中发挥微课强有力的补充拓展能力,从而开发高效的大学物理课堂教学.
- 李存涂友超冯一兵曹秀坤谢忠强
- 关键词：大学物理课堂教学
- 谈新课标背景下高师物理专业学生师范技能的培养被引量：1
- 2007年
- 随着基础教育阶段物理课程标准的出台及新课程的实施,高师物理专业学生师范技能培养的滞后性已逐渐显露。改变这种状况,必须更新教育观念,优化课程结构,充分发挥教师的示范作用,重视实践教学环节,同时建立相应的考核与评价体系。
- 冯一兵
- 关键词：高师物理教学师范技能
- 前概念对物理概念教学的影响及教学策略被引量：7
- 2004年
- 物理概念是“整个物理学理论的基石”，是“物理思维的细胞”．学生对物理概念的掌握程度会直接影响到其物理学的学习质量，物理概念教学的重要性是不言而喻的．但是，物理概念教学却并非易事，一般来讲，它要受到诸多因素的影响和制约，其中。
- 冯一兵熊宝库
- 关键词：高等教育物理概念物理教学教学策略前概念生活常识
- 初中物理复习教学的误区及建议
- 2019年
- 复习课是初中物理课堂教学常规课型之一,对初中物理教学目标的有效达成起着重要作用.笔者在长期的现场课堂听课中发现,当前初中物理复习教学存在诸多误区.本文简要阐述了初中物理复习教学的作用,详细探讨了当前初中物理复习教学存在的主要误区并提出教学建议.
- 杜傲林冯一兵张文博胡文平
- 关键词：初中物理复习教学教学建议
- 扩招后近代物理实验教学改革与实践被引量：4
- 2007年
- "实验教学"是教育部进行高校本科教学工作水平评估的核心指标,而近代物理实验是整个物理实验教学的重要组成部分,它在培养学生的综合实验能力、专业素养和创新精神等方面发挥着重要作用。结合当前近代物理实验教学改革的背景和趋势,文章阐述了在近代物理实验教学的教学内容、教学模式、方法手段、考核评价等方面进行的初步改革、实践与探索,并总结了实验改革的初步成效。
- 冯一兵白献林戴启润余本海熊宝库
- 关键词：近代物理实验教学
- 师范院校物理专业学生人文素质培养的实践探索被引量：1
- 2016年
- 在国家基础教育改革的新趋势下,教师的专业发展、职业修养都是师范教育阶段的重要教育内容,本文针对师范院校学生人文素养缺乏的现状,结合物理专业提出在培养过程中通过提高教师的人文素养;重视人文素质的隐形培养,结合物理教材特点进行以文教化等途径将人文素质教育与专业科学技术教育进行有效结合.
- 李存涂友超冯一兵曹秀坤谢忠强
- 关键词：教师教育物理专业人文素质培养
