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冯蔚蔚

作品数:12 被引量:36H指数:4
供职机构:江南大学设计学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇课程
  • 3篇食品
  • 3篇食品安全
  • 2篇移动终端
  • 2篇食品安全监督
  • 2篇食品安全监管
  • 2篇终端
  • 2篇举报
  • 2篇课程评价
  • 2篇家庭
  • 2篇教师
  • 2篇产品设计
  • 1篇信息技术
  • 1篇灾区
  • 1篇智能手机
  • 1篇智能移动终端
  • 1篇中国大陆与香...
  • 1篇中国社会
  • 1篇中国社会转型
  • 1篇社会

机构

  • 6篇江南大学
  • 5篇南京师范大学
  • 4篇香港理工大学

作者

  • 11篇冯蔚蔚
  • 3篇邵健伟
  • 2篇辛向阳
  • 2篇陈向阳
  • 1篇顾建军
  • 1篇李宇晟
  • 1篇王嘉鸿

传媒

  • 2篇机械设计
  • 2篇食品界
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇科技创新与应...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2011
  • 1篇2008
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
跨平台智能移动终端的食品安全监督与举报的系统设计被引量:2
2018年
由于餐饮企业内部管理人员目前缺乏卫生意识,从事食品加工的工人素质普遍偏低,还缺乏食品安全意识、法律意识和责任意识,关于食品安全的检验能力明显要比食品企业的发展落后。因此,基于目前食品安全监管体制仍存在缺陷,监管方式落后,基础薄弱,投入不足等存在的问题,开发一种适用于人们监督和举报的移动终端系统就显得非常重要。对此,文章提出了跨平台的智能移动终端的食品安全监督与举报系统的设计,旨在能够满足执法人员的日常办公需求,以及人们对于食品安全监督的需求,方便执法,使得需要大量人力、时间进行的工作变得简单高效。
冯蔚蔚
关键词:跨平台智能手机食品安全监管
论中国社会转型与技术教育价值变迁
当前,中国正处于一个复杂而深刻的整体性社会转型期,尤其是高技术成为推动这一转型的强大动力,这给技术教育带来了严峻的挑战。文章主要从价值取向的角度,回顾了百余年来中国几次大的社会转型,所伴随的技术教育价值变迁。在当前社会转...
陈向阳冯蔚蔚邵健伟
关键词:社会转型本体价值
文献传递
面向灾区家庭的饮用水装置概念设计被引量:1
2015年
灾区家庭饮用水装置以灾区家庭为单位,提供应急可持续的干净水源供应,具有安全环保等特点,是灾区民众的生活必需品。多数地震救灾中使用的各式饮用水装置主要为大型集中式供水设备或小型单兵野外滤水产品,这些产品应对灾情尚不够完善。分析了灾区的环境特点和灾民的安全饮用需求,从产品的使用者及使用环境出发,对饮用水装置的结构原理、材料选择及使用的便捷性和安全性等方面进行了论述,通过一体化的设计将多种功能进行整合,对产品的功能、造型、材质与色彩进行了优化设计,着重考虑了受灾民众的生理需求和心理感受,解决了灾区家庭关于取水、滤水、储水及运水等问题,为该类产品的功能及造型设计寻找新的方向。
冯蔚蔚郑晨浩黄育鑫王嘉鸿辛向阳
关键词:产品设计概念设计
对中国大陆与香港地区基础技术教育改革与发展的比较及几点建议被引量:1
2011年
二十一世纪以来,中国大陆和香港地区的基础教育正经历着新一轮课程改革。中国大陆传统的中小学技术教育得到与时俱进的变革;以培养学生技术素养为目标的技术课程成为高中新课程结构中的八大领域之一,形成技术教育课程形态的历史性突破。香港回归祖国之后,其中小学的技术教育也正面临着前所未有的机遇和挑战。随着我国基础教育课程改革事业的不断推进和深入发展,对两地基础技术教育发展的回顾和比较也就越发显得大有必要。这项比较研究可以为大陆和香港地区基础技术教育的改革与发展,提供互为参照与借鉴的启示、宝贵经验和建议。
冯蔚蔚邵健伟顾建军
关键词:基础教育课程改革
社会管理方式转型下 食品安全风险共治中的消费者参与路径研究被引量:1
2020年
近年来,我国爆发的食品安全事件越来越受到各级政府的重视以及全社会的关注。防范食品安全风险,不仅需要政府监管、市场治理,更需要全社会共同参与。在当下食品安全风险隐患不断显现的背景下,研究主要群体的消费者,其参与食品安全风险治理的途径,对保障食品安全,防范出现大面积的食品安全风险具有重要意义。
冯蔚蔚
关键词:消费者食品安全风险农村共治
普通高中通用技术课程终结性评价的研究
通用技术课程成为一门新课程,这是第八次次基础教育课程改革历史性的突破。与其它课程相比,它是以设计学习、操作学习为主要特征的一门课程,是一门立足实践的课程。其独特的课程特性和课程目标决定了传统的评价方式是无法与之相适府的。...
冯蔚蔚
关键词:通用技术课程课程评价
文献传递
国际技术教育课程评价:困境、经验与启示被引量:4
2011年
近年来,随着技术教育成为各国基础教育关注的热点领域,其课程评价日益成为一个共同的焦点问题。技术教育课程应该由谁来评价?评价什么?怎样评价?有哪些合适的评价方式?通过对别国及地区的实践考察,技术教育课程评价应积极建立基于"专业"与标准的国家质量监测体系,努力寻求适合"技术"自身特性的多元评价方式。
陈向阳冯蔚蔚邵健伟
关键词:课程评价
中国基础技术教育教师培训之探讨
作为新课程建设的主体力量,技术教师对技术课程必须有一个从理解、熟悉到创造性实施的过程。由于缺乏专门的师资培养体系,技术教师几乎全部都是由其他学科教师转任,不同来源的教师有不同的素质结构,这就为教师培训工作带来了严峻的挑战...
冯蔚蔚邵健伟周春烨
关键词:教师教师培训
文献传递
基于Kano模型的家庭健身车改良设计研究被引量:14
2015年
随着人们健康意识的提高和对生活品质的更高追求,健身车的使用环境逐渐从健身房走向家中,导致用户对健身车的诉求产生新的变化。通过调查并分析消费者对当前市场上现有健身车的使用感受及对健身车改良设计的潜在需求,基于Kano模型,从必备因素、期望因素及魅力因素3方面出发,挖掘现有家庭健身车用户的新诉求,确定用户的重点需求。从用户不同层次的需求出发,将便携性、多功能性和易操作性融为一体,对家庭建身车进行改良设计,并对结构进行优化,从而提高用户的满意度。
冯蔚蔚李宇晟辛向阳
关键词:产品设计KANO模型
信息技术与高校课程整合中教师能力提升被引量:1
2014年
随着科学技术的发展,信息技术的应用越来越广泛,已逐渐渗透到高校的课程教学中,并对高校教师的能力提出了新的要求。该文阐明了在信息技术和高校课程的整合中提升教师能力的必要性,深入研究了当前我国高校教师在信息技术与课程整合中存在的问题,并对提升教师在信息技术与课程改革中的能力提出了对策建议。
冯蔚蔚李晶山丽杰
关键词:信息技术课程整合教师
共2页<12>
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